Razvoj online tečaja je proces kroz koji se stvara proizvod ili tečaj za učenje na daljinu. Mnogi različiti ljudi sudjeluju u procesu, od dizajnera i urednika do instruktora.
Osnove razvoja tečaja
Potrebne vještine i krajnji proizvodi procesa razvoja mogu se značajno razlikovati, ovisno o nekoliko čimbenika:
- Vrsta ustanove (javna ili privatna škola ili neprofitna ili profitna tvrtka)
- Razina Obrazovanja (K-12, koledž ili obrazovanje odraslih)
- Svrha tečaja (priprema za ispit, korporativna obuka, online fakultetski tečaj za kredit, obrazovanje odraslih, dopunsko učenje)
- Tema
Online tečajevi mogu koristiti sustave za upravljanje učenjem temeljene na webu, kao što je Blackboard, ili softver za općenitu upotrebu kao što je PowerPoint ili audio i video playeri. Usput, oni uključeni u razvoj tečaja najvjerojatnije će koristiti Microsoft Word ili druge sustave za obradu teksta.
Velik dio posla na razvoju tečajeva može se obaviti na daljinu, što poslove u ovom području čini dobrima za rad na daljinu.
Uloge razvoja tečaja
Kombinacija ljudi u sljedećih šest uloga može biti uključena u razvoj online tečaja.
Programer tečaja
Ne postoji jedinstvena definicija za ovu poziciju. Organizacije koriste ovu titulu za različite pozicije. U nekim tvrtkama programer tečaja može biti sinonim za dizajner instrukcija. Često je to posao koji je više usredotočen na sadržaj tečaja nego na aspekte obrazovnog dizajna istog. Kreatori tečaja mogu komunicirati sa stručnjacima za predmet pri odabiru izvora materijala i pisanju teksta tečaja.
Stručnjak za predmet
Stručnjak za predmet (SME) može zapravo napisati materijal tečaja ili, vjerojatnije, može se posavjetovati s razvijačem tečaja i/ili dizajnerom nastave. Od malih i srednjih poduzeća se očekuje da znaju mnogo o predmetu tečaja.
U razvoju online tečajeva, mala i srednja poduzeća mogu biti profesori zaposleni u školi koja razvija tečaj ili zaposleni u nekoj drugoj obrazovnoj ustanovi i raditi kao konzultanti. Obično su to ugovorna radna mjesta s nepunim radnim vremenom.
Dizajner instrukcija
Dizajneri nastave razvijaju izgled, organizaciju i funkcionalnost sustava učenja koristeći se principima učenja. Oni mogu napisati ciljeve učenja i mogu odrediti opseg projekta, kreirati izgled nastavnog materijala, te planirati i kreirati ocjenjivanje.
Stručnjak za medije
Stručnjaci za medije proizvode medije za tečaj, koji mogu uključivati audio, video ili PowerPoint prezentacije koje mogu ali ne moraju biti sinkronizirane sa zvukom.
Urednik
Nakon što je tečaj napisan i dizajniran, mnoge institucije će ga proći kroz urednički proces. Urednici teksta i linijski urednici provjeravaju tečajeve radi gramatičkih pogrešaka, stila i dosljednosti. Urednici također provjeravaju citate kako bi bili sigurni da se pridržavaju stila i formata.
Ova radna mjesta mogu biti s punim radnim vremenom u velikoj organizaciji ili honorarni slobodni poslovi.
Online instruktor
Većinu vremena online nastavno osoblje nije dio procesa razvoja kolegija. Online instruktori su angažirani da budu voditelji tečajeva koji su prošli kroz proces razvoja tečaja.
Neki mrežni fakulteti plaćaju paušalnu naknadu članovima mrežnog fakulteta za tečajeve koje su osmislili instruktori. U tom slučaju, član fakulteta bi najvjerojatnije ispunjavao sve gore navedene uloge, s možda iznimkom urednika koji bi pregledavao rad instruktora.
