"एक वाणिज्यिक बनाएँ" गतिविधि नाटक के लिए काम कर सकती है छात्र, लेकिन इसे किसी भी वर्ग में शामिल किया जा सकता है जिसमें लेखन, विज्ञापन या सार्वजनिक भाषण शामिल है। यह 18 से 30 प्रतिभागियों के बीच पूरी कक्षा के साथ सबसे अच्छा काम करता है। यह गतिविधि सेमेस्टर की शुरुआत में बहुत अच्छा काम करती है क्योंकि यह न केवल एक बेहतरीन आइस-ब्रेकर के रूप में कार्य करती है, बल्कि यह एक मजेदार और उत्पादक भी बनाती है कक्षा पर्यावरण।
'एक विज्ञापन बनाएँ' कैसे खेलें
- प्रतिभागियों को चार या पाँच के समूहों में व्यवस्थित करें।
- समूहों को सूचित करें कि वे अब केवल छात्र नहीं हैं। वे अब शीर्ष पायदान के, बेहद सफल विज्ञापन अधिकारी हैं। बता दें कि विज्ञापन अधिकारी जानते हैं कि विज्ञापनों में प्रेरक लेखन का उपयोग कैसे किया जाए, जिससे दर्शकों को विभिन्न प्रकार की भावनाओं का अनुभव हो सके।
- प्रतिभागियों से उन विज्ञापनों के उदाहरण साझा करने के लिए कहें जो उन्हें याद हों। क्या विज्ञापनों ने उन्हें हँसाया? क्या उन्होंने आशा, भय या भूख को प्रेरित किया? [नोट: एक अन्य विकल्प कुछ चुनिंदा टेलीविज़न विज्ञापन दिखाना है, जिन्हें कड़ी प्रतिक्रिया मिलने की संभावना है।]
- एक बार जब समूह कुछ उदाहरणों पर चर्चा कर लें, तो समझाएं कि अब उन्हें एक अजीब वस्तु का चित्रण दिया जाएगा; प्रत्येक समूह को एक अद्वितीय चित्रण प्राप्त होता है। [नोट: हो सकता है कि आप बोर्ड पर इन यादृच्छिक वस्तुओं को चित्रित करना चाहें - जो अजीब आकार की होनी चाहिए और कई अलग-अलग चीजें हो सकती हैं, या आप प्रत्येक समूह को एक हस्तलिखित चित्रण दे सकते हैं। एक अन्य विकल्प आपके पास उपलब्ध वास्तविक असामान्य वस्तुओं का चयन करना है - उदाहरण के लिए, चीनी चिमटे की एक जोड़ी, एक असामान्य कार्यशाला उपकरण, आदि।]
- एक बार जब प्रत्येक समूह को एक चित्रण प्राप्त हो जाता है, तो उन्हें वस्तु का कार्य तय करना होगा (संभवतः एक नए उत्पाद का आविष्कार करना होगा), उत्पाद को एक नाम देना होगा, और 30 से 60 सेकंड का एक चित्र बनाना होगा व्यावसायिक एकाधिक वर्णों वाली स्क्रिप्ट. प्रतिभागियों को बताएं कि उनके विज्ञापन में दर्शकों को यह समझाने के लिए उपलब्ध किसी भी माध्यम का उपयोग करना चाहिए कि उन्हें उत्पाद चाहिए और चाहिए।
लेखन प्रक्रिया पूरी होने के बाद, समूहों को विज्ञापन प्रदर्शन का अभ्यास करने के लिए पाँच से 10 मिनट का समय दें। उनके लिए पंक्तियों को याद रखना बहुत महत्वपूर्ण नहीं है; उनके सामने स्क्रिप्ट हो सकती है, या सामग्री के माध्यम से उन्हें प्राप्त करने के लिए सुधार का उपयोग किया जा सकता है। [नोट: कम मिलनसार छात्र जो सहपाठियों के सामने खड़े नहीं होना चाहते, उन्हें एक "रेडियो विज्ञापन" बनाने का विकल्प दिया जा सकता है जिसे उनकी सीटों से पढ़ा जा सकता है।]
एक बार जब समूह अपना विज्ञापन बना लें और उसका अभ्यास कर लें, तो प्रदर्शन करने का समय आ गया है। प्रत्येक समूह बारी-बारी से अपना विज्ञापन प्रस्तुत करता है। प्रत्येक प्रदर्शन से पहले, प्रशिक्षक शेष कक्षा को चित्रण दिखाना चाह सकता है। विज्ञापन के प्रदर्शन के बाद, प्रशिक्षक अनुवर्ती प्रश्न पूछ सकता है जैसे: "आपने किस प्रेरक रणनीति का उपयोग किया?" या "आप अपने दर्शकों को कौन सी भावनाएँ महसूस कराने की कोशिश कर रहे थे?" वैकल्पिक रूप से, आप दर्शकों से उनकी प्रतिक्रियाओं के बारे में पूछना पसंद कर सकते हैं।
अधिकांश समय, समूह बहुत मज़ेदार, चुटीले विज्ञापनों का निर्माण करके हंसी उत्पन्न करने का प्रयास करते हैं। हालाँकि, कभी-कभार, कोई समूह ऐसा विज्ञापन बनाता है जो नाटकीय होता है, यहाँ तक कि विचारोत्तेजक भी होता है, जैसे धूम्रपान के विरुद्ध सार्वजनिक सेवा घोषणा।
इस बर्फ तोड़ने वाली गतिविधि को अपनी कक्षाओं या नाटक समूह में आज़माएँ। प्रेरक लेखन और संचार के बारे में सीखने के साथ-साथ प्रतिभागियों को मज़ा भी आएगा।
