Mokymas kūdikių ar mažylių plaukimo pamokos gali būti neįkainojama patirtis. Pradėkime nuo atsakymo į tris dažniausiai užduodamus klausimus apie plaukimo pamokas kūdikiams ir mažiems vaikams.
- Ar kūdikis ar mažylis gali išmokti plaukti? Trumpas atsakymas čia yra taip.
- Ar kūdikis ar mažylis gali išmokti plaukimo laisvuoju stiliumi arba nugara? Ne. Vaiko motoriniai įgūdžiai paprastai nėra pasirengę tokiems sudėtingiems įgūdžiams kaip laisvu stiliumi ir plaukimas nugara iki amžiaus 3 1/2 arba 4 metų amžiaus.
- Ar galite nuskandinti kūdikį ar mažylį? Tai yra aiškus ne. Net jei kūdikis ar mažylis išmoko pagrindinių plaukimo įgūdžių, jų veikla bus nenuosekli. Be to, joks kūdikis ar mažylis niekada neturėtų atsidurti tokioje situacijoje, kai turi išgelbėti savo gyvybę – taškas. Kai kūdikis ar mažylis yra vandenyje arba aplink jį, jį reikia nuolat stebėti.
Kodėl verta pradėti juos jaunus
Tačiau yra keletas pagrindinių priežasčių, kodėl plaukimo mokymas yra naudingas nuo labai jauno amžiaus.
- Kūdikiai ir maži vaikai gali išmokti mylėti vandenį.
- Kūdikiai ir maži vaikai gali išmokti gelbėjimo įgūdžių.
- Kūdikiai ir mažyliai gali išsiugdyti prielaidas tobulesniems įgūdžiams, kad, kai jie bus pasiruošę vystytis, įgūdžiai pasireikš beveik natūraliai.
Be to, yra reikšmingų įrodymų kad kūdikio plaukiojimas stiprina socialinį, emocinį, protinį ir fizinį vystymąsi. Visa tai, žinoma, priklauso nuo kvalifikuoto instruktoriaus, kuris laikosi į vaiką orientuoto, į vaiką orientuoto, bet progresyvaus požiūrio.
Trys požiūriai į vaikų plaukimo instrukcijas
Apskritai kūdikių ir mažų vaikų mokymas yra trijų tipų:
- Vandens aklamacijos metodas: Instruktoriaus akcentas yra tiesiog, kad vaikas mėgautųsi vandeniu. Tai teigiamas požiūris, nors įgūdžių įgijimo pažanga yra minimali.
- Stiprus, į įgūdžius orientuotas požiūris: Instruktorius priverčia kūdikiui ar mažyliui įgūdžius, mažai ar visai neatsižvelgiant į vaiko pasirengimą ar laimę. Su kūdikiu elgiamasi labiau „kaip su gyvūnu“, o ne su „trapiu jaunu žmogumi“. Kūdikio / mažylio „šulinys“. deja, yra žmogaus, kuris teigia ar net mano, kad daro ką nors gero, rankose kūdikis. Neseniai yra pranešimų, kad maži kūdikiai net nuskendo per tokio tipo pamokas. Žinokite apie tokio tipo nurodymus, nes jie gali būti žalingi ir pavojingi jūsų mažam vaikui.
- Progresyvus, į vaiką orientuotas požiūris: Instruktorius moko plaukimo ir saugos įgūdžių, tačiau jie mokomi palaipsniui, o požiūris yra švelnus. Vaiko laimė yra prioritetas. Kūdikiai ir maži vaikai iš tikrųjų mokosi ir lavina įgūdžius šiuo formatu, o filosofija pirmiausia yra sukurti sveiką, teigiamą patirtį, o antra – mokymasis ir įgūdžių tobulinimas. Kitaip tariant, šioje aplinkoje vaikas mokysis plaukimo ir saugos įgūdžių, bet jokiu būdu jokiu būdu jo saugumo ar laimės sąskaita. Tai į vaiką orientuotas, į vaiką orientuotas požiūris.
Labai svarbu, kad tėvai ir mokytojai suprastų, kad stiprus, į įgūdžius orientuotas požiūris sukuria ne tik neigiamą patirtį, bet ir gali pakenkti vaiko savigarbai, o mažus vaikus dažnai apskritai atstumia nuo plaukimo. Šis metodas taip pat pavojingas ir gali kelti pavojų gyvybei. Tėvai ir mokytojai turėtų suprasti, kad plaukimo įgūdžių galima išmokti lygiai taip pat, taikant mylintį, į vaiką orientuotą požiūrį. Skirtumas yra tas, kad vaikas mokosi savo tempu. Pagalvokite apie tai iš savo vaiko požiūrio – kaip tėvai, kokio požiūrio į juos norėtumėte?
Ši plaukimo įgūdžių ugdymo ir visą gyvenimą trunkančio meilės su vandeniu paslaptis yra švelni, progresyvus, į vaiką orientuotas požiūris. Ir nors joks vaikas niekada neturėtų būti laikomas „atspariu skęsti“, kūdikiai ir maži vaikai iki trejų metų gali tikrai išmokite plaukti atstumus iki 10 pėdų su tinkamomis galimybėmis dešinėje aplinką.
Plaukimo pamokų pažangos pavyzdys
Štai paprastas plaukimo pažangos planas plaukimo pamokoje, kur kūdikiai ir maži vaikai gali išmokti plaukimo įgūdžių, taikydami progresyvų, į vaiką orientuotą požiūrį. Pirmiausia apibrėžkime keletą terminų:
- Pass Hold: Instruktoriaus arba tėvų dešinė ranka yra po dešine vaiko pažastimi, o kairė – po kaire vaiko pažastimi. Vaikas yra šalia suaugusiojo ir žiūri į tą pačią pusę.
- Povandeninis plaukimas: Tai tiesiog reiškia, kad veidas yra vandenyje. Povandeninis plaukimas techniškai yra plaukimas vandens paviršiumi, o ne po vandeniu, panardinus veidą ir dalį galvos. Visa galva neturėtų būti panardinta.
Dabar apžvelkime pavyzdį, kaip mokyti plaukimo pamokas kūdikiams ir mažiems vaikams:
1 veiksmas: praėjimas veidu virš vandens
Naudodami praėjimo laikymą, kai vaikas yra horizontalioje padėtyje, naudokite pradžios signalą: „pasiruošęs, nusiteik, eik“ ir slyskite vaiką vandens paviršiumi pas mamą ar tėtį, kad burna ir nosis nepatektų į vandens. Vaikas palaikomas visą laiką. 2 veiksmas nevykdomas, kol vaikas neįrodė, kad yra patenkintas veido panardinimu, o tai gali būti bandoma anksčiau pamokos metu.
2 veiksmas: trumpas leidimas po vandeniu
Laikydami praėjimą, kai vaikas yra horizontalioje padėtyje, duokite pradžios signalą: „1, 2, 3, įkvėpkite“ ir tada pateikdami kūdikis/bamblys pasiruošęs, švelniai panardinkite veidą į vandenį maždaug 2 sekundėms ir slyskite paviršiumi prie mamos arba tėtis. „Leidimas“ reiškia, kad vaikas perduodamas iš mokytojo tėvui arba atvirkščiai, ir jokiu metu vaikas nėra palaikomas.
3 žingsnis: Povandeninis plaukimas
Laikydami praėjimą, kai vaikas yra horizontalioje padėtyje, duokite pradžios signalą: „1, 2, 3, įkvėpkite“ ir tada, jei kūdikis ar mažylis yra pasiruošęs, švelniai panardinkite jo veidą į vandenį ir švelniai pastūmėkite prie mamos arba tėtis. Dabar instruktorius liepia vaikui 3 ar 4 sekundes paplaukioti vandens paviršiuje. Veidas yra vandenyje, bet jis nėra panardinamas. Judėjimas yra švelnus ir negilus, o jis yra vandens paviršiuje veidu į vandenį, kai pakaušio dalis yra iš vandens.
4 veiksmas: prailgintas povandeninis plaukimas
Technika lygiai tokia pati kaip 3 žingsnyje, tačiau povandeninio plaukimo trukmė pailginama sekunde ar dviem. Raktas į sėkmę yra tai, kad kūdikis-bamblys nustato, kiek laiko pratęsti plaukimą, o ne instruktorius ar tėvai. Dėstytojas niekada neturėtų labai ilginti trukmės, kitaip tariant, viena ar dviem sekundėmis ilgiau nei ankstesnė pamoka. Instruktorius ar tėvai turėtų ieškoti signalų, kad laikas auginti vaiką. Ženklai apima, bet tuo neapsiribojant, veido išraiškas, akis ar oro iškvėpimą. Jei vaikas iškvepia, auklėkite jį, nes įkvėpimas visada seka iškvėpimą. Ir taip pat svarbu, kad vaikas eitų žingsnius, kad jūsų vaikas tikrai išeitų iš pamokos nenukentėjęs ir laimingas.
Autorius ThoughtCo.com ir jo partneriai yra laikomi nepavojingi nuo bet kokios žalos ir atsakomybės, kurios gali kilti dėl šio straipsnio naudojimo kaip mokymo priemonės. Šis straipsnis neteikia skaitytojo profesionalaus plaukimo instruktoriaus kvalifikacijos. Bet kuris asmuo, naudojantys aukščiau aprašytus metodus kaip mokymo priemonę, prisiima visą atsakomybę už dalyvaujančių vaikų saugą ir sveikatą. Kaip ir atliekant bet kokią fizinę veiklą, mankštą ar mokymo programą, dalyvis turėtų kreiptis į gydytoją patarimo.
Atnaujino daktaras Johnas Mullenas
