Změňte povahu svých interakcí se studenty tím, že budete hrát roli – padoucha nebo dokonce celebrity – a můžete jen dramaticky zvýšit jejich zapojení do výuky!
Učitel v roli je strategie procesního dramatu.
Procesní drama je metoda vyučování a učení, při které studenti i učitel pracují v různých rolích a účastní se imaginární dramatické situace.
Obě slova „proces“ a „drama“ jsou pro její název zásadní:
Proces DRAMA
Není "divadlo" — Představení cvičené k představení pro publikum.
to je "drama" — Bezprostřední zkušenost s řešením napětí, konfliktů, hledáním řešení, plánováním, přesvědčováním, vyvracením, poradenstvím a obhajobou atd.
PROCES Drama
Nejde o vytvoření a "produkt“ — divadelní hra nebo představení.
Je to o souhlasu hrát roli a projít a "proces" myšlení a reakce v této roli.
Process Drama je bez scénáře. Učitelé a studenti obvykle zkoumají, plánují a připravují se předem na drama, ale samotné drama je improvizované. Improvizační cvičení a dovednosti jsou proto užitečné pro práci s procesním dramatem.
Základní informace o procesním dramatu jsou snadno dostupné online, takže je využijí články v této sérii příklady pro zvýšení porozumění tomuto druhu dramatu a poskytnutí námětů pro jeho využití ve vzdělávání nastavení. Existuje mnoho dramatických strategií, které spadají pod širší pojem „Procesní drama“.
Učitel v roli
Spolu se studenty v roli hraje roli učitel. Tato role nevyžaduje kostým ani výkon oceněný cenou Tony. Učitel je v roli pouhým přijetím postoje postavy, kterou hraje, a provedením i jen malých hlasových změn.
Být v roli umožňuje učiteli udržet drama v chodu kladením otázek, výzvou, organizováním myšlenek, zapojením studentů a zvládáním obtíží. V roli může učitel chránit drama před neúspěchem, podporovat větší používání jazyka, poukazovat na důsledky, shrnout myšlenky a zapojit studenty do dramatické akce.
Protože Process Drama není divadlo, učitelé a studenti potřebují vědět, že drama se může zastavit a znovu začít tak často, jak je potřeba. Často je potřeba se zastavit a něco objasnit nebo opravit nebo zpochybnit či prozkoumat informace. Přijetí a "Časový limit" věnovat se takovým věcem je v pořádku.
Příklady procesního dramatu
Následují příklady dramat učitele v roli spojených s obsahem osnov. Všimněte si, že v mnoha případech jsou dramatické okolnosti a postavy vymyšlené. Cílem dramatu je zapojit celou skupinu a prozkoumat problémy, konflikty, hádky, problémy nebo osobnosti, které jsou součástí tématu nebo textu.
Téma nebo text: Osidlování amerického západu v 50. letech 19. století.
Role učitele: Vládní úředník zaplatil za to, aby přesvědčil Středozápadní obyvatele, aby se připojili k vagonovým vlakům a osídlili západní území USA.
Role studentů: Občané středozápadního města, kteří se chtějí dozvědět o cestě a zeptat se na příležitosti a nebezpečí.
Nastavení: Městská zasedací síň.
Téma nebo text: Perla od Johna Steinbecka:
Role učitele: Vesničan, který si myslí, že Kino byl blázen, když odmítl nejvyšší nabídku kupce perel.
Role studentů: Sousedé Kino a Juana. Setkávají se a povídají si poté, co rodina přeletěla vesnici. Polovina z nich se domnívá, že Kino mělo přijmout nabídku kupujícího perly. Polovina z nich má pocit, že Kino mělo pravdu, když odmítlo prodat perlu za tak nízkou cenu.
Nastavení: Sousedův dům nebo dvůr.
Téma nebo text: Romeo a Julie podle William Shakespeare
Role učitele: Julietina nejlepší kamarádka, která se trápí a přemýšlí, jestli by měla udělat něco, co by zasáhlo do Juliiných plánů.
Role studentů: Juliini přátelé, kteří se dozvědí o Julii a Romeovi a diskutují o tom, zda mohou zastavit její nadcházející manželství.
Nastavení: Tajné místo ve městě Padova.
Téma nebo text: Podzemní železnice.
Role učitele: Harriet Tubmanová.
Role studentů: Harrietina rodina, z nichž mnozí mají obavy o její bezpečnost a chtějí ji přesvědčit, aby přestala riskovat svůj život, aby přivedla zotročené lidi ke svobodě.
Nastavení: Ubikace zotročených lidí v noci.
Zpracujte online zdroje dramatu
Jedním z vynikajících online zdrojů je webová stránka, dodatek ke kapitole 9 Interaktivní a improvizační drama: Variety aplikovaného divadla a performance. Obsahuje historické informace o tomto žánru výchovného dramatu a některé obecné úvahy o využití procesního dramatu.
Proces plánování Drama: Obohacení výuky a učení od Pamely Bowellové a Briana S. Halda.
Cooling Conflicts: Process Drama je online dokument sdílený online ministerstvem školství a odborné přípravy Nového Jižního Walesu poskytuje jasnou představu a stručné, ale vyčerpávající vysvětlení Process Drama, jeho složek a příklad s názvem „Odcházení Domov."
