Většina divadelních her je založené na improvizaci. Jejich cílem je poskytnout hercům příležitost rozšířit a rozšířit své dovednosti v kolegiální situaci s nízkým rizikem, bez stresu. Na konci sezení však herci zlepší svou schopnost představit si sami sebe v nových situacích a vhodně reagovat.
Některá improvizační cvičení se zaměřují na umělcovu schopnost vyprávět příběhy „na míru“. Tyto aktivity jsou často stacionární divadelní hry, což znamená, že herci se nemusí příliš pohybovat hodně. S ohledem na to a vyprávění příběhů improvizovaná hra nemusí být tak zábavná jako jiné fyzicky dynamičtější hry, ale stále je to skvělý způsob, jak zdokonalit představivost.
Zde je několik snadno proveditelných příběhů improvizační hry, ideální pro třídní aktivitu nebo zahřívací cvičení při zkoušce:
Příběh-Příběh
"Story-Story", známá pod mnoha dalšími jmény, je kruhová hra pro všechny věkové kategorie. Mnohoučitelé základní školy použijte to jako aktivitu ve třídě, ale stejně tak to může být zábava pro dospělé umělce.
Skupina účinkujících sedí nebo stojí v kruhu. Uprostřed stojí moderátor a poskytuje a prostředí pro příběh. Potom ukáže na osobu v kruhu a on začne vyprávět příběh. Poté, co první vypravěč popsal začátek příběhu, moderátor ukáže na jinou osobu. Příběh pokračuje; nový člověk se chytne od posledního slova a snaží se pokračovat ve vyprávění.
Každý účinkující by měl dostat několik otoček, aby se přidal k příběhu. Obvykle moderátor navrhuje, když příběh dospěje k závěru; pokročilejší interpreti však budou moci svůj příběh uzavřít sami.
Dostavník
Tato hra je podobná hře „Story-Story“ a zahrnuje společné budování příběhu. Je to také výměna židlí a pexeso, to vše zároveň.
Začněte hru sezením v kruhu, uprostřed stojí moderátor. Jejich úkolem je ukazovat na každého sedícího člověka a dostávat návrhy na předměty nebo lidi, které by našli na dostavníku – zbraň, šerif, měsíční svit a tak dále.
Hra pak pokračuje tak, jak osoba uprostřed začne vyprávět svůj příběh, včetně co největšího počtu návrhů, přičemž děj bude koherentní. Chcete-li označit, že jste právě využili některý z návrhů, třikrát točte.
Hlavním aktivním prvkem této hry je, že v kterémkoli daném okamžiku někdo může a měl by zakřičet „Dostavník“. když se to stane, každý si musí vyměnit židle a člověk ze středu se také snaží najít místo, takže v něm zůstává nový vypravěč centrum.
Tato improvizovaná hra skončí, když byly použity všechny počáteční návrhy nebo když byly popsány perspektivy všech postav. Je to velmi zábavná hra. A název si samozřejmě můžete změnit podle své fantazie — Letadlo, Hrad, Vězení, Výstaviště atd.
Nejlepší/nejhorší
V této improvizační aktivitě jeden člověk vytvoří okamžitý monolog, vypráví příběh o zážitku (buď na základě skutečného života nebo čisté představivosti). Osoba začíná příběh pozitivně a zaměřuje se na úžasné události a okolnosti.
Pak někdo zazvoní na zvonek. Jakmile zazní zvonek, vypravěč pokračuje v příběhu, ale nyní se v zápletce vyskytují pouze negativní věci. Pokaždé, když zazvoní, vypravěč posouvá vyprávění tam a zpět, od nejlepších událostí k těm nejhorším. Jak příběh postupuje, zvonek by měl zvonit rychleji. (Nechte toho vypravěče pracovat pro to!)
Podstatná jména z klobouku
Je jich mnoho improvizační hry které zahrnují útržky papírů s náhodnými slovy, frázemi nebo citáty napsanými na nich. Obvykle tyto fráze vymysleli členové publika. "Nouns From a Hat" je jedním z těchto typů her.
Diváci (nebo moderátoři) píší podstatná jména na proužek papíru. Vlastní podstatná jména jsou přijatelná. Ve skutečnosti, čím cizí podstatné jméno, tím zábavnější bude toto improvizace. Jakmile jsou všechna podstatná jména shromážděna do klobouku (nebo nějaké jiné nádoby), začíná scéna mezi dvěma improvizovanými umělci.
Přibližně každých 30 sekund, když tvoří svůj příběh, dosáhnou účinkující v dialogu bodu, kdy se chystají říct důležité podstatné jméno. Tehdy sáhnou do klobouku a popadnou podstatné jméno. Slovo se pak začlení do scény a výsledky mohou být nádherně hloupé. Například:
BILL: Dnes jsem šel na úřad práce. Nabídli mi práci jako... (čte podstatné jméno z klobouku) "tučňák."
SALLY: No, to nezní příliš slibně. Platí to dobře?
BILL: Dva kýble sardinek týdně.
SALLY: Možná bys mohl pracovat pro mého strýce. Vlastní... (čte podstatná jména z klobouku) "stopa."
BILL: Jak můžete řídit firmu se stopou?
SALLY: Je to stopa Sasquatche. Ach jo, je to už léta turistická atrakce.
"Podstatná jména z klobouku" může zahrnovat více herců, pokud je dostatek papírků. Nebo stejným způsobem jako „Nejlepší/nejhorší“ může být podán jako improvizační monolog.
Oh, co se stalo?
Jedná se o improvizovanou hru na vyprávění příběhů, která je vhodná spíše pro starší účastníky. Pomáhá studentům rozvíjet povědomí o důležitosti více úhlů pohledu.
Hra začíná tím, že moderátor vypráví a hraje příběh ze svého úhlu pohledu, včetně více postav a otevřených konců. Háček je v tom, že do konce příběhu musí vypravěč zemřít a jejich řada je u konce.
Další osoba si vybere další z postav, které již byly zmíněny, a vypráví příběh ze své perspektivy a znovu to ukončí smrtí této postavy. Hra pokračuje, dokud vám nedojdou postavy, stanovený čas nebo dokud na každého přijde řada.
Řízená vizualizace
I když se to může zdát jako neobvyklý typ improvizační hry, řízená vizualizace může stimulovat fantazii studentů a dát průchod některým nečekaným příběhům.
Nechte své účastníky zavřít oči a vyzvěte je, aby si představovali různé věci, lidi, výlety, místa, události. Nic nespecifikujte, kromě toho, že řekněte něco jako: „Ocitnete se na místě, kde se cítíte bezpečně. Rozhlédni se. Co vidíš? Je to uvnitř nebo venku?"
Neváhejte použít různé otázky, ptejte se na další smysly, jako je sluch, čich a tak dále. Nebo si vytvořte vlastní sadu výzev přizpůsobených skupině, se kterou pracujete.
Po několika minutách této vizualizace nastavte každému člověku časovač, aby sdílel svůj příběh – 30 až 60 sekund na osobu. Jakmile vyprší čas, i když je řečník uprostřed věty, další osoba sdílí svůj příběh.
Tuto aktivitu můžete také obměňovat, ale vyzvat účastníky, aby pracovali v týmech a spojili své příběhy a poté je sdíleli s větší skupinou.
