Bij het aanvragen van een baan als leraar, wordt u mogelijk gevraagd naar uw onderwijsfilosofie. Dit is niet het soort vraag dat je ter plekke moet morrelen of improviseren. Je ziet er onvoorbereid uit voor de baan als je geen pasklaar antwoord hebt. Van docenten wordt verwacht dat ze kunnen vertellen over hun filosofie.
Aan de andere kant, als je een beknopte en duidelijke filosofie hebt, zal de rekruteringsmanager onder de indruk zijn van je vermogen om na te denken over de methoden en doelen van je onderwijspraktijk.
Voor de sollicitatiegesprek, zorg dat je een filosofie hebt die je netjes kunt verwoorden.
Wat de interviewer wil weten
De interviewer wil weten of u een onderwijsfilosofie hebt, dat u deze kunt verwoorden en dat uw opvattingen over lesgeven en leren goed passen bij de school.
Wat is een onderwijsfilosofie? Het is een uitleg van uw waarden en overtuigingen in relatie tot lesgeven. Je filosofie is vaak een combinatie van methoden die je op de hogeschool of graduate school hebt bestudeerd en de lessen die je sindsdien hebt geleerd tijdens je professionele ervaring. Het kan ook putten uit uw eigen ervaring met onderwijs in de kindertijd, als ouder of als kind zelf.
Als je niet weet wat je onderwijsfilosofie is, probeer dan een paar belangrijke uitspraken over onderwijs op te schrijven waarvan je denkt dat ze waar zijn, en ga dan verder.
Denk na over de methoden die u in de klas toepast en uw doelen voor uw leerlingen. Overweeg ook hoe u uw ideeën over onderwijs in praktijk hebt gebracht, en welke principes worden gedemonstreerd door uw werk in de klas.
- Wat maakt je trots om leraar te zijn?
- Wat laat je weten dat je het goed hebt gedaan?
- Welke normen leg je jezelf op en waarom?
Een persoonlijke onderwijsfilosofie is iets anders dan een pedagogische theorie, hoewel beide met elkaar verbonden zijn. Waldorf- of Montessori-onderwijs omvat bijvoorbeeld heel andere benaderingen van lesgeven (pedagogieën) dan het het reguliere Amerikaanse openbare schoolsysteem gebruikt, en toch kunnen leraren van elk systeem erg op elkaar lijken filosofieën.
Leerstijlen en -methoden veranderen vaak in de loop van iemands carrière, dus herzie uw filosofie van tijd tot tijd, werk deze bij en breng indien nodig wijzigingen aan.
Hoe te beantwoorden "Wat is uw onderwijsfilosofie?"
Als je je onderwijsfilosofie nog nooit onder woorden hebt gebracht, kan dit proces in drie stappen je helpen je overtuigingen onder woorden te brengen.
- Begin eenvoudig met een of twee zinnen die je gedachten netjes samenvatten.
- Daarna uitwerken over wat uw filosofie in de praktijk betekent.
- Voeg dan een voorbeeld toe hoe u uw onderwijsfilosofie toepast in de klas. Dit zal helpen om uw filosofie nog concreter te maken.
Deel echter alleen een voorbeeld als je genoeg tijd hebt. Als je al een paar minuten aan het woord bent, of als je het gevoel hebt dat de interviewer verder wil, kun je dit gedeelte overslaan.
Voorbeelden van beste antwoorden
Laten we nu het driestappensysteem toepassen en enkele voorbeeldantwoorden bekijken.
Voorbeeld 1
Ik geloof dat de klas een levende gemeenschap is en dat iedereen, van de directeur tot de leerlingen tot de ouders, moet bijdragen om een positieve sfeer te behouden.
Waarom het werkt: Deze verklaring is eenvoudig, ongecompliceerd en gemakkelijk op te nemen. Het neemt een standpunt in, de klas is een levende gemeenschap en iedereen draagt bij en brengt dat goed over. Hoewel je niet alles wat je gelooft over lesgeven in een enkele zin hoeft te stoppen, is het belangrijk om het meest centrale deel van je ideeën en prioriteiten als leraar te kunnen uitdrukken. Laat de rest impliciet zijn.
Voorbeeld #2
Alle studenten zijn individuen en iedereen leert op zijn eigen unieke manier. Ik gebruik meerdere methoden van lesgeven (taalkundig, visueel, auditief, kinesthetisch) om studenten te bereiken, zodat niemand achterblijft.
Waarom het werkt: Deze uitleg maakt duidelijk dat deze docent gelooft dat effectief lesgeven iedereen bij elkaar brengt. U kunt ook kort onderwijstheorieën of wetenschappelijke studies noemen die uw filosofie ondersteunen, of u kunt verwijzen naar andere opvoeders die uw filosofie illustreren. U probeert uw interviewers duidelijk te maken dat u goed nadenkt over hoe u lesgeeft en dat u goed op de hoogte bent van onderwijspraktijken.
Voorbeeld #3
Iedereen in de klas draagt bij als student, leraar en denker. Ik leer net zoveel van studenten als zij van mij. Een manier waarop ik deze filosofie in mijn lessen benadruk, is door regelmatige feedback van studenten op te nemen. Ik vraag studenten bijvoorbeeld om een tussentijdse evaluatie van de klas in te vullen, waarin ze reflecteren de cursusdoelen en geef feedback of de cursus hen helpt om deze doelen te bereiken ver. Studenten waren zo inzichtelijk en gaven me nuttige informatie over wat werkt in de klas en wat ik kan verbeteren. Ik geloof dat we nooit stoppen met leren en ik wil dat mijn studenten weten dat we van elkaar kunnen leren.
Waarom het werkt: Dit antwoord geeft details over hoe de leraar zijn rol ziet. Het laat ook zien dat de kandidaat openstaat voor feedback en die kan verwerken in zijn aanpak. Dit is een goed antwoord om te geven als er tijd is om uit te werken. Als je voelt dat de interviewer verder wil, geef dan niet meer details.
Tips om het beste antwoord te geven
Bepaal uw onderwijsfilosofie vóór het interview. Denk na over uw lesmethoden en doelen. Hoe heb je je ideeën omgezet in actie? Welke principes worden gedemonstreerd door uw werk? Onthoud dat een onderwijsfilosofie iets anders is dan een pedagogische theorie.
Kom ter zake. Zorg ervoor dat je je overtuigingen beknopt kunt verwoorden. Idealiter zou je je onderwijsfilosofie in één zin kunnen samenvatten, als dat zou moeten. (Hoewel u specifieke informatie moet hebben voor het geval er tijd is om diepgaand te spreken.)
Wat niet te zeggen
Vermijd langdradigheid. Een slecht georganiseerde of niet-beknopte verklaring zal voor andere mensen moeilijk te begrijpen zijn en kan u kwetsen. De interviewer wil zien dat je je onderwijsfilosofie begrijpt en goed kunt omschrijven.
Sla de clichés over. Vermijd generieke en vanzelfsprekende uitspraken, zoals 'iedereen verdient een kans om te leren'. Zeker, het is breed en van toepassing op veel klassituaties, maar de universaliteit en vanzelfsprekendheid maakt de uitdrukking een probleem. Simpel gezegd, als je filosofie een gemeenplaats of een cliché is, is het duidelijk dat je er niet veel over hebt nagedacht.
Als jouw onderwijsfilosofie eigenlijk is dat iedereen een kans verdient (of iets dergelijks), wees dat dan zorg ervoor dat u uw verklaring uniek maakt door uit te leggen hoe u het gelijkheidsbeginsel als relevant beschouwt onderwijs. Een bepaling om in gedachten te houden is dat als u zich niet kunt voorstellen dat iemand het oneens is met uw filosofie (dat wil zeggen, intelligent oneens bent, om goed doordachte redenen), dan ben je waarschijnlijk op een voor de hand liggende waarheid beland.
Mogelijke vervolgvragen
- Waarom heb je besloten om leraar te worden? – Beste antwoorden
- Wat is jouw stijl van leidinggeven in de klas? – Beste antwoorden
- Hoe ga je om met stress? - Beste antwoorden
- Vertel eens over een keer dat je met een moeilijke situatie omging. - Beste antwoorden
- Welke strategieën gebruikt u om uw leerlingen te motiveren? - Beste antwoorden
- Hoe heb je technologie gebruikt in de klas? – Beste antwoorden
Belangrijkste leerpunten
Bereid je antwoord voor voorafgaand aan het interview voor: Oefen met het beschrijven van je overtuigingen, doelen en methoden.
Wees beknopt: Vat je filosofie samen in een zin of twee. Indien nodig meer details kunnen geven.
Vermijd clichés: Laat zien hoe uw stelling verband houdt met uw unieke standpunt.
