Carreras no tradicionales para mujeres

El Departamento de Trabajo de los Estados Unidos define una carrera no tradicional para mujeres como aquella en la que el 25% o menos de los empleados en el campo son mujeres (Ocupaciones no tradicionales para mujeres). Departamento de Trabajo de los Estados Unidos, Oficina de la Mujer). Es difícil creer que, en el siglo XXI, el Departamento de Trabajo enumere más de 100 ocupaciones que entran en esta categoría, entre ellas oficial de policía y arquitecto.

Algunos datos sobre carreras no tradicionales para mujeres

De acuerdo a Departamento de Trabajo de EE. UU. Según las estadísticas, en 2017, la mediana de los ingresos semanales de las mujeres que trabajaban a tiempo completo era solo el 82 % de la mediana de los hombres que trabajaban a tiempo completo. ganancias semanales (Oficina de Estadísticas Laborales, Departamento de Trabajo de EE. UU., "Highlights of Women's Earnings in 2017", BLS Informes.)

Las mujeres están subrepresentadas en ocupaciones en muchos grupos ocupacionales, incluidos los del

Construcción / Comercio y PROVENIR (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

Las ocupaciones no tradicionales ofrecen a la mujer salarios más altos a nivel de entrada y una paga más alta a medida que avanza en su carrera.

18 carreras no tradicionales para mujeres

Cuando elegir una ocupación, una mujer debe considerar todas las opciones disponibles para ella. No hay ocupaciones que una mujer sea incapaz de hacer basándose únicamente en su género. Como es el caso de cualquier individuo, hombre o mujer, uno tendrá que cumplir con los requisitos educativos y otras calificaciones de la carrera que está considerando.

Según el Departamento de Trabajo, estas son algunas de las ocupaciones que se consideran no tradicionales para las mujeres (Oficina de Mujeres, Departamento de Trabajo de EE. UU., Ocupaciones no tradicionales):

Detective o Agente Especial

Detectives o agentes especiales recopilar hechos y recopilar pruebas sobre presuntos delitos.

• Requisitos educativos mínimos: H.S. Diploma o Licenciatura (Varía según el Departamento de Policía)
• Salario anual medio (2017): $ 79,970
• Número de Personas Ocupadas (2016): 110.900
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 5 por ciento (tan rápido como el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento proyectado de empleos (2016-2026): 5,000

Arquitecto

Arquitectos diseñar edificios, asegurándose de que sean funcionales, seguros y satisfagan las necesidades de quienes los van a utilizar.

• Requisitos educativos mínimos: Licenciado en Arquitectura (5 años)
• Salario anual medio (2017): $ 78,470
• Número de Personas Ocupadas (2016): 128.800
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 4 por ciento (más lento que el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 5,500

Cocinero

cocineros preparar alimentos, supervisar a los trabajadores culinarios y administrar la cocina en restaurantes y otros establecimientos para comer.

• Requisitos mínimos de educación: Experiencia laboral o un Profesional, Asociado o Licenciatura en Artes Culinarias
• Salario anual medio (2017): $ 45,950
• Número de Personas Ocupadas (2016): 146.500
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 10 por ciento (más rápido que el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 14,100

Barbero

Peluquería cortar y peinar el cabello de los hombres.

• Requisitos educativos mínimos: finalización de un programa de cosmetología aprobado por el estado
• Salario anual medio (2017): $ 25,650
• Número de Personas Ocupadas (2016): 56.400
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 13 por ciento (más rápido que el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 7,600

miembro del clero

miembros del clero son los líderes religiosos de las casas de culto. Algunos trabajan en escuelas, las fuerzas armadas y prisiones. Dirigen servicios y brindan orientación espiritual.

• Requisitos mínimos de educación: Licenciatura
• Salario anual medio (2017): $ 47,100
• Número de Personas Ocupadas (2016): 243.900
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 8 por ciento (tan rápido como el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 19,900

Programador

Programador de computadoras escribir código para aplicaciones de software y sistemas operativos.

• Requisitos mínimos de educación: Licenciatura
• Salario anual medio (2017): $ 82,240
• Número de Personas Ocupadas (2016): 294.900
• Disminución laboral proyectada (2016-2026): 7 por ciento
• Disminución proyectada de empleos (2016-2026): 21,300

Ingeniero o Técnico en Ingeniería

Ingenieros utilizar su experiencia en matemáticas y ciencias para resolver problemas técnicos. Técnicos de ingeniería ingenieros y científicos de apoyo.

• Requisitos educativos mínimos: Licenciatura en Ingeniería (Ingeniero) / Grado Asociado en Tecnología de la Ingeniería (Técnico en Ingeniería)
• Salario anual medio (2017): $ 79,180^*
• Número de Personas Ocupadas (2016): 2.776.000^*
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 7 por ciento (tan rápido como el promedio para todas las ocupaciones)^*
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 194,300^*

*Incluye todas las ocupaciones de ingeniería y arquitectura.

Inspector de Obras y Edificaciones

Inspectores de construcción y edificación asegúrese de que la construcción cumpla con los códigos de construcción locales y las normas de zonificación.

• Requisitos educativos mínimos: H.S. Diploma
• Salario anual medio (2017): $ 59,090
• Número de Personas Ocupadas (2016): 105.100
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 10 por ciento (más rápido que el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 10,500

Conductor de ferrocarril

conductores de ferrocarril coordinar las actividades de las tripulaciones de los trenes de mercancías y pasajeros.

• Requisitos educativos mínimos: H.S. Diploma
• Salario anual medio (2017): $ 60,300
• Número de Personas Ocupadas (2016): 41.800
• Cambio laboral proyectado (2016-2026): -2 por ciento
• Disminución proyectada de empleos (2016-2026): 900

Maquinista

maquinistas utilizar máquinas herramienta para producir piezas metálicas de precisión, como tornillos óseos de titanio que se utilizan en implantes ortopédicos, pernos de acero, piezas hidráulicas y frenos antibloqueo.

• Requisitos educativos mínimos: H.S. Diploma
• Salario anual medio (2017): $ 42,600
• Número de Personas Ocupadas (2016): 396.200
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 2 por ciento (más lento que el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 7,900

Conductor de camión

Conductores de camiones transportar mercancías entre ubicaciones.

• Requisitos educativos mínimos: H.S. Diploma y Licencia de Conducir Comercial (CDL)
• Salario anual medio (2017): $ 42,480
• Número de Personas Ocupadas (2016): 1.871.700
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 6 por ciento (tan rápido como el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 108,400

Bombero

Bomberos controlar incendios, rescatar a sobrevivientes atrapados y, a veces, proporcionar tratamiento médico de emergencia.

• Requisitos educativos mínimos: H.S. Diploma
• Salario anual medio (2017): $ 49,080
• Número de Personas Ocupadas (2016): 327.300
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 7 por ciento (tan rápido como el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 23,500

Piloto

pilotos transportar personas y carga en aeronaves, incluidos aviones y helicópteros.

• Requisitos Educativos Mínimos: Licenciatura y Licencia de Piloto Comercial
• Salario anual medio (2017): $ 137,330
• Número de Personas Ocupadas (2016): 84.000
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 3 por ciento (más lento que el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 2,900

Carpintero

carpinteros construir e instalar estructuras de madera, fibra de vidrio y paneles de yeso.

• Requisitos educativos mínimos: Aprendizaje
• Salario anual medio (2017): $ 45,170
• Número de Personas Ocupadas (2016): 1.025.600
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 8 por ciento (tan rápido como el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 83,800

Electricista

electricistas instalar y mantener cableado eléctrico y otros componentes en edificios comerciales y residenciales.

• Requisitos educativos mínimos: aprendizaje
• Salario anual medio (2017): $ 54,110
• Número de Personas Ocupadas (2016): 666.900
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 9 por ciento (tan rápido como el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 59,600

Masón

masones construir estructuras con ladrillos, piedras y bloques de hormigón.

• Requisitos educativos mínimos: aprendizaje
• Salario anual medio (2017): $ 42,900
• Número de Personas Ocupadas (2016): 292.500
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 12 por ciento (más rápido que el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 34,200

Técnico de climatización

técnicos de climatización instalar, mantener y reparar sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado.

• Requisitos Educativos Mínimos: Grado Vocacional
• Salario anual medio (2017): $ 47,080
• Número de Personas Ocupadas (2016): 332.900
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 15 por ciento (mucho más rápido que el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 48,800

Mecánico de motores pequeños

Mecánica de motores pequeños mantener, inspeccionar y reparar equipos motorizados.

• Requisitos educativos mínimos: H.S. Diplomado y Capacitación en el Trabajo
• Salario anual medio (2017): $ 35,990
• Número de Personas Ocupadas (2016): 79.300
• Crecimiento laboral proyectado (2016-2026): 5 por ciento (tan rápido como el promedio para todas las ocupaciones)
• Aumento Proyectado de Empleos (2016-2026): 3,800

Fuentes adicionales: Oficina de Estadísticas Laborales, Departamento de Trabajo de EE. UU., Manual de perspectivas ocupacionales; Administración de Empleo y Capacitación, Departamento de Trabajo de EE. UU., O*NET en línea