Pokud hledáte praxi na základní škole, nezbytnou součástí přihlášky je motivační dopis a životopis. Vaše role je obzvláště obtížná kvůli tomu, jak úzce spolupracujete se studenty. Úspěch ve vzdělávání vyžaduje jedinečný soubor dovedností, který zahrnuje především schopnost spojit se s dětmi. Váš motivační dopis je příležitostí předvést své znalosti a vášeň pro výuku a zároveň zdůraznit, jak můžete přispět škole.
Váš motivační dopis pro stáž na základní škole by měl obsahovat přehled vaší akademické kariéry, včetně klíčových kurzů, vašeho GPA a jakýchkoli ocenění nebo klubů, ke kterým jste se připojili. Máte-li jiné pracovní zkušenosti související se vzděláváním, jako je práce asistenta v jeslích nebo učitele nedělní školy, jsou to skvělé pozice, které je také třeba zahrnout. Pokud jste pravidelným dobrovolníkem v neziskové organizaci, zejména pokud zahrnuje interakci s dětmi, je také užitečné zmínit.
Zkuste být v motivačním dopise konkrétní. Místo toho, abyste vyjmenovali své klíčové úkoly, zaměřte se, pokud je to možné, na výsledky, jako je doučování dítěte, které dříve selhalo v základním kurikulu a později s vaší pomocí prošlo. To dává náborovému manažerovi konkrétní příklady vašich schopností a dobře se odráží na vaší profesionalitě.
Nebojte se vyjádřit své znalosti a zájem o roli. Náboroví manažeři chtějí někoho dychtivého a informovaného, když hledají stážistu.
Ukázka průvodního dopisu pro základní školy
Toto je příklad motivačního dopisu pro stáž na základní škole. Stáhněte si šablonu motivačního dopisu pro stáž (kompatibilní s Google Docs a Word Online) nebo viz níže pro další příklady.
Ukázka průvodního dopisu pro základní školy (textová verze)
Suzy Q. Monroe
17 Colony Courtyard
Kingsland, NY 12900
902-777-4444
[email protected]
1. září 2018
Paní Samuel Peabodyová
Ředitel Southbay School District
444 Rollaway Avenue
Ocean City, NJ 12345
Vážená paní Peabodyová:
S velkým očekáváním se ucházím o pozici asistenta učitele na základní škole, která je aktuálně zveřejněna na webu Southbay. Moje vzdělání a zkušenosti ze mě dělají skvělého kandidáta na tuto pozici a můj sen stát se učitelkou třetí třídy mě dělá velmi nadšeni z příležitosti dozvědět se více a získat další zkušenosti účastí na novém letním učení okresu program.
Moje první zkušenost s výukou ve třídě byla jako asistentka učitele na May's Charter School v New Yorku. Většinu času jsem to léto strávil přípravou inovativních plánů hodin pro studenty, kteří se účastní programu zrychlené matematiky. Pracoval jsem přímo se studenty a studentskými skupinami, abych zajistil jejich porozumění pokročilým pojmům, které se vyučují. Tato zkušenost se mi velmi líbila a cítil jsem, že moje kreativita a schopnost pracovat s dětmi byla posílena pozitivní zpětnou vazbou, kterou jsem obdržel od studentů, rodičů a třídního učitele.
Minulý rok, během podzimního semestru, jsem pracoval se studenty pátého ročníku vyšší úrovně, kteří vyučovali pokročilou matematiku a přírodní vědy. Byla to výjimečně chytrá skupina, která zahrnovala studenty speciálního vzdělávání, kterým chyběly základní verbální znalosti a komunikační dovednosti, ale kteří docela rozuměli a pochopili pokročilé matematické a vědecké koncepty snadno. Tato zkušenost mě naučila, jak je důležité rozpoznat a ovládat širokou škálu schopností, které se ve třídě vyskytují. Přestože se tito studenti účastnili třídy pro pokročilé, měli širokou škálu schopností a úrovní porozumění.
Děkujeme Vám za Váš čas a pozornost. Za týden se vám ozvu, abychom probrali moji kandidaturu.
S pozdravem,
Suzy Q. Monroe
