Ja vien aktieris nav vienas personas izrādes zvaigzne, viņa aktiermeistarības pieredze būs saistīta ar lielu sadarbību un iesaistīšanos ar citiem aktieriem. Teorētiski aktierim jāspēj uztvert savu kolēģu aktieru ķermeņa valodu un toni, atbilstoši un nevainojami reaģēt pat visgrūtākajās situācijās.
Problēmas, ar kurām aktieri saskaras uz skatuves, kad lietas noiet greizi
Daudzi aktieri ir bijuši daļa no ainas, kurā rindas tiek nomestas. Bez pienācīgas apmācības aktieri bieži stāv bez vārdiem, prātojot, kas noticis un ko darīt tālāk. Izprotot improvizāciju un sadarbību, aktieri var nemanāmi turpināt ainu, virzot stāstu atpakaļ uz scenāriju.
Līdzīgas situācijas teātrī notiek visu laiku. Rekvizīts ir pazudis, signāls ir nokavēts, galds atrodas nepareizā pozīcijā, un aktieriem ir jāstrādā kopā, lai aina virzītos uz priekšu ticamā veidā.
Kā aktieri mācās iet ar plūsmu uz skatuves
Daļa no pareizas apmācības neparedzētiem gadījumiem ietver improvizācijas darbs kas prasa radošu sadarbību. Spēle "Yes, And" liek aktieriem izvairīties no citu dalībnieku ideju noraidīšanas un tā vietā atrast veidu, kā iet ar plūsmu. "Yes, And" ir pretstats "Nē, bet", kas ir atbilde, kas var novest pie katastrofas uz skatuves.
Spēle "Jā, Un" ir ļoti vienkārša. In an improvizācijas situācija, aktieriem ir jāpieņem savu kolēģu aktieru idejas un jābalstās uz tām. Piemēram, ainas sākumā pirmais varonis sākas ar uzstādot vidi un sižetu, kā redzams zemāk.
- 1. varonis: “Cik karsta un nožēlojama diena būt par rančo! " (Ievērojot metodi “Jā, un”, otrā rakstzīme pieņems pieņēmumu un papildinās situāciju.)
- Varonis #2: "Jā, un priekšnieks teica, ka mēs nedabūsim ūdeni, kamēr šis žogs nav salabots."
- Varonis #1: "Jā, un vai viņš nav ļaunākais lāsts, par kuru mēs jebkad esam strādājuši?"
- 2. varonis: "Jā, un tas man lika aizdomāties par to, vai atstāt šo kovboju dzīvi un doties uz Sanfrancisko."
Konfliktu attīstīšana var palīdzēt aktieriem virzīties uz priekšu
Tagad aina varētu turpināties bezgalīgi, aktieriem vienkārši vienojoties vienam ar otru. Tomēr vislabāk ir attīstīt arī konfliktu. Piemēram:
- 2. varonis: "Jā, un tas man lika aizdomāties par to, vai atstāt šo kovboju dzīvi un doties uz Sanfrancisko."
- 1. varonis: — Jā, un tu būtu salauzts divdesmit minūtes pēc izkāpšanas no autobusa.
- 2. varonis: "Jā, un es domāju, ka jūs varētu darīt labāk?!"
- 1. varonis: "Jā! Un pēc tam, kad esmu nopelnījis savu bagātību, iegūstot zeltu, es atgriežos un nopērku šo nožēlojamo rančo, un jūs strādātu manā labā!
Pēc "Jā un" vingrinājumiem aktieri beidzot iemācās veidot ainas, kurās viņi aptver citu izpildītāju piedāvātās idejas un koncepcijas. Lai sistēma darbotos, aktieriem patiesībā nav jāsaka vārdi “Jā un”. Viņiem vienkārši jāapstiprina varoņa teiktais un jāļauj tam veidot ainu.
Ja aktieri noliedz savu kolēģi izpildītāju, aina var būt mirusi ūdenī, pirms tai pat bija iespēja. Skatiet, kā tas varētu izvērsties:
- 1. varonis: "Cik karsta un nožēlojama diena būt par rančo roku!"
- 2. varonis: "Nē, tas nav. Un mēs arī neesam rančo īpašnieki."
