प्रीस्कूलर को तैरना कैसे सिखाएं

डॉ. जॉन मुलेन के प्रीस्कूल तैराकों को तैराकी का पाठ पढ़ाने के पहले सप्ताह के बाद, वह एक ऐसे दोस्त से मिलने गया, जिसके प्रीस्कूलर थे। वह उन्हें खेलते हुए देखता था, और इस बात से चकित था कि बच्चे उनके खेलने के तरीके, उनके बातचीत करने के तरीके और अन्य चीजों के मामले में इतने अलग कैसे थे। उस दिन से, मुलेन ने प्रीस्कूल पढ़ाने के लिए एक नए दृष्टिकोण के साथ प्रयोग किया तैराकी का पाठ.

प्रारंभिक शिक्षण अनुभव

मुलेन के शुरुआती शिक्षण अनुभव में ऐसे बच्चे शामिल थे जिन्होंने पांच या छह साल की उम्र तक तैराकी सबक शुरू नहीं किया था। 1982 से 1993 तक, उन्होंने जो भी तैरना पाठ पढ़ाया, वह पाँच वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए था।

1993 में देश के एक नए क्षेत्र में जाने के बाद, मुलेन को छोटे बच्चों को पढ़ाने की भारी मांग मिली, इसलिए उन्होंने तीन और चार साल के बच्चों को पढ़ाना शुरू किया। तीन और चार साल के बच्चों को पढ़ाने के अलावा वह नहीं जानता था कि कहाँ से शुरू करें, जिस तरह से वह हमेशा बड़े बच्चों को पढ़ाता था। उसे यह महसूस करने में देर नहीं लगी कि यदि उसे सफल होना है, तो उसे प्री-स्कूल तैराकी पाठ पढ़ाने के लिए एक बेहतर दृष्टिकोण के साथ आना होगा।

पूर्वस्कूली तैराकों को तैराकी के पाठ पढ़ाने के लिए निम्नलिखित प्रमुख बिंदु शामिल हैं।

सीखने को खेल की तरह बनाएं; बच्चों को सीखने के लिए खेलने दें

अभ्यास के विपरीत कौशल सिखाने वाली गतिविधियों का उपयोग करें। युवा शिक्षार्थियों को उनकी कल्पना का उपयोग करने के लिए प्रेरित करें। इसके अलावा, अपने छात्रों को मज़ेदार सीखने के दौरान उन्हें हँसाते हुए उत्साहित और एनिमेटेड बनें।

मुलेन 1994 की गर्मियों में कभी नहीं भूलेंगे जब वह बेंजामिन फोगलर को पढ़ा रहे थे। फोगलर के पिता, एडी फोगलर, दक्षिण कैरोलिना विश्वविद्यालय में हेड मेन्स बास्केटबॉल कोच थे। कोच फोगलर ने बारीकी से देखा क्योंकि मुलेन बेन को किक करना सिखा रहे थे, जिसे. नामक गतिविधि का उपयोग करके सिखाया गया था आइए जानवरों को बचाएं. मुलेन के पास बेन और उसके अन्य दो छात्र लाल, प्लास्टिक फायरमैन की टोपी पहने हुए थे, यह दिखाते हुए कि वे तैरती मछली, बत्तख और मेंढक को बचा रहे थे। छात्रों ने अपनी किक का अभ्यास करते हुए सायरन की आवाजें बजाईं और एक फ्लोट पर लात मारकर उसे बचाया, और उसे पूल के किनारे सुरक्षा में वापस लाया।

जबकि प्रत्येक छात्र लात मारी और पीछे कई जलीय जीवों को बचाने के लिए, मुलेन एक बच्चे से दूसरे बच्चे में चले गए, उनके पैरों में हेरफेर किया, उनकी प्रशंसा की, और सीखने को मजेदार बना दिया। क्लास के अंत में कोच फोगलर ने जो कहा, उसे मुलेन कभी नहीं भूलेंगे, "महान वर्ग, कोच। क्या आप इसके साथ आए थे? मैं कॉपीराइट करूंगा कि अगर मैं तुम होते।"

cues और buzzwords का प्रयोग करें

एक प्रीस्कूलर वास्तव में तैरना सीखने का पहला तरीका उसके साथ है पानी में चेहरा. जब एक प्रीस्कूलर सतह पर तैरता है, उसका चेहरा पानी में होता है, तो तीन चीजें महत्वपूर्ण होती हैं:

1. बच्चे को अपनी सांस रोकने में सक्षम होना चाहिए।
2. बच्चे को एयर एक्सचेंज करने में सक्षम होना चाहिए ताकि वह सांस ले सके और तैरना जारी रख सके।
3. बच्चे को अपनी किक का उपयोग करके पानी के माध्यम से खुद को आगे बढ़ाने में सक्षम होना चाहिए, क्योंकि हथियार लगभग अप्रासंगिक हैं जब तक कि वह फ़्रीस्टाइल करने के लिए कौशल-तैयार न हो, जब तक कि वह कुत्ते की चप्पू नहीं कर रहा हो। यदि वह कुत्ते की चप्पू कर रहा है, तो उसके चेहरे को पानी से बाहर रखने में मदद करने के लिए हाथों को उसके चेहरे के सामने तेजी से चलना चाहिए ताकि वह सांस ले सके। पैडलिंग कौशल केवल तभी सिखाया जाना चाहिए जब बच्चा तीन से पांच सेकंड के लिए क्षैतिज स्थिति में अपनी सांस रोक सके। फिर, पॉप-अप या रोलओवर सांस का उपयोग करके, पानी में चेहरे के साथ सतह पर तैरने के लिए प्रगति करना अनिवार्य है।

उन तीन बिंदुओं को ध्यान में रखते हुए, उन कौशलों के सामान्य विचार को सिखाने के लिए संकेत और buzzwords डिज़ाइन करें:

• सांस रोकें: "गुब्बारा चेहरा" या बस "अपनी सांस पकड़ो" उपयोग करने के लिए वाक्यांश हैं।
• एयर एक्सचेंज: "अपने मुंह में हवा लें, अपना मुंह और अपनी नाक बाहर निकालें" उपयोग करने के लिए एक अच्छा संकेत है। वैकल्पिक रूप से, कहें, "अपनी हवा निकालो, इसे उड़ाओ।"
• लात मारना: "फास्ट किक" या "स्मॉल, फास्ट किक" उपयोग करने के लिए आसान शब्द हैं।
• तैरना और वायु विनिमय: संयुक्त वाक्यांश "ब्रीद एंड स्विम" यहां काम करेगा।

लब्बोलुआब यह है कि जब प्रीस्कूलर पढ़ाना, विवरण से बचना सबसे अच्छा है। युवा शिक्षार्थियों पर ध्यान केंद्रित करें जो वास्तव में उन्हें कौशल को सफलतापूर्वक करने में मदद करता है।

प्रशंसा के साथ सही प्रीस्कूलर

प्रशंसा और प्रशंसा के साथ अपने सुधारों को सैंडविच करें। छोटे बच्चे बहुत आसानी से निराश हो सकते हैं। शिक्षण के माहौल को भरा रखें सकारात्मक सुदृढीकरण। उनके प्रयास, बाल, मुस्कान और बड़ी मांसपेशियों की तारीफ करें।

काइनेस्टेटिक फीडबैक का प्रयोग करें

अधिकांश छोटे बच्चे सबसे अच्छा तब सीखते हैं जब वे इसे महसूस करते हैं (गतिज प्रतिक्रिया). प्रीस्कूलर को पढ़ाने के लिए बेहतरीन तकनीकों में से एक है उन्हें "छोटे, तेज़ किक" महसूस करने दें क्योंकि आप उनके पैरों को आंदोलन पैटर्न के माध्यम से घुमाते हैं।

दृश्य विधियों के साथ गतिज प्रतिक्रिया का संयोजन एक और तकनीक है जो काम करती है। प्रीस्कूलर सोचते हैं कि यह मज़ेदार है जब आप उन्हें सही रास्ता दिखाते हैं, उन्हें बढ़ा-चढ़ाकर गलत रास्ता दिखाते हैं, और फिर उन्हें सही रास्ता दिखाते हैं। उदाहरण के लिए:

• एक अच्छा छोटा, तेज किक प्रदर्शित करें।
• फिर, एक बुरा प्रदर्शन करें। इसे वास्तव में खराब बनाएं और हंसी के लिए इसे बढ़ा-चढ़ाकर पेश करें।
• आप बच्चे से जो करना चाहते हैं, उसे सुदृढ़ करने के लिए फिर से सही प्रदर्शन करें। गतिज प्रतिक्रिया के साथ संयुक्त होने पर यह तकनीक बहुत अच्छी तरह से काम करती है।
• उनके पैरों को घुमाओ ताकि किक सही हो, फिर उनके पैरों को घुमाओ ताकि यह वास्तव में खराब हो, और फिर उनके पैरों को घुमाओ ताकि यह फिर से सही हो। यह तकनीक अद्भुत काम करती है।

इन बिंदुओं ने मुलेन के पूर्वस्कूली उम्र के तैराकी पाठों को एक शिक्षक के रूप में और उनके छात्रों के लिए और अधिक मनोरंजक बना दिया है।