Lielākā daļa teātra spēļu ir balstīta uz improvizāciju. Tie ir paredzēti, lai dotu aktieriem iespēju paplašināt un paplašināt savas prasmes zema riska, bez stresa, koleģiālā situācijā. Tomēr sesijas beigās aktieri būs uzlabojuši spēju iedomāties sevi jaunās situācijās un atbilstoši reaģēt.
Daži improvizācijas vingrinājumi ir vērsti uz izpildītāja spēju stāstīt stāstus "ārpus manšetes". Šie aktivitātes bieži ir stacionāras teātra spēles, kas nozīmē, ka aktieriem nav ļoti jākustas daudz. Paturot to prātā, a stāstu stāstīšana improvizācijas spēle var nebūt tik izklaidējoša kā citas fiziski dinamiskākas spēles, taču tā joprojām ir lielisks veids, kā saasināt iztēli.
Šeit ir daži vienkārši izpildāmi stāsti improvizācijas spēles, ideāli piemērots nodarbībām vai iesildīšanās vingrinājumiem mēģinājuma laikā:
Stāsts-Stāsts
Pazīstams ar daudziem citiem nosaukumiem, "Stāsts-Stāsts" ir apļa spēle visu vecumu cilvēkiem. Daudziklašu skolotājiem izmantojiet to kā nodarbības nodarbībā, taču tā var būt tikpat jautra arī pieaugušajiem izpildītājiem.
Izpildītāju grupa sēž vai stāv aplī. Moderators stāv vidū un nodrošina a uzstādījums stāstam. Pēc tam viņa norāda uz cilvēku aplī, un viņš sāk stāstīt stāstu. Pēc tam, kad pirmais stāstnieks ir aprakstījis stāsta sākumu, moderators norāda uz citu personu. Stāsts turpinās; jaunais cilvēks paceļ no pēdējā vārda un mēģina turpināt stāstījumu.
Katram izpildītājam ir jāiegūst vairāki pagriezieni, lai papildinātu stāstu. Parasti moderators iesaka, kad stāsts nonāk līdz noslēgumam; tomēr progresīvāki izpildītāji savu stāstu varēs noslēgt paši.
Stagecoach
Nedaudz līdzīga spēlei "Stāsts-Stāsts", šī spēle ietver kopīgu stāstu veidošanu. Tā ir arī krēslu maiņa un atmiņas spēle, viss vienlaikus.
Sāciet spēli, sēžot aplī, moderatoram stāvot vidū. Viņu uzdevums ir norādīt uz katru sēdošo cilvēku un saņemt ieteikumus par priekšmetiem vai cilvēkiem, kurus viņi varētu atrast Stagecoach — ieroci, šerifu, mēnessērdzienu un tā tālāk.
Pēc tam spēle turpinās, kad cilvēks vidū sāk stāstīt savu stāstu, iekļaujot pēc iespējas vairāk ieteikumu, vienlaikus padarot sižetu saskaņotu. Lai norādītu, ka tikko izmantojāt kādu no ieteikumiem, pagrieziet trīs reizes.
Šīs spēles galvenā aktīvā daļa ir tāda, ka jebkurā brīdī kāds var un vajadzētu kliegt "Stagecoach". Kad tas notiek, visiem ir jāsamaina krēsli, un arī cilvēks no vidus cenšas atrast vietu, atstājot jaunu stāstnieku centrs.
Šī improvizācijas spēle ir beigusies, kad ir izmantoti visi sākotnējie ieteikumi vai kad ir aprakstītas visu varoņu perspektīvas. Tā ir ļoti jautra spēle. Un, protams, jūs varat mainīt nosaukumu atbilstoši savai iztēlei — lidmašīna, pils, cietums, izstāžu laukums utt.
Labākais/sliktākais
Šajā improvizācijas aktivitātē viens cilvēks veido tūlītēju monologu, stāstot stāstu par pieredzi (balstoties uz reālo dzīvi vai tīru iztēli). Persona sāk stāstu pozitīvi, koncentrējoties uz drausmīgiem notikumiem un apstākļiem.
Tad kāds piezvana. Kad atskan zvans, stāstnieks turpina stāstu, bet tagad sižetā notiek tikai negatīvas lietas. Katru reizi, kad atskan zvans, stāstnieks pārbīda stāstījumu uz priekšu un atpakaļ, no labākajiem notikumiem uz sliktākajiem. Stāsta attīstībai zvanam vajadzētu zvanīt ātrāk. (Ļaujiet stāstniekam strādāt tā labā!)
Lietvārdi no cepures
Tur ir daudz improvizācijas spēles kas ietver lapiņas ar nejauši rakstītiem vārdiem, frāzēm vai citātiem. Parasti šīs frāzes ir izdomājuši auditorijas dalībnieki. "Lietvārdi no cepures" ir viens no šāda veida spēlēm.
Auditorijas dalībnieki (vai moderatori) raksta lietvārdus uz lapiņas. Ir pieņemami īpašvārdi. Patiesībā, jo svešāks ir lietvārds, jo izklaidējošāks būs šis improvizācija. Kad visi lietvārdi ir savākti cepurē (vai kādā citā traukā), sākas aina starp diviem improvizācijas izpildītājiem.
Apmēram ik pēc 30 sekundēm, veidojot savu sižetu, izpildītāji sasniegs dialoga punktu, kad grasās izrunāt svarīgu lietvārdu. Tieši tad viņi sniedzas cepurē un satver lietvārdu. Pēc tam vārds tiek iekļauts ainā, un rezultāti var būt brīnišķīgi muļķīgi. Piemēram:
BILL: Es šodien devos uz bezdarba biroju. Viņi man piedāvāja darbu kā... (lasa lietvārdu no cepures) "pingvīns".
SALLIJA: Nu, tas neizklausās pārāk daudzsološi. Vai tas labi maksā?
BILL: Divi spaiņi sardīņu nedēļā.
SALLIJA: Varbūt jūs varētu strādāt pie mana onkuļa. Viņam pieder... (lasa lietvārdus no cepures) "pēdas nospiedums".
BILL: Kā jūs varat vadīt biznesu ar nospiedumu?
SALLIJA: Tas ir Sasquatch pēdas nospiedums. Ak, jā, tas ir bijis tūrisma objekts jau gadiem ilgi.
"Lietvārdi no cepures" var iesaistīt vairāk aktieru, ja vien ir pietiekami daudz lapiņu. Vai arī tādā pašā veidā kā "Labākais/sliktākais" to var pasniegt kā improvizācijas monologu.
Ak, kas notika?
Šī ir improvizēta stāstu spēle, kas vairāk piemērota vecākiem dalībniekiem. Tas palīdz skolēniem attīstīt izpratni par vairāku viedokļu nozīmi.
Spēle sākas ar to, ka moderators stāsta un izspēlē stāstu no sava skatpunkta, ietverot vairākus varoņus un atklātos galus. Āķis ir tāds, ka līdz stāsta beigām stāstniekam ir jāmirst un viņu kārta ir beigusies.
Nākamā persona izvēlas vēl vienu no jau pieminētajiem varoņiem un stāsta stāstu no savas perspektīvas, beidzot to atkal ar šī varoņa nāvi. Spēle turpinās, līdz izbeidzas rakstzīmes, jūsu iestatītais laiks vai kad katram pienāk sava kārta.
Vadīta vizualizācija
Lai gan tas var šķist neparasts improvizācijas spēles veids, vadīta vizualizācija var rosināt studentu iztēli un dot ceļu dažiem negaidītiem stāstiem.
Lieciet dalībniekiem aizvērt acis un mudiniet iztēloties dažādas lietas, cilvēkus, ceļojumus, vietas, notikumus. Nenorādiet neko, izņemot kaut ko līdzīgu: "Jūs atrodaties vietā, kas jūtas droši. Paskaties apkārt. Ko tu redzi? Vai tas ir iekšā vai ārā?"
Jūtieties brīvi izmantot dažādus jautājumus, jautājot par citām maņām, piemēram, dzirdi, ožu utt. Vai arī izveidojiet savu uzvedņu kopu, kas pielāgota grupai, ar kuru strādājat.
Pēc dažām šīs vizualizācijas minūtēm iestatiet taimeri, lai katra persona varētu kopīgot savu stāstu — 30–60 sekundes katrai personai. Kad laiks ir beidzies, pat ja runātājs ir teikuma vidū, nākamā persona dalās ar savu stāstu.
Varat arī mainīt šo aktivitāti, aicinot dalībniekus strādāt komandās un apvienot savus stāstus, pēc tam daloties ar lielāku grupu.
