यहां बताया गया है कि एक शिक्षण संगठन कैसे बनें

भविष्य में सफल होने और आगे बढ़ने की सबसे अच्छी संभावना वाले संगठन सीखने वाले संगठन हैं। अपनी ऐतिहासिक पुस्तक, "द फिफ्थ डिसिप्लिन: द आर्ट एंड प्रैक्टिस ऑफ द लर्निंग ऑर्गनाइजेशन" में पीटर सेन्गे ने शिक्षण संगठन को परिभाषित किया।

उन्होंने कहा कि वे "संगठन हैं जहां लोग लगातार अपनी क्षमता का विस्तार करके वे परिणाम तैयार करते हैं जो वे वास्तव में चाहते हैं, जहां नए और सोच के व्यापक पैटर्न का पोषण किया जाता है, जहां सामूहिक आकांक्षा को मुक्त किया जाता है, और जहां लोग लगातार सीख रहे हैं कि कैसे सीखना है एक साथ।"

एक शिक्षण संगठन के आयाम

हालाँकि, मुख्य फोकस कुछ ऐसे तरीकों का सुझाव देना है जिससे आप अपने संगठन में सीखने के संगठन के माहौल को बढ़ावा दे सकें। ये विचार आपको आरंभ करने में मदद करेंगे; सच्चे परिवर्तन के लिए समय, प्रतिबद्धता और संसाधन लगते हैं।

प्रणालियों की सोच

हमारी प्रत्येक कार्य प्रणाली की अंतर्निहित संरचना और आपस में जुड़े घटक, कार्य प्रणाली के अंदर काम करने वाले व्यक्तियों के व्यवहार को बहुत हद तक आकार देते हैं। हां, वे भी चुनाव करते हैं, लेकिन विकल्पों के विकल्प भी काफी हद तक सिस्टम द्वारा निर्मित होते हैं।

डॉ. डब्ल्यू के बारे में सोचो. एडवर्ड्स डेमिंग की चेतावनी. जब कुछ गलत हो जाता है, तो किसी को दोष देने की बजाय, पूछें कि कार्य प्रणाली के कारण वह व्यक्ति असफल क्यों हुआ?

व्यक्तिगत महारत

सेन्गे कहते हैं, "व्यक्तिगत महारत लगातार स्पष्ट करने का अनुशासन है हमारी व्यक्तिगत दृष्टि को गहरा करना, अपनी ऊर्जाओं पर ध्यान केंद्रित करने, धैर्य विकसित करने और वास्तविकता को निष्पक्ष रूप से देखने का।

मानसिक मॉडल

ये वे तस्वीरें हैं जो हममें से हर किसी के दिमाग में गहराई से मौजूद हैं कि दुनिया, काम, हमारे परिवार वगैरह कैसे काम करते हैं। मानसिक मॉडल हमारे दृष्टिकोण को प्रभावित करते हैं कि काम पर चीजें कैसे होती हैं, काम पर चीजें क्यों होती हैं, और हम उनके बारे में क्या करने में सक्षम हैं।

साझा दृष्टिकोण का निर्माण

द्वारा साझा दृष्टिकोण, सेन्गे एक ऐसी प्रक्रिया की बात कर रहे हैं जिसमें किसी संगठन के लिए मूल दृष्टिकोण, संभवतः नेता द्वारा निर्धारित किया जाता है साझा चित्रों में अनुवादित किया गया है जिसके चारों ओर संगठन के बाकी सदस्य अर्थ, दिशा और कारण ढूंढते हैं मौजूदा।

टीम लर्निंग

सेन्गे ने पाया कि "टीमें, व्यक्ति नहीं, आधुनिक संगठनों में मौलिक शिक्षण इकाई हैं। यह टीम के सदस्यों के बीच का संवाद है जिसके परिणामस्वरूप संगठन की वृद्धि और विकास की क्षमता बढ़ती है।

नेताओं की भूमिका से शुरुआत करें

जबकि संगठन में सभी को शिक्षण संगठन बनाने में मदद करनी चाहिए, आप अपने नेताओं के व्यवहार और योगदान से शुरुआत करना चाहेंगे। आपके नेता एक शिक्षण संगठन के विकास में चार महत्वपूर्ण योगदान देते हैं। इन्हें पूरा करने की जिम्मेदारी उन्हें लेनी होगी।

• नेताओं प्रारंभिक दृष्टि प्रदान करें आपका संगठन क्यों अस्तित्व में है और आप कहाँ जा रहे हैं।
• वे इस दृष्टिकोण को संप्रेषित करते हैं। वे स्पष्ट रूप से अपना विश्वास व्यक्त करते हैं निरंतर विकास, सीखना और सुधार विजन की सिद्धि सुनिश्चित करेगा.
• वे इस दृष्टिकोण के इर्द-गिर्द आम सहमति और स्वामित्व बनाते हैं और संगठन में दूसरों के विचारों से प्रभावित होते हैं। वे कर्मचारियों के विचारों का उपयोग करने के इच्छुक हैं क्योंकि वे संगठन के लिए दृष्टिकोण विकसित करते हैं।
• वे उन कार्यों का मॉडल तैयार करें जिन्हें वे विकसित करना चाहते हैं दूसरों में। कब नेता अपनी बात पर चलते हैं, कर्मचारियों द्वारा योजनाओं को गंभीरता से लेने की अधिक संभावना है।

उनकी अपेक्षाएँ मौखिक होती हैं, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण, वे क्रियाएँ जिन्हें दूसरे देख सकते हैं। जो नेता एक शिक्षण संगठन चाहते हैं वे लगातार स्वयं सीखते रहते हैं। वे किताबें और लेख पढ़ते हैं और संगठन के बाकी सदस्यों के साथ सामग्री साझा करते हैं। वे प्रशिक्षण सत्रों और सम्मेलनों में भाग लेते हैं।

वे ऐसे वातावरण को बढ़ावा देते हैं जिसमें लोग रहते हैं निर्णय लेने के लिए सशक्त उनके काम के बारे में. वे बुद्धिमानी से जोखिम लेने को आदर्श बनाते हैं। वे आश्वस्त करते हैं कि लोगों को अच्छे निर्णय लेने के लिए आवश्यक सभी जानकारी संप्रेषित की जाती है। वे एक संगठनात्मक वातावरण को बढ़ावा देते हैं जो सीखने और व्यक्तिगत निपुणता का समर्थन करता है।