Vaimsete piltide loomine on tugev oskus, mis aitab lugejatel loetavast tekstist paremini aru saada. Head lugejad suudavad teha "vaimse filmi", mis mängib nende mõtetes lugedes ja visualiseerides, mida lehel kirjeldatakse.
Tableau draamastrateegia
Üks kunstiga integreeritud õpetamisstrateegia, mida draamaõpetuskunstnikud kasutavad õpilaste vaimsete piltide loomisel, on Tableau. Tableau on teatritehnika, milles näitlejad tarduvad poosidesse, mis loovad pildi ühest olulisest hetkest lavastuses. Mõnikord kerkib teatris eesriie ja kõik laval olevad näitlejad tardunud poosides, mis loovad mõjuva lavapildi. Seejärel „ärkab pilt – Tableau” koos liikumise ja heliga.
Vaikus ja vaikus on Tableau tunnusjooned, mistõttu on arusaadav, miks see õpetajatele meeldib klassiruumi kasutamine. Kuid selleks, et saada sellest draamastrateegiast koos loo, romaani või näidendi lugemine, peavad näitlejaõpilased lugema, mõtlema ja harjutama sügavamalt. Nad peavad töötama nagu näitlejad, kes uurivad teksti ja katsetada erinevate alternatiividega
Parim Tableaux näidata teksti mõistmist koos tugevate näitlejaoskustega. Parimad tabelid ulatuvad palju kaugemale pelgalt vaikusest ja vaikusest.
Tableau tutvustamine õpilastele
Järgnev on üks võimalus tutvustada õpilastele draamastrateegiat Tableau ja suurendada tõenäosust, et nad osalevad produktiivselt tardunud, vaikses ja kontsentreeritud poseerimises.
Terve rühma tabel
Alustuseks kaasake kõik õpilased samaaegselt nõustuma teesklema, et nad on olukorras, kus nad võtavad vastutuse oma rolle luues.
- Kui õpilased istuvad oma laua taga või toolidel, kirjeldage konkreetset väljamõeldud asjaolu ja olukorda (eelistatavalt dramaatilist), millesse nad võivad sattuda.
Näide: Kas oleksite nõus teesklema, et meie draama sündmuskohaks on kooliõu ja väljas olles näeme tulnukate kosmoselaeva? - Arutage õpilastega selle kogemusega inimeste võimalikke tundeid ja reaktsioone: Kui see tõesti juhtus, mõelge, kuidas te end tunneksite. Tõstke käsi, kui saate anda mulle ühe omadussõna, et kirjeldada, kuidas te end tunneksite.
- Juhtige õpilastele tähelepanu sellele, et selline mõtlemine, mida nad teevad, on täpselt see, mida näitlejad peavad tegema. Nad peavad ette kujutama, et nad on konkreetses teesklussituatsioonis, ja seejärel välja mõtlema, kuidas nende tegelased tõenäoliselt reageerivad.
- Seejärel paluge õpilastel nõustuda teesklema, et fotograaf teeb neist sellises olukorras foto: Kas oleksite nüüd nõus ka teesklema, et fotograaf juhtus just seal olema ja pildistas hetkel, kui märkasite seda tulnukate kosmoselaeva?
- Selgitage, kuidas suunate õpilasi lööma ja poose hoidma: "Ma ütlen: "Tegevus - 2 - 3 - külmuta!" Sa tardud oma poosi ja hoiad seda seni, kuni ütlen: "Lõõgastu".
(Märkus: lõpuks tahate kõik seda esimest tabelit täiustada, lubades õpilastel sellest lahkuda istekohtade piires, kuid praegu ärge andke neile selleks luba, kui keegi neist ei küsi konkreetselt.) - Kui tunnete, et õpilased on valmis, andke neile märku "Action - 2 - 3 - Freeze!"
- Vaadake tabelit ja helistage seejärel "Lõõgastuge".
Arutage kogu rühma tabelit
Tabeli esimeses mustandis osalevad õpilased tavaliselt hästi, kuid tavaliselt jäävad nad istuma. Kiida neid koostöö eest. Kuid nagu näitlejad, kes harjutavad ja harjutavad oma stseene, peavad õpilased nüüd töötama selle nimel, et suurendada Tableau dramaatilist väärtust:
- Tuletage õpilastele meelde, mida fotograafid võivad teha nende fotodel olevate inimestega, kes ei tundu liiga huvitavad – kärpige need välja.
- Seejärel juhendage õpilasi dramaatiliselt. Selgitage (ja demonstreerige), kuidas nad saavad luua huvitavama lavapildi...
- ...panes oma kehasse rohkem energiat ja rohkem väljendust näol.
- ...tasandeid sisaldav – põranda lähedal, keskmisel tasemel või kõrgemale jõudmine.
- ... üksteisega suhtlemine, et suurendada Tableau dramaatilist mõju.
- Kutsuge õpilasi kaasama oma dramaatilisi treeneripunkte ja looma Tableau uuesti, et see oleks teatraalselt võimsam.
- Jagage õpilastega järgmist Tableau Excellence'i loendit. (Teestage see diagrammil või tahvlil või tahvlil.)
Tableau Excellence
Näitlejad...
...jääma paigale või tarduma.
...tasa jääma.
...poose energiaga.
...poose ilmega.
...hoidke keskendumist.
...poose erinevatel tasanditel.
...vali poose, mis annavad edasi teksti tooni ja meeleolu.
Vaadake üle kogu rühma tabel
- Kui tunnete, et õpilased on valmis sama tabelit üle vaatama, andke neile vihje "Toiming - 2 - 3 - Freeze!"
- Vaadake tabelit ja helistage seejärel "Lõõgastuge". (Teine mustand on alati palju tugevam kui esimene mustand.)
Mõelge kogu rühma tabelile
Vaadake tagasi Tableau Excellence'i graafikut ja paluge õpilastel mõtiskleda oma teise Tableau tõhususe üle. Nad tunnevad alati ära suured erinevused esimese ja teise teatritreeneri saanud vahel.
See sissejuhatav Tableau tegevus valmistab õpilasi ette seda draamastrateegiat kasutama oluliste momentidega kirjanduses, mida nad loevad, ja ajalooliste episoodidega, mida nad uurivad. See annab neile aluse Tableau produktiivseks kasutamiseks väikestes rühmades.
Terve grupi tabelivõimalused
- Inimesed, kes näevad tulnukate kosmoselaeva
- Reporterid ja fotograafid, kes näevad suurt kuulsust
- Fännid - nii õnnelikud kui ka vihased - spordiüritusel
- Turistid vaatavad kuulsat kohta
- Inimesed vaatavad ilutulestikku
