Viele Theaterregisseure verlangen von den Schauspielern, dass sie nicht nur mit einem auswendig gelernten Monolog vorsprechen, sondern mit einem Monolog, der speziell aus einem veröffentlichten Stück stammt. Die meisten Schauspieler suchen und suchen nach einem Monolog, der für sie altersgerecht ist und nicht so oft verwendet wird, dass Regisseure es satt haben, ihn zu hören.
Nachfolgend finden Sie sieben Monolog-Empfehlungen für junge Schauspielerinnen. Jedes ist kurz – manche nur 45 Sekunden; einige etwas länger. Aus urheberrechtlichen Gründen und aus Respekt vor dem Eigentum des Dramatikers kann ich Ihnen nur die Anfangs- und Schlusszeilen der Monologe geben. Allerdings würde kein ernsthafter Schauspieler jemals ein Vorspielstück aus einem Stück vorbereiten, das er nicht vollständig gelesen (und oft noch einmal gelesen) hätte.
Werfen Sie also einen Blick auf diese Empfehlungen, und wenn es welche gibt, die Ihrer Meinung nach für Sie funktionieren könnten, besorgen Sie sich ein Exemplar des Stücks in der Bibliothek, einem Buchladen oder online.
Lesen Sie das Stück, suchen Sie den Monolog und machen Sie sich Notizen zu den Worten und Handlungen der Figur vor und nach dem Monolog. Ihr Wissen über die gesamte Welt des Stücks und den Platz Ihrer Figur darin wird bei der Vorbereitung und Durchführung Ihres Monologs einen entscheidenden Unterschied machen.
Geschichtentheater von Paul Sills
In der Geschichte „Der Räuberbräutigam“.
Die Tochter der Millers
Ein junges Mädchen wird mit einem Fremden verlobt, dem sie nicht vertraut. Sie unternimmt eine heimliche Reise zu seinem Haus in den Tiefen des Waldes.
Monolog 1
Beginnt mit: „Als der Sonntag kam, hatte das Mädchen Angst, aber sie wusste nicht warum.“
Endet mit: „Sie rannte von Zimmer zu Zimmer, bis sie schließlich den Keller erreichte …“
An ihrem Hochzeitstag erzählt das junge Mädchen die Geschichte eines „Traums“, den sie hatte. Dieser Traum ist in Wirklichkeit ein Bericht über den Vorfall, den sie im Haus ihrer Verlobten miterlebt hat, und er rettet sie vor der Heirat mit diesem Mann.
Monolog 2
Beginnt mit: „Ich werde dir einen Traum erzählen, den ich hatte.“
Endet mit: „Hier ist der Finger mit dem Ring.“
Ich und Du von Lauren Gunderson.
Caroline
Caroline ist eine 17-jährige Teenagerin mit einer Lebererkrankung, die sie auf ihr Schlafzimmer beschränkt. Sie erklärt ihrem Klassenkameraden Anthony ein wenig über ihre Krankheit und ihr Leben.
Monolog 1: Gegen Ende von Szene 1.
Beginnt mit: „Sie haben eine Menge Sachen ausprobiert und jetzt sind wir an dem Punkt angelangt, an dem ich einfach etwas Neues brauche.“
Endet mit: „...es ist plötzlich voller Kätzchen und zwinkernder Gesichter und ‚Wir vermissen dich, Mädchen!‘ und das ist NICHT mein Stil!“
Caroline hat gerade eine Episode durchgemacht, die sie schwach und verkrampft zurücklässt. Als Anthony sie endlich überredet, sich zu entspannen und wieder mit ihm zu reden, erklärt sie, was sie von ihrer Krankheit und ihrem Leben hält.
Monolog 2: Zu Beginn von Szene 3.
Beginnt mit: „Ja, das passiert einfach manchmal.“
Endet mit: „Das ist also eines von vielen super Entdeckungen der letzten Monate: Nichts ist jemals gut. Also ja.“
Anthony zeichnet Carolines Präsentation ihres Schulprojekts auf seinem Handy auf. Sie erklärt ihre Analyse von Walt Whitmans Verwendung des Pronomens „You“ in seinem Gedicht Song of Myself.“
Monolog 3: Gegen Ende von Szene 3.
Beginnt mit: "Hallo. Das ist Caroline.
Endet mit: "Weil Du ist sehr viel...Wir."
Die guten Zeiten bringen mich um von Lynda Barry
Edna
Edna ist eine Jugendliche, die das Stück mit dieser Erklärung des städtischen amerikanischen Viertels beginnt, in dem sie in den 1960er Jahren lebt.
Monolog 1: Szene 1
Beginnt mit: „Mein Name ist Edna Arkins.“
Endet mit: „Damals schien es so, als wären fast alle weggezogen, bis jetzt unsere Straße Chinese Chinese Negro Negro ist Weiße japanische Filipinos und ungefähr die gleichen, aber in unterschiedlicher Reihenfolge auf der ganzen Straße und auf der anderen Seite Gasse."
Edna beschreibt ihre Fantasie, der Star von „The Sound of Music“ zu sein.
Monolog 2: Szene 5
Beginnt mit: „The Hills are alive with the sound of music war der erste beste Film, den ich je gesehen habe, und die erste beste Musik, die ich je gehört habe.“
Endet mit: „Ich konnte immer den Unterschied zwischen Gott und einer Straßenlaterne erkennen.“
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Sie können Informationen zur Vorbereitung eines Monologs lesen Hier.
