Deze oefeningen zijn effectiever met een volledig begrip van de keelholte en zijn relatie tot vocale resonantie. De eerste oefening legt de nadruk op faryngeale resonantie, oefeningen twee tot en met vijf richten zich op nasopharynx-resonantie en oefeningen zes tot en met tien moedigen het lichaam aan om met beide te zingen. Sommige zullen beter voor u werken dan andere, dus besteed meer tijd aan die oefeningen die een verschil voor u maken.
GAAP
Gapen zijn prachtige hulpmiddelen om de achterkant van de keel te openen en warmte en luidheid aan de stem toe te voegen. Het beste gebruik van de geeuw is diep ademhalen alsof u op het punt staat te geeuwen en proberen te zingen met datzelfde gevoel. Het zachte gehemelte moet worden opgetild en de achterkant van de keel voelt alsof er een ei in zit. Lagere noten zijn gemakkelijker te zingen met een open keel, dus begin met het zingen van een enkele toonhoogte in a lager register. Let op het open gevoel. Zing nu een toonladder van vijf noten van boven naar beneden, 5-4-3-2-1 of
Brommen
Humming geeft toegang tot het natuurlijke helderheid van de stem, waaraan de resonantie van de neus-keelholte bijdraagt. Je kunt je ook concentreren op zingen in het masker van de stem voor hetzelfde effect. Dit type resonantie is vooral belangrijk om hoge noten gemakkelijk te kunnen zingen en om lage noten te helpen projecteren. Begin met neuriën op een toonhoogte voor jou. Let op het zoemende gevoel op de neusbrug. Open nu de mond in een 'ah', terwijl je het gevoel van een zoem voortzet. Zijn je hoge noten makkelijker te zingen? Zo ja, dan doe je de oefening goed.
Zing de klinker 'E'
De tong is hoog in de achterkant van de mond en uit de keel bij het zingen van 'e' of in IPA 'i' zoals in 'feed'. Voor velen is de 'e' hun eerste kennismaking met nasale resonantie. Luister naar het rinkelende geluid van efficiënte resonantie terwijl je het zingt op een toonladder van vijf noten op en neer gaan (1-2-3-4-5-4-3-2-1 of do-re-mi-fa-sol-fa-mi-re-do). Sta jezelf toe om twee of drie keer overdreven nasaal te klinken terwijl je het zingt als je moeite hebt om een verschil te horen. Voor sommige leerlingen is de overdreven versie van de oefening prachtig zingen. Als iemand met een goed getraind oor naar u luistert en uw stem onderzoekt terwijl u zingt, kunt u met deze oefeningen de nodige veranderingen aanbrengen.
Plosieve medeklinkers 'B' en 'P' gebruiken
Voor degenen die overmatig ingeslikt klinken en onnodige aandacht vestigen op faryngeale resonantie, kunnen plosieven helpen de aandacht naar voren te richten. Bij het produceren van 'p' en 'b' bouwt zich luchtdruk op achter de lippen. Door je volledig te concentreren op het exploderen van de medeklinkers, wordt de nadruk weggetrokken van keelzang. Een handig melodisch patroon is 8-5-3-1 of do-sol-mi-do. Zing de noten met 'p' of 'b' gevolgd door één klinker, bijvoorbeeld bi, bɑ, pi, pɑ. Elke noot moet de medeklinker herhalen: bi-bi-bi-bi. Voor overdenkers wil je misschien de twee medeklinkers combineren: bi-pɑ-bi-pɑ of bi-pi-bi-pi. Deze oefening kan het geluid naar voren brengen in de orofarynx in plaats van nasopharynx, dus het mag niet alleen worden gebruikt.
Ningy
'N' en 'ng' zijn nasale medeklinkers waarbij een grote hoeveelheid gezoem in de neus nodig is. Door ze in combinatie met klinkers te zingen, moeten zangers een helderdere resonantie van de 'n' en 'ng' aan de klinker toevoegen. Omdat zangers deze "ring" vaak verliezen aan de stem wanneer ze de toonladder verlagen, zing ik het graag op 5-5-4-4-3-3-2-2-1-1 of sol, sol, fa, fa, mi, mi, opnieuw, opnieuw, doen, doen. De eerste 5 of sol is 'ning' en de tweede is 'y', hetzelfde geldt voor de andere herhaalde toonladdernoten. U kunt ook de laatste klinker veranderen om andere klinkers te verbeteren. Variaties zijn onder meer Ninga (ah als in vader), Ninge (e als in hulp), Ningo (oh als in ode), ningoo (ooh als in voedsel).
Nieuw (njʊ)
Zing nieuw met een iets meer open klinker, zoals in 'boek'. Dit woord combineert de helderdere resonantie van 'nj' met 'ʊ', wat de achterkant van de keel opent voor een warmere kwaliteit. Zowel mannen- als vrouwenstemmen moeten het woord in lagere en middelste registers, omdat de klinker vaak open is in hogere registers en er meer helderheid nodig is. Ik stel voor om het op een dalend akkoordpatroon 5-3-1 te zingen. Omdat het patroon het vinden van een halve trede hoger gemakkelijker maakt dan een halve trede lager, begin je in het laagste deel van je stem en werk je omhoog naar het midden van je stem.
Gebruik de medeklinker 'Z'
De medeklinker 'z' heeft verschillende unieke eigenschappen die een balans tussen laryngopharynx en nasopharynx resonantie bevorderen. Ten eerste zoemt het puntje van de tong net achter de voortanden en herinnert zangers eraan om plaats de stem zo nodig naar voren voor nasopharynx-resonantie. Ten tweede is de tong naar voren en uit de achterkant van de keel. De gecreëerde ruimte is nodig voor laryngopharynx resonantie. Zangers kunnen een willekeurig aantal melodische frases oefenen. Een van mijn favorieten is al genoemd. Het is een toonladder van vijf noten die op en neer gaat: 1-2-3-4-5-4-3-2-1 of do-re-mi-fa-sol-fa-mi-re-do. Voeg 'z' toe aan de klinker van uw keuze, bijvoorbeeld: zi, zɑ, ze, zo, zu, zI, zɛ, zʌ, zə, za, en etc. Of je kunt het veranderen door op elke schaalgraad een andere klinker te zingen: zi, zɑ, za, zo, zu, zo, za, zɑ, zi. Sommigen vinden misschien dat ze een melodisch segment uit een nummer waaraan ze werken, nemen en het zingen met 'z' en de klinker van hun keuze.
Klinker afstemmen
Zangers hebben vaak een favoriete klinker die ze resoneren of zingen het beste klinken. Zing op één enkele toon je favoriete klinker en schakel dan over op een andere klinker naar keuze. Probeer tijdens het zingen van de tweede klinker de kwaliteiten van de eerste te behouden. De vijf belangrijkste klinkers in het Engels in IPA of International Phonetic Alphabet-transcriptie zijn: 'ɑ' als in mist, 'e' als in ate, 'i' als in zien, 'o' als in ode, 'u' als in ook, 'I' als in pit, 'ɛ' als in draad, 'ʌ' als in up, 'ə' als in kon, 'a' als in pat, 'ʊ' als in boek, en 'ᴐ' zoals in pot. Als je favoriete klinker 'i' is zoals in 'feed', probeer dan deze combo's: i-ɑ, ie, io, iu, iI, i-ɛ, i-ʌ, i-ə, ia, i-ʊ en ik-ᴐ. Ik gebruik dezelfde schaal als voor de oefening met ningy: 5-5-4-4-3-3-2-2-1-1 of sol, sol, fa, fa, mi, mi, re, re, do, doen. De eerste schaalgraad krijgt de ene klinker en de tweede de andere.
Grote laadbakken
Door grote sprongen te oefenen, kunnen zangers consistentie vinden in het hele bereik van hun stem. In deze oefening stimuleert het een open keel terwijl je de schaal bestijgt. Dit wordt bereikt door een neutrale strottenhoofdpositie en een ontspannen keel te houden wanneer u hoog zingt. De oefening is 1-8-7-6-5-4-3-2-1 of do-do-ti-la-sol-fa-mi-re-do. Zing de eerste noot lang genoeg om het gevoel van mond, tong, kaak en keel op te merken. Houd het gevoel zo goed mogelijk bij het overslaan van een octaaf. Het kan wat oefening vergen, maar het zal je bovenbereik enorm verbeteren. Zorg ervoor dat u dezelfde sensatie en betrokkenheid behoudt als u de schaal naar beneden gaat.
Arpeggio's met een dalende toonladder
Een arpeggio-up ziet er als volgt uit: 1-3-5-8. Het is een eenvoudig koorpatroon. In deze oefening wordt het arpeggio gecombineerd met een aflopende toonladder van negen noten en ziet er als volgt uit: 1-3-5-8-9-8-7-6-5-4-3-2-1 of do-mi-sol -do-opnieuw-doen-ti-la-sol-fa-mi-opnieuw doen. Het is een van mijn favoriete vocale oefeningen om te zingen, omdat het zowel mooi als nuttig is. De oefening wordt gebruikt om de stem integreren. De open keel en het onderste strottenhoofd van de lagere noten moeten doorgaan in het hogere bereik en de zoemende helderheid van de topnoten moet helemaal naar beneden op de schaal doorgaan.
