Mēs visi vēlamies saviem bērniem labāko. Mūsdienās tas nozīmē, ka daži pieaugušie māca divus gadus vecus bērnus lasīt un saprast matemātikas jēdzienus pat tad, ja šķiet, ka jārauj zobi. Lai bērni patiešām darītu pareizi, mums jāmāca bērniem būt laimīgiem, pārliecinātiem un justies droši. Koncepciju uzspiešana bērniem, pirms viņi ir gatavi vai neizraisot viņu interesi, ir neproduktīvi. Izklaidēšanās ir risinājums. Efektīvi mācīt mazu bērnu, demonstrējot un spēlējot spēles, nevis skaidrojot. Tā kā bērniem viss pasaulē ir jauns, vispirms sāciet ar vissvarīgākajiem jēdzieniem.
Mācīt vienkāršas dziesmas
Jūsu pirmais kalns, kurā uzkāpt, nebūtu Everests. Maziem bērniem vienkāršas dziesmas pieaugušajiem, piemēram, “The Water is Wide”, ir Everests. Piemēram. viena zēna runa aizkavējās, daļēji tāpēc, ka vecāki runāja ar viņu kā ar pieaugušo. Viņš uztvēra valodu ātrāk, kad viņi pārgāja uz divu vārdu teikumiem. Jūs varat piemērot to pašu ideju mūzikā, dziedot dziesmas, kurās ir tikai divi vai trīs toņi. Vienkāršas dziesmas ir īsas, un tām ir viegli iegaumējami vārdi, piemēram, “Rain, Rain Go Away” un “Ring Ap Rouzi. Šīs divas melodijas ir ne tikai vienkāršas, bet arī izmanto mazu bērnu iecienītākās dziesmas intervāls,
Dziediet viņiem
Labākais veids, kā iemācīt bērnam mūziku, ir dziedāt viņam. Dziedāšana bez pavadījuma ir daudz labāka bērna attīstībai nekā bērna mūzikas kompaktdiska atskaņošana. Kad tu dziedi, viņa redz, kā kustas tava mute, veids, kā tu elpo, un viņa ievēro jūsu mīlestību dziedāt no pirmavotiem. Tas ļauj bērnam izveidot saikni ar jums personīgi un saistīt noteiktas dziesmas ar viņas mīlestību pret jums. Dziedāšanas priekšrocības bērnam ir ievērojamas neatkarīgi no tā, vai dziedat labi vai pat melodijā. Jūs, iespējams, neesat labākais paraugs piķim, bet jūs parādāt savam bērnam, kā radīt a tonis kas tiek dziedāts.
Grimēšanas dziesmas
Iedzīvošanās prasa ilgu laiku, kad pirmo reizi iegādājaties jaunu māju. Varat sākt, apskatot savas jaunās mājas telpas, lai atrastu vannas istabu vai galveno guļamistabu. Tad jūs sākat pamanīt tādas detaļas kā plaukti skapjos. Kad esat iepazinies ar savu jauno māju, jūs to mainiet, pārvietojot savus priekšmetus. Cilvēki dara to pašu ar savu balsi. Viņi iepazīst savu balsi, izmēģinot toņus un intervālus no vispārīgiem līdz detalizētākiem. Pieaugušie izmanto vokālos vingrinājumus. Bet bērniem ir iespēja izdomāt mazas melodijas un skaņu sērijas. Tikai tad, kad esat iepazinies ar savu dabisko balsi, varat sākt to trenēt. Šis process bērniem aizņem ilgāku laiku. Jautra spēle, kas veicina vokālo izpēti, ir melodiju veidošana. Vecāki varētu dziedāt savam dēlam: "Hei, dēls, lūdzu, klausieties, man ir vajadzīgs kāds, kas pasteidzas", skanot dziesmai "Lietus, lietus aiziet." Viņš varētu atbildēt: "Ei, mammu, tu esi tik dumja, man ir jāuzvelk kurpes." Rhyming nav nepieciešams. Varat izmantot tradicionālās melodijas vai izdomāt pats. Dziedot tikai to, ko jūs parasti runājat, jūsu bērns var darīt to pašu.
Paceliet un nolaidiet roku
Diriģenti parāda, kā dziedāt ar rokām. Tie parāda ritmu, dinamiku un bieži vien to, kā izteikt tekstu. Tas varētu būt par daudz bērnam, kurš tikko iesāc. Lai vienkāršotu, novietojiet roku perpendikulāri grīdai un paceliet to uz augšu un uz leju atbilstoši slīpumam. Tā vietā, lai pārspētu laiku, virziet roku, kad laukums kustas.
Izmantojiet visu ķermeni, lai mācītu Solfēžu
“Mūzikas skaņās” solfēža vai Do-Re-Mi tiek saukts par mūzikas A-B-C. Tā ir taisnība! Jūs varat mācīt mazuli, izmantojot visu ķermeni, lai parādītu toņus. Dariet to, attēlojot solfēžas simbolus, novietojot rokas uz dažādām ķermeņa daļām. Do – ceļi, Re – augšstilbi, Mi – viduklis, Fa – krūtis, Sol – pleci, La – acis, Ti – piere, Do – galva. Apzīmējiet augstākus soļus virs galvas un zemākus zem ceļiem. Iesaistot visu ķermeni, solfēža maziem bērniem ir tikpat patīkama kā dziedāšana “Galvas pleci ceļi un kāju pirksti”.
Spēlējiet piķa saskaņošanas spēles
Vienkāršākais piķisSaskaņošanas spēle ir dziedāt vienu noti uz “la” vai citas zilbes, līdz bērns to spēj saskaņot. Kad jūsu bērns izrādīs interesi par pulksteņiem, viņam patiks noteikt, cik ilgs laiks nepieciešams, lai atbilstu laukumam. Pēc tam varat pārslēgt un pielāgot bērna izvēlēto toni. Nākamais līmenis ir pārmaiņus dziedāt un saskaņot pāris notis uz “la”. Ar dažiem bērniem jūs varat spēlēt muzikālo telefonu, ja jūs dziedat melodiju kādam ausī, tad viņa dzied to pašu melodiju nākamās personas ausī, līdz pēdējā persona to izdzied skaļš. Tas var izklausīties tāpat kā melodija, ar kuru sākāt, vai arī ne.
Atrodiet zvanu un atbildes un atbalss dziesmas
Atbalss melodijā dziedātāji atkārto dziesmas vadītāja dziedātās rindas. Piemēri: “Visapkārt auga zaļā zāle” vai “Es satiku lāci”. Vadītājs dzied: "Otrdien", un atbilde ir precīzi atkārtota "Otrdien". Call and Response dziesma ir tad, kad vadītājs kaut ko dzied, bet citi atbild ar citu muzikālo ideju, vārdiem vai abiem. Dziedot "Camptown Races”, dziesmas vadītājs dzied “The Camptown ladies sing this song”, un atbilde ir “Doo-da, Doo-da”. Vēl viens piemērs ir “Jābūt Ziemassvētku vecītim”. Vadītājs dzied: “Kam ir bārda, tā garš un balts?” un atbilde ir “Ziemassvētku vecītim ir gara un balta bārda”. Dziedāšanas atbalss un zvanu un atbildes melodijas māca bērniem dziedāt patstāvīgi un ritmiski.
