Si esta actividad funcionó con agentes de policía, también funcionará con su grupo.
Imagínate esto. El facilitador Se le pidió que dirigiera la actividad final de formación de equipos del día antes de tomar una copa y cenar. Los asistentes estarán reunidos desde las ocho de la mañana. Los asistentes serían agentes de policía expertos en lo que llaman "rostros de policía", rasgos inexpresivos que no proporcionan mucha información al facilitador.
El facilitador tuvo que idear una actividad de formación de equipos premiada para mantener la atención del grupo e involucrarlos en el proceso.
Describe la actividad de formación de equipos
Entregue a los participantes un folleto de una página que describa la tarea en cuestión. A grupos como los agentes de policía les gusta que la actividad de formación de equipos esté claramente explicada en un folleto.
Indique a los asistentes que elijan un momento
Pida a los participantes que piensen en sus carreras e identifiquen un momento en el que todo lo bueno de ellos mismos estaba funcionando a toda velocidad. Tal vez fue un arresto que hicieron después de semanas de pistas y de entrevistar a innumerables testigos. Quizás fue un día en el que salvaron a un niño de una lesión. Quizás a un agresor violento se le impidió herir a su pareja.
Cualesquiera que sean las circunstancias, identifique un momento en el que crean que estaban actuando en su mejor marca personal. (Querrá personalizar sus ejemplos para su grupo).
Dígale a su grupo que el momento "correcto" es probablemente el que les vino a la mente en el momento en que les dio la tarea. Pídales que estén preparados para compartir ese momento con sus compañeros en su mesa.
Dedique tiempo de preparación y comparta
Proporcione unos diez minutos para que los participantes piensen en sus mejores momentos personales antes de pedirles que compartan el momento con sus compañeros de mesa.
Dígales a los asistentes que compartan su momento con sus colegas con tantos detalles vívidos como puedan recordar. Haga que el momento realmente cobre vida para sus colegas. Describe los colores, los sonidos, cómo se sintieron y cómo reaccionaron ante el momento en que todas sus bujías se encendieron.
Prepárese para la desgana
Esto es lo que le pasó al grupo de policías. Primero miraron al facilitador en estado de shock. Oh, quieres que comparta esta historia con mis colegas, que es exactamente lo que decían sus expresiones. Sus expresiones no tenían precio. Incluso un poco de quejas silenciosas recorrió la sala, pero el facilitador persistió.
Los asistentes comenzaron en silencio, entonces, cuando el cuentos Cuando se compartieron, los sonidos de la gente hablando, riendo, compartiendo e incluso vitoreando se convirtieron en un rugido. La calidez de la habitación iba aumentando momento a momento hasta alcanzar un crescendo de buena voluntad.
Espere hasta que se complete el intercambio e informe
Deje que sus participantes hablen hasta que la sala comience a calmarse, generalmente entre treinta minutos y una hora, dependiendo del número de personas en sus mesas. Luego pregunte si todos han tenido la oportunidad de compartir sus historias o si la primera persona todavía está hablando. (Eso generalmente equivale a una risa de alivio).
Informe la actividad de formación de equipos preguntando al grupo cómo reaccionaron ante la actividad de formación de equipos: ante la experiencia de contar sus propias historias y escuchar las historias de sus compañeros de trabajo.
Continúe informando sobre la actividad de formación de equipos preguntando al grupo grande si los participantes notaron temas en las historias contadas en sus mesas. Dígales a sus participantes que compartan, en su mesa, los temas comunes que encontraron en las historias compartidas en su mesa. Pida a un participante de cada grupo pequeño que registre los temas descubiertos en un rotafolio o en una computadora portátil y esté preparado para compartirlos con el grupo grande.
Encuentra temas comunes
Un tema que a menudo se menciona al usar este trabajo en equipo actividad, es que las historias trataban de recibir reconocimiento. Muchas otras historias, en este grupo en particular, se centraron en ascensos, arrestos exitosos, situaciones peligrosas superadas y momentos de rara camaradería y comunicación. El éxito también suele ser un tema común. Deje que sus participantes saquen estas conclusiones; no les digas.
Si sus participantes trabajan juntos, una última pregunta que puede utilizar para analizar la actividad de formación de equipos es: ¿Cómo se puede crear un lugar de trabajo en el que estos temas ocurran con mayor frecuencia? Y, como siempre, pida a sus participantes que anoten una acción que realizarán o harán de manera diferente como resultado de participar en la sesión.
Cuando finalice la discusión de la actividad de formación de equipos, pregunte a los participantes si tienen algo que les gustaría agregar a la discusión antes de continuar con el resto de la sesión.
