Care este cel mai bun mod de a vă pregăti pentru un interviu de angajare pentru profesor? Puteți să vă dezvoltați încrederea în sine și să reduceți stresul interviului planificând din timp cum să răspundeți la întrebări.
Începeți prin a vă întreba: „Ce pot face pentru a mă asigura că candidatura mea primește o atenție deosebită pentru un post de predare? Cum mă voi face să ies în evidență?” Apoi, dă exemple și anecdote care te vor ajuta să creezi o impresie memorabilă.
Ce vrea să știe intervievatorul
Directorii școlilor și orice alți membri ai unui comitet de angajare creează întrebările pe care le pun pentru a le stabili dacă vei fi potrivit pentru școala lor, precum și un campion pentru politicile stabilite de școala lor district.
Aflați cât de mult puteți despre școlile la care aplicați, astfel încât să puteți anticipa mai bine tipul de întrebări care vi se vor pune despre dvs. predarea filozofiei și stilul de management al clasei.
1:45
Urmărește acum: Cum să răspunzi la 4 întrebări frecvente la interviul profesorilor
12 întrebări frecvente la interviul profesorilor și cele mai bune răspunsuri
Examinați această listă de întrebări care vi se pot pune în timpul unui interviu de angajare a profesorului, cu exemple despre cel mai bun mod de a răspunde la fiecare.
Întrebări despre tine ca profesor
Împărtășiți-vă entuziasmul pentru predare, lucrul cu studenții și exemple despre cum v-ați preda clasa. Fiți pregătit să răspundeți la întrebări despre motivul pentru care sunteți interesat de job, cum predați diferite tipuri de cursanți în cadrul aceleiași clase și cum gestionați provocările din clasă. De asemenea, ar trebui să fiți gata să discutați despre filozofiile dvs. de predare și de management al clasei.
4. De ce ai decis să devii profesor?
Ce vor ei să știe: Predarea este una dintre cele mai provocatoare profesii, cu un grad ridicat de epuizare. vei fi intrebat această întrebare astfel încât comitetul de angajare să vă poată evalua entuziasmul și angajamentul față de predare.
De când eram tânăr, mi-a plăcut să învăț și i-am apreciat pe marii profesori care mi-au deschis lumi noi. Este singura carieră pe care am considerat-o vreodată, pentru că vreau cu adevărat să le urmez exemplul și, acum, la rândul meu, să insuflez propriilor mei studenți bucuria de a învăța.
2. Ce tip de structură de management al clasei ați implementa dacă ați fi angajat?
Ce vor ei să știe: Intervievatorul tău este interesat de cum ai face tu se ocupă de o sală de clasă, mai ales dacă clasele sunt mari în școala lor.
Am o abordare proactivă a managementului clasei, modelând comportamente pozitive pentru studenții mei și încurajând comunicarea de susținere de la egal la egal. De asemenea, identific ceea ce declanșează stresul la studenți individuali și sunt pregătit să îi susțin atunci când apar provocări.
3. Cum ați folosit sau cum veți folosi tehnologia la clasă?
Ce vor ei să știe: Interactiv tehnologiile de la clasă au transformat învățarea în ultimul deceniu. Fiți gata să vă descrieți familiaritatea cu instrumentele obișnuite, cum ar fi Smart Boards.
În ultima mea clasă, elevii au folosit tablete pentru a-și crea și gestiona propriul site web, ceea ce s-a dovedit a fi a un instrument excelent pentru comunicarea cu părinții și pentru a le permite să vadă activitățile zilnice la care au participat copiii lor în.
Întrebări despre tine ca student
Intervievatorul sau comitetul de angajare va dori să știe cum abordați personal învățarea, calificările dvs. de predare și acreditările, orice educație continuă pe care ați primit-o și modul în care rămâneți la curent cu progresele tehnologice și noile abordări ale învăţare.
4. Ce abordare sau strategie folosiți pentru a afla informații noi?
Ce vor ei să știe: Această întrebare se referă dacă vă gândiți în mod conștient la stilurile individuale de învățare – atât ale dumneavoastră, cât și ale elevilor dumneavoastră.
Mi se pare că învăț material nou cel mai bine notând notițe în timp ce citesc sau când ascult pe cineva care dă o prelegere. Procesul de a scrie detaliile importante funcționează în două moduri: în primul rând, mă ajută să absorb și să gândesc cu atenție despre noile informații și, în al doilea rând, notele mele servesc ca un ghid de studiu pe care îl pot referi redirecţiona.
5. Ce cursuri de formare continuă, ateliere, formare etc. ai participat?
Ce vor ei să știe: Toți profesorii trebuie să urmeze formarea continuă pentru a-și menține certificarea. Folosiți-vă răspunsul pentru a prezenta anumite domenii ale teoriei și practicii educaționale pe care le-ați stăpânit și care vor adăuga valoare școlii dvs.
Districtul în care am lucrat anterior a oferit oportunități de educație continuă seara pe tot parcursul anului. Am participat regulat la aceste sesiuni. Mi-au plăcut în special sesiunile de formare în alfabetizare, care s-au concentrat pe literatura pentru copilărie și strategiile de predare. De asemenea, am avut norocul să particip la conferința anuală de conștientizare a autismului, organizată în New York City în ultimii doi ani. Încerc să profit de orice oportunități de educație continuă care mi se oferă.
Întrebări despre tine, ca parte a unei echipe de predare și a unei comunități de clasă
Școlile doresc să încurajeze un sentiment de comunitate în cadrul școlii, în special în sălile de clasă. Probabil vi se vor pune întrebări despre capacitatea dumneavoastră de a lucra ca parte a unei echipe de profesori și administratori, așa cum precum și abilitățile și experiențele tale care reduc decalajul dintre elevii din clasă și familiile lor la Acasă.
6. Ce te interesează la raionul nostru?
Ce vor ei să știe: Ai fi uimit de câți candidați de predare la nivel de intrare nu reușesc să cerceteze districtele școlare înainte de interviuri. Comitetele de angajare pun această întrebare pentru a vedea dacă ați fost suficient de interesat să vă faceți temele și să aflați despre nevoile districtului lor școlar.
În calitate de părinte al unui elev de clasa a IV-a din district, am experimentat direct cât de caldi și primitori sunt profesorii și administratorii. Sentimentul de comunitate pe care districtul școlar se străduiește să îl promoveze și să îl mențină este ceva pe care nu l-am experimentat niciodată în niciuna dintre școlile în care am fost sau în care am predat. Toată lumea știe numele fiicei mele, numele meu și vă puteți da seama că toți cei din școală sunt cu adevărat fericiți să lucreze cu elevii și familiile lor.
7. Ați fi interesat să conduceți activități după școală?
Ce vor ei să știe: Școlile bune caută mereu modalități de a-și îmbogăți viața elevilor. Să fii dispus să conduci activități după școală, cum ar fi echipe sportive, cluburi sau echipe academice, va fi un punct forte în favoarea ta.
Pe timpul verii, sunt directorul unei tabere de teatru oferite de centrul de artă din oraș. Mi-ar plăcea să particip la orice club de teatru sau spectacole la care participă copiii pe tot parcursul anului. Sau, dacă nu există un club de teatru, cu siguranță mi-ar plăcea să încep unul, dacă acesta este ceva de care școala ar fi interesată. Deși teatrul se întâmplă să fie pasiunea mea personală, dacă există alte activități care au nevoie în special de sprijin și pentru care aș putea fi potrivit, aș fi dispus să ajut oricum pot.
Întrebări despre elevi și părinți
Ca o modalitate de a-ți evalua stilul de predare și abilitățile de comunicare, s-ar putea să fii întrebat despre cum ai face față elevilor și părinților.
8. Cum te-ai descurca cu un student care întârzie de obicei?
Ce vor ei să știe: Intervievatorul dvs. este interesat să știe cum v-ați raporta unul la unu cu elevii care manifestă comportamente neproductive.
Dacă un copil vine cu întârziere la școală în mod regulat, aș vorbi mai întâi cu copilul pentru a vedea dacă se întâmplă ceva la școală sau acasă care îl face să întârzie. După ce am vorbit cu copilul și în funcție de ceea ce împărtășesc, aș discuta cu supervizorul meu cea mai bună abordare posibilă pentru a vorbi cu familia despre întârzierile repetate.
9. Cum ai implica un student reticent?
Ce vor ei să știe: Această întrebare este menită să provoace discuții despre modul în care motivați elevii cu diferite stiluri de învățare.
Dacă un student pare reticent să participe la o anumită materie, aș folosi experiența mea de lucru cu diferite tipuri de cursanți și să îmi adaptez strategiile de predare pentru a-l implica pe elev într-un mod în care s-ar simți mai confortabil participa. Acest lucru se poate întâmpla prin a-i pune pe elev(i) să lucreze cu un partener sau prin crearea lecțiilor mele în jurul unui subiect de care este mai probabil ca elevul să fie interesat.
10. Ce i-ai spune unui părinte furios despre nota copilului?
Ce vor ei să știe: Una dintre cele mai grele provocări în predare este nevoia de a comunica cu părinții care dezaprobă. Directorii trebuie să știe că profesorii lor pot lucra cu calm pentru a dezamorsa criticile.
Dacă am un părinte care este supărat de o notă primită de copilul lor, mi-aș oferi să mă întâlnesc cu părinte și să furnizeze dovezi justificative ale lecțiilor pe care copilul le-a primit în pregătirea pentru evaluare. Apoi le-aș cere părinților să mă ajute să fac un brainstorming modalități prin care copilul lor s-ar putea pregăti pentru evaluări și s-ar putea performa mai bine. De exemplu, am avut odată un copil care s-a luptat constant cu munca lui săptămânală de ortografie.
Înainte ca părinții săi să mă contacteze, i-am contactat după ce el a predat al doilea test săptămânal incomplet. L-am întrebat pe părinte dacă ne putem gândi la niște strategii pe care copilul le-ar putea folosi atât în clasă, cât și acasă pentru a îmbunătăți abilitățile de ortografie ale elevului. Fiecare situație este diferită, desigur, dar dacă aș putea să ofer o reluare a evaluării, aș fi mai mult decât bucuros să o fac.
11. Ce ai face dacă ai suspecta neglijență sau abuz în casa unuia dintre elevii tăi?
Ce vor ei să știe: Profesorii merg pe o linie delicată ca susținători ai bunăstării elevilor lor. Gândiți-vă cum ați răspunde dacă bănuiți că un copil a fost supus abuzului.
Îmi iau foarte în serios poziția de reporter mandatat. Sunt conștient de sistemul zilnic de control al sănătății al districtului pe care profesorii din prima copilărie trebuie să îl implementeze zilnic. În poziția mea anterioară, am făcut și verificări zilnice când soseau copiii în fiecare dimineață. Era un copil în clasa mea anterioară care avea vânătăi ciudate la ambele brațe și nu eram sigur dacă vânătăile au fost de la jocul dur cu frații sau prietenii sau de la un adult care a fost abuziv fizic.
Înainte de a spune ceva cuiva, am raportat ce am văzut directorului care m-a ghidat prin procesul pentru a determina cauza vânătăilor. În cele din urmă, s-a descoperit că vânătăile erau de la fratele mai mare al copilului. Modul în care școala mea a gestionat situația ne-a permis să ne asigurăm că copilul se află într-o situație sigură, fără a acuza sau a supăra în mod fals părinții.
12. Dacă ai observa că un copil este agresat în clasa ta, cum ai face față situației?
Ce vor ei să știe: Bullying-ul este o problemă uriașă în școli. Ce pași ați lua pentru a recunoaște, preveni sau răspunde la aceasta în sala de clasă?
Una dintre cele mai importante activități de grup mare pe care le fac cu clasa mea la începutul anului este să scriem împreună regulile clasei. O fac mare lucru; împreună venim cu regulile și suntem de acord cu acestea și semnăm cu toții afișul, angajamentul de a face tot posibilul pentru a respecta regulile, ajutându-i și pe alții să le respecte pe parcursul zilei. Una dintre cele mai importante reguli de pe afișul nostru este să nu agresezi alți copii.
Folosesc această activitate de grup ca o oportunitate de a vorbi despre ce înseamnă să agresezi și ce să faci dacă un elev este agresat sau vede pe cineva agresat. O parte a lecției este realizarea de afișe anti-bullying pe care le agățăm în clasă și pe holuri. Dacă aș fi fost martor la bullying, aș vorbi separat cu toți copiii implicați și, de asemenea, aș revedea lecția și afișele noastre anti-bullying cu toată clasa.
Sfaturi pentru a răspunde la întrebările de la interviul profesorului
În timpul dvs interviu didactic, va trebui să faceți mai mult decât să oferiți răspunsuri generice la întrebările care vi se pun. Cel mai bun candidat va putea explica modul în care sunt calificați pentru post și de ce ar fi potrivit pentru școală.
Îi este mult mai ușor pentru un manager de angajare să ia o decizie atunci când solicitantul explică de ce ar fi o angajare grozavă.
Faceți-l personal: Fă-ți timp pentru a-ți personaliza răspunsurile la întrebările interviului. Includeți elementele importante din background, abilitățile și experiența dvs. profesională care sunt relevante pentru jobul pentru care aplicați. Concentrați-vă pe abilitățile cele mai relevante pentru domeniu.
Aici este lista abilităților didactice cei mai interesați de intervievatorii. Desigur, comunicarea, organizarea și gândirea critică sunt în fruntea listei calităților dorite. Daca esti revenirea la clasă după o pauză în carieră, fiți pregătit să abordați decalajul din experiența dvs.
Furnizați exemple: Cel mai probabil, intervievatorul vă va pune întrebări comportamentale, care vă cer să oferiți un exemplu despre cum ați făcut ceva. De exemplu, un intervievator ar putea spune: „Spuneți-mi despre o dată când ați rezolvat o problemă de comportament cu un student”. Aceste tipuri de întrebări vă cer să vă gândiți la exemple din experiențele anterioare de predare. Pentru a răspunde la aceste întrebări, explicați situația și ce ați făcut fie pentru a rezolva o problemă, fie pentru a obține succesul.
Apoi, descrieți rezultatul.
Chiar dacă întrebarea nu este o întrebare de interviu comportamentală, este adesea util să oferiți un exemplu specific. De exemplu, întrebările interviului situațional vă cer să luați în considerare o posibilă situație viitoare la locul de muncă. Un intervievator ar putea întreba: „Cum te-ai descurca cu un părinte care crede că i-ai notat copilul în mod nedrept?” Deși acestea sunt despre situații viitoare, poți totuși să răspunzi cu un exemplu dintr-un trecut experienţă. Ajută să creezi o listă de anecdote pe care te poți baza, concentrându-te pe situațiile în care acțiunea ta a avut un rezultat clar, pozitiv.
Cercetează școala: Cercetați districtul școlar și școala în care veți lucra dacă sunteți angajat. Veți putea găsi o mulțime de aceste informații pe site-ul web al districtului școlar. De asemenea, dacă aveți o legătură cu vreun profesor care lucrează în școală, district sau cu orice părinți ai căror copii merg la școală, cereți-le informații despre locul de muncă. Cu cât sunteți mai familiarizat cu universitățile, activitățile extracurriculare, sporturile, profilurile studenților și curriculum, cu atât vei fi mai bine echipat pentru a pune întrebări semnificative și a oferi răspunsuri nuanțate la interviu întrebări.
Fiți pregătit pentru un interviu cu grupul: Când intervievați pentru un loc de muncă didactic, este posibil să fiți de așteptat să intervievați cu o varietate de constituenți diferiți.
Este posibil să vi se solicite să intervievați cu un grup, care ar putea include directorul școlii, personalul administrativ, alți profesori și părinții. În unele cazuri, este posibil să aveți nevoie de un interviu cu un comitet de căutare care este însărcinat cu selecția candidaților înainte de a trece la un interviu oficial pentru job.
Pregătiți-vă să predați o mini-lectie: Înainte sau după interviu, vi se poate cere să predați o mini-lecție unui grup de studenți sau profesori care se prefac a fi studenți în timpul interviului.
Asigurați-vă că știți exact ce aveți nevoie pentru a pregăti pentru fiecare interviu, care ar trebui să fie clar declarat într-un e-mail sau la telefon, cel mai probabil atunci când aranjați data interviului și timp.
Cum să faci cea mai bună impresie
Adesea, la sfârșitul unui interviu, veți fi întrebat dacă aveți întrebări pentru intervievator. Acesta este momentul în care devii intervievatorul și ai șansa de a pune câteva întrebări bine gândite.
Examinați lista de întrebări bune de pus în timpul unui interviu pentru posturi didactice. Este important să veniți pregătit cu întrebări pentru a vă demonstra entuziasmul pentru poziție și interesul de a afla mai multe despre rol, școală sau district.
