Enseignement cours de natation bébé ou bambin peut être une expérience inestimable. Commençons par répondre à trois questions fréquemment posées sur les cours de natation pour les nourrissons et les tout-petits.
- Un bébé ou un tout-petit peut-il apprendre à nager? La réponse courte ici est oui.
- Un nourrisson ou un tout-petit peut-il apprendre le style libre ou le dos crawlé ? Non. Les habiletés motrices d'un enfant ne sont généralement pas prêtes pour des habiletés complexes comme style libre et dos crawlé jusqu'à l'âge 3 1/2 ou 4 ans.
- Pouvez-vous noyer un nourrisson ou un enfant en bas âge? C'est un non catégorique. Même si un nourrisson ou un tout-petit a acquis des compétences de base en natation, ses performances seront incohérentes. De plus, aucun bébé ou tout-petit ne devrait jamais être dans une situation où il doit sauver sa propre vie – point final. Une surveillance constante du toucher doit être assurée à tout moment lorsqu'un nourrisson ou un tout-petit se trouve dans ou autour de l'eau.
Pourquoi c'est bien de les démarrer jeunes
Cependant, il existe certaines raisons clés pour lesquelles l'enseignement de la natation est bénéfique dès le plus jeune âge.
- Les bébés et les tout-petits peuvent absolument apprendre à aimer l'eau.
- Les bébés et les tout-petits peuvent acquérir des compétences potentiellement vitales.
- Les bébés et les tout-petits peuvent développer les prérequis pour des compétences plus avancées afin que lorsqu'ils sont prêts pour leur développement, les compétences leur viennent presque naturellement.
De plus, il y a preuves importantes que la natation pour bébé améliore le développement social, émotionnel, mental et physique. Tout cela, bien sûr, dépend de la présence d'un instructeur qualifié qui adopte une approche centrée sur l'enfant, centrée sur l'enfant, mais progressive.
Trois approches de l'enseignement de la natation aux enfants
En général, il existe trois types d'approches pour enseigner aux bébés et aux tout-petits:
- Approche d'acclamation de l'eau: L'objectif de l'instructeur est simplement de faire profiter l'enfant de l'eau. Il s'agit d'une approche positive, même si les progrès en termes d'acquisition de compétences sont généralement minimes.
- Approche énergique et centrée sur les compétences: L'instructeur force les compétences du bébé ou du tout-petit, avec peu ou pas de considération pour l'état de préparation ou le bonheur de l'enfant. Le bébé est traité plus « comme un animal » qu'un « jeune être humain fragile ». Le « bien être" est malheureusement entre les mains de quelqu'un qui prétend ou pense même faire quelque chose de bien pour le bébé. Il existe des rapports récents selon lesquels de jeunes bébés se sont même noyés pendant ce type de cours. Soyez conscient de ce type d'instruction, car elle peut être à la fois préjudiciable et dangereuse pour votre jeune enfant.
- Approche progressive et centrée sur l'enfant: Le moniteur enseigne les techniques de natation et de sécurité mais elles sont enseignées par progression, et l'approche est douce. Le bonheur de l'enfant est la priorité. Les nourrissons et les tout-petits apprennent et développent des compétences dans ce format, tandis que la philosophie est de produire d'abord une expérience saine et positive - l'apprentissage et la progression des compétences viennent ensuite. En d'autres termes, l'enfant apprendra les techniques de natation et de sécurité dans ce cadre, mais jamais au détriment de la sécurité ou du bonheur de l'enfant. C'est une approche au rythme de l'enfant, centrée sur l'enfant.
Il est essentiel que les parents et les enseignants comprennent que le approche énergique et centrée sur les compétences crée non seulement une expérience négative, mais cela peut également nuire à l'estime de soi de l'enfant et décourage souvent les jeunes enfants de nager. Cette approche est également dangereuse et potentiellement mortelle. Les parents et les enseignants doivent comprendre que les compétences en natation peuvent être apprises de la même manière tout en utilisant une approche aimante et centrée sur l'enfant. La différence est que l'enfant apprend à son propre rythme. Pensez-y du point de vue de votre enfant: en tant que parent, quelle approche souhaiteriez-vous pour lui?
Ce secret pour développer les compétences de natation et une histoire d'amour de longue date avec l'eau est de prendre une douce, approche progressive et centrée sur l'enfant. Et bien qu'aucun enfant ne doive jamais être considéré comme « à l'épreuve de la noyade », les nourrissons et les tout-petits de moins de trois ans peuvent certainement apprendre à nager des distances allant jusqu'à 10 pieds avec les bonnes opportunités dans le bon environnement.
Exemple de progression pour l'enseignement des cours de natation
Voici un aperçu simple des progressions de natation dans une leçon de natation où les nourrissons et les tout-petits peuvent apprendre à nager en utilisant une approche progressive et centrée sur l'enfant. Tout d'abord, définissons quelques termes:
- Maintien du laissez-passer: La main droite du moniteur ou du parent se trouve sous l'aisselle droite de l'enfant et la main gauche sous l'aisselle gauche de l'enfant. L'enfant est à côté de l'adulte et dans la même direction.
- Nager sous l'eau: Cela signifie simplement que le visage est dans l'eau. La nage sous-marine est techniquement une nage à la surface de l'eau, pas sous l'eau, avec le visage et une partie de la tête immergés. La tête entière ne doit pas être immergée.
Passons maintenant en revue un exemple de progression pour enseigner des cours de natation aux nourrissons et aux tout-petits:
Étape 1: Pass face au-dessus de l'eau
À l'aide d'une prise de passe avec l'enfant en position horizontale, utilisez le signal de départ: « prêts, prêts, partez » et faites glisser l'enfant sur la surface de l'eau jusqu'à maman ou papa, en gardant la bouche et le nez hors de la l'eau. L'enfant est soutenu tout le temps. L'étape 2 n'est pas mise en œuvre tant que l'enfant n'a pas démontré qu'il est satisfait des immersions faciales, qui peuvent être tentées plus tôt dans la leçon.
Étape 2: Passe sous-marine brève
À l'aide de la prise de passe avec l'enfant en position horizontale, donnez le signal de départ: « 1, 2, 3, respiration » puis, en fournissant le bébé/enfant est prêt, plongez doucement son visage dans l'eau pendant environ 2 secondes et faites-le glisser sur la surface jusqu'à maman ou père. Un « passe » signifie que l'enfant est transmis de l'enseignant au parent ou vice versa, et à aucun moment l'enfant n'est pris en charge.
Étape 3: Nager sous l'eau
A l'aide de la prise de passe avec l'enfant en position horizontale, donner le signal de départ: « 1, 2, 3, souffle » puis, à condition que le nourrisson ou le tout-petit soit prêt, plongez doucement son visage dans l'eau et donnez-lui une poussée subtile vers maman ou papa. L'instructeur fait maintenant faire à l'enfant une nage de 3 ou 4 secondes à la surface de l'eau. Le visage est dans l'eau, mais il n'est pas trempé. Le mouvement est doux et peu profond, et il est à la surface de l'eau avec le visage dans l'eau, avec une partie de l'arrière de la tête hors de l'eau.
Étape 4: Natation sous-marine prolongée
La technique est exactement la même que l'étape 3, mais la durée de la nage sous-marine est prolongée d'une seconde ou deux. La clé du succès est que le nourrisson et le tout-petit déterminent combien de temps prolonger la nage, et non l'instructeur ou le parent. L'instructeur ne doit jamais augmenter la durée de manière significative, en d'autres termes, une ou deux secondes de plus que la leçon précédente suffisent. L'instructeur ou le parent doit rechercher des signaux indiquant qu'il est temps d'élever l'enfant. Les signes comprennent, sans s'y limiter, les expressions faciales, les yeux ou une expiration d'air. Si l'enfant expire, élevez-le car une inspiration succède toujours à une expiration. Et tout aussi important, progressez par petits pas afin que votre enfant soit sûr de quitter la leçon indemne et heureux.
L'auteur, ThoughtCo.com et ses associés, sont dégagés de toute responsabilité contre tout préjudice et responsabilité pouvant résulter de l'utilisation de cet article comme support pédagogique. Cet article ne qualifie pas le lecteur en tant que moniteur de natation professionnel. Toute personne utilisant les méthodes décrites ci-dessus comme aide pédagogique est seule responsable de la sécurité et de la santé des enfants concernés. Comme pour toute activité physique, exercice ou programme d'instruction, le participant doit demander l'avis d'un médecin.
Mis à jour par le Dr John Mullen
