Daudzi cilvēki ir dzirdējuši par labās smadzenes kreisās smadzenes teorija, un tas jau sen ir bijis populārs uzskats, ka māksliniekiem ir labās smadzenes dominējošais. Saskaņā ar teoriju labās smadzenes ir vizuālas un palīdz mums radošajos procesos.
Tas ir lielisks veids, kā izskaidrot, kāpēc daži cilvēki ir radošāki par citiem. Teorija ir arī radījusi brīnumus, mācot mākslu plašākai auditorijai un izstrādājot jaunas metodes, lai to paveiktu. Tomēr kāda ir patiesība par abām pusēm smadzenes? Vai viens patiešām ietekmē mūsu radošo darbu, bet otrs palīdz mums domāt loģiski?
Tas ir interesants jēdziens, par ko domāt, un tas ir dominējis mākslas diskusijās gadu desmitiem. Jauni pierādījumi, kas atmasko teoriju, tikai papildinās šo diskusiju. Neatkarīgi no tā, vai tā ir taisnība vai nē, pareizā smadzeņu koncepcija noteikti ir radījusi brīnumus mākslas pasaulei.
Kas ir labās puses smadzeņu teorija Kreisās smadzenes?
Jēdziens labās smadzenes un kreisās smadzenes domāšana attīstījās pēc kāda amerikāņu psihobiologa 1960. gadu beigu pētījumiem
- Labās smadzenes ir vizuālas un apstrādā informāciju intuitīvi un vienlaikus. Vispirms tiek aplūkots viss attēls un pēc tam detaļas.
- Kreisās smadzenes ir verbālas un apstrādā informāciju analītiskā un secīgā veidā. Vispirms tiek aplūkoti gabali un pēc tam tie tiek salikti kopā, lai iegūtu veselumu.
Sperijs tika apbalvots ar a Nobela prēmija 1981. gadā par viņa pētījumu. Lai cik jautri būtu domāt par labo smadzeņu kreiso smadzeņu teoriju, tā kopš tā laika tiek saukta par vienu no lielākajiem smadzeņu mītiem. Patiesībā abas mūsu smadzeņu puslodes strādā kopā, veicot dažādus uzdevumus, tostarp radošu un loģisku domāšanu.
Kā labās puses smadzeņu kreisās puses smadzeņu teorija attiecas uz māksliniekiem
Izmantojot Sperija teoriju, tika pieņemts, ka cilvēki ar dominējošo labo smadzeņu daļu ir radošāki. Tam ir jēga saskaņā ar labās puses smadzeņu kreisās puses smadzeņu koncepciju.
- Kad sākat gleznot, jums ir jāspēj savā prātā vizualizēt pēdējo gleznu (labās smadzenes darbojas no veseluma).
- Pēc tam jūs izstrādājat gleznu, izvēlieties elementus, saskaņojiet un sajauciet krāsas, novietojiet ēnas un izcēlumus utt. (labās smadzenes vienlaikus strādā ar dažādām lietām).
- Tajā pašā laikā jums ir jāspēj kritiski paskatīties uz to, ko esat darījis un darījis (kreisās smadzenes ir analītiskas).
Pamatojoties uz šo teoriju, ja jūs zināt, ka jūsu domāšanā dominē vai nu labā, vai kreisā puse smadzenes, pc tam varat apzināti izmantot pareizo smadzeņu domāšanas veidu savā gleznā vai zīmējums. Tas noteikti ir labāk nekā strādāt ar autopilotu. Izmēģinot citu stratēģiju, jūs, iespējams, būsiet pārsteigts par to, kādus dažādus rezultātus varat sasniegt.
Tomēr, ja teorija ir mīts, vai jūs tiešām varat apmācīt savas smadzenes strādāt citādi? Tāpat kā jūs varat iemācīties gleznot, ir iespējams mainīt noteiktus smadzeņu ieradumus, un nav svarīgi, kas aiz tā slēpjas zinātne. Tas vienkārši notiek, un jūs varat to kontrolēt. Ļaujiet zinātniekiem uztraukties par tehniskajiem aspektiem; ir jāveido gleznas!
Jūs varat iemācīties izmantot pareizo smadzeņu domāšanas veidu, vienkārši mainot uzvedību un īstenojot idejas praksē un apzinoties savu domāšanas procesu. Mēs to darām visu mūžu (piemēram, atmest smēķēšanu, ēst labāk, piecelties no gultas, lai gleznotu utt.), tāpēc vai tiešām ir svarīgi, ka mūsu domāšanu īsti nepārņem mūsu labās smadzenes? Noteikti nē.
Fakts, ka zinātnieki ir atklājuši, ka nepastāv pareizais smadzeņu dominējošais stāvoklis, neietekmē to, kā jūsu smadzenes faktiski darbojas. Mēs varam turpināt augt, mācīties un radīt tādā pašā veidā, kā mēs to darījām pirms patiesības izzināšanas.
Betija Edvardsa "Zīmējums smadzeņu labajā pusē"
Lielisks piemērs tam, kā mākslinieki trenējas mainīt savu domāšanu un līdz ar to arī pieeju mākslai, ir Betijas Edvardsas grāmata, Zīmējums smadzeņu labajā pusē. Pirmais izdevums tika izdots 1980. gadā, un kopš ceturtā izdevuma izdošanas 2012. gadā grāmata ir kļuvusi par klasiku mākslas pasaulē.
Edvardsa izmantoja labās un kreisās smadzenes jēdzienus, lai iemācītos zīmēt, un tas ir tikpat aktuāli kā šodien, kad viņa to rakstīja (un teorija tika pieņemta kā fakts).
Viņa izvirzīja paņēmienus, ar kuriem jūs varat apzināti piekļūt smadzeņu labajai pusei zīmēšanas laikā. Tas var palīdzēt zīmēt vai krāsot to, ko redzat, nevis to, ko zināt. Tāda pieeja kā Edvards patiešām darbojas un ir palīdzējusi daudziem cilvēkiem, kuri iepriekš uzskatīja, ka nespēj zīmēt.
Māksliniekiem patiesībā vajadzētu būt pateicīgiem, ka Sperijs izstrādāja savu teoriju. Pateicoties tam, ir izveidojušies tādi radoši cilvēki kā Edvards vingrinājumi kas veicina radošās domas izaugsmi un jaunus veidus, kā mācīt mākslinieciskās tehnikas.
Tas ir padarījis mākslu pieejamu pilnīgi jaunam cilvēku kopumam, kuri pēta savas radošās puses, pat ja viņi nekļūst par praktizējošiem māksliniekiem. Tas ir arī iemācījis māksliniekiem vairāk apzināties savu domāšanas procesu un pieeju savam darbam. Kopumā labās smadzenes ir bijušas lieliskas mākslai.
