L'attività "Crea uno spot pubblicitario" può funzionare per il dramma studenti, ma potrebbe anche essere incorporato in qualsiasi lezione che implichi la scrittura, la pubblicità o il parlare in pubblico. Funziona meglio con una classe piena, tra 18 e 30 partecipanti. Questa attività funziona benissimo all'inizio del semestre perché non solo serve come un ottimo modo per rompere il ghiaccio, ma crea anche un'atmosfera divertente e produttiva. aula ambiente.
Come giocare a "Crea uno spot pubblicitario"
- Disporre i partecipanti in gruppi di quattro o cinque.
- Informare i gruppi che non sono più semplicemente studenti. Ora sono dirigenti pubblicitari di prim'ordine e di grande successo. Spiega che i dirigenti pubblicitari sanno come usare una scrittura persuasiva negli spot pubblicitari, facendo provare al pubblico un'ampia varietà di emozioni.
- Chiedi ai partecipanti di condividere esempi di spot pubblicitari che ricordano. La pubblicità li ha fatti ridere? Ispiravano speranza, paura o fame? [Nota: un'altra opzione è quella di mostrare alcuni spot televisivi selezionati che probabilmente susciteranno una forte risposta.]
- Una volta che i gruppi hanno discusso alcuni esempi, spiegare che verrà loro fornita l'illustrazione di uno strano oggetto; ogni gruppo riceve un'illustrazione unica. [Nota: potresti voler disegnare questi oggetti casuali, che dovrebbero essere forme strane che potrebbero essere una moltitudine di cose diverse, sulla lavagna, oppure potresti dare a ciascun gruppo un'illustrazione scritta a mano. Un'altra opzione è selezionare oggetti reali non comuni che potresti avere a disposizione, ad esempio un paio di pinze per lo zucchero, un insolito attrezzo da laboratorio, ecc.]
- Una volta che ciascun gruppo ha ricevuto un'illustrazione, deve decidere la funzione dell'oggetto (magari inventare un prodotto nuovo di zecca), dare un nome al prodotto e creare un video della durata di 30-60 secondi. commerciale script con più caratteri. Spiega ai partecipanti che il loro spot pubblicitario dovrebbe utilizzare tutti i mezzi disponibili per convincere il pubblico che hanno bisogno e desiderano il prodotto.
Una volta completato il processo di scrittura, concedi ai gruppi da cinque a dieci minuti per esercitarsi nell'esecuzione dello spot pubblicitario. Non è troppo importante per loro memorizzare le battute; possono avere la sceneggiatura davanti a loro o usare l'improvvisazione per comprendere il materiale. [Nota: agli studenti meno estroversi che non desiderano stare di fronte ai compagni di classe può essere offerta la possibilità di creare uno “spot radiofonico” che possa essere letto dai loro posti.]
Una volta che i gruppi hanno creato e messo in pratica la loro pubblicità, è il momento di esibirsi. Ogni gruppo presenta a turno il proprio spot pubblicitario. Prima di ogni esibizione, l'istruttore potrebbe voler mostrare l'illustrazione al resto della classe. Dopo che lo spot è stato eseguito, l'istruttore può offrire domande di follow-up come: "Quale strategia persuasiva hai utilizzato?" O "Quali emozioni stavi cercando di far provare al tuo pubblico?" In alternativa, potresti preferire chiedere al pubblico le loro risposte.
La maggior parte delle volte, i gruppi cercano di suscitare risate, creando spot pubblicitari molto divertenti e ironici. Di tanto in tanto, però, un gruppo crea uno spot drammatico, persino stimolante, come un annuncio di servizio pubblico contro il fumo.
Prova questa attività rompighiaccio nelle tue classi o nel tuo gruppo teatrale. I partecipanti si divertiranno, imparando nel frattempo la scrittura e la comunicazione persuasiva.
