Când aplicați pentru un post didactic, o întrebare tipică la interviul de angajare este: „Ce tip de structură de management al clasei ați implementa dacă ați fi angajat?”
Această întrebare este una la care este mai ușor să răspunzi cu ceva experiență de predare sub centură. Asta pentru că, ca profesor, ai implementat managementul clasei în fiecare zi în care ai predat.
Dacă tocmai vă lansați cariera și vă căutați primul loc de muncă ca profesor, vă puteți folosi cunoștințele de cele mai bune practici și de planificare adecvată dezvoltării pentru a discuta despre abordarea dvs. de gestionare a clasei.
Dacă ați participat la predarea studenților, puteți împărtăși și această experiență.
Tipuri de stiluri de management al clasei
Majoritatea organizațiilor educaționale de vârf recomandă o combinație de asertivitate și flexibilitate în managementul clasei.Acest lucru ajută la crearea unui mediu de învățare în care elevii se simt respectați de profesorul lor și, la rândul lor, răspund acel respect, reducând în cele din urmă comportamentele nedorite.
Strategia dumneavoastră privind managementul clasei poate include atât abordări proactive, cât și reactive.Mulți profesori constată că implementarea energic a abordărilor proactive reduce nevoia de abordări reactive.
Management proactiv al clasei
Profesorii proactivi creează un sentiment de comunitate în sala de clasă prin modelarea și încurajarea comportamentelor pozitive, prin crearea de oportunități pentru interacțiuni semnificative de la egal la egal sau de la elev la profesor și să fie conștienți de studenții care ar putea avea nevoie de sprijin suplimentar în perioadele dificile din zi de școală.
Crearea unui mediu de clasă în care copiii se simt motivați să se angajeze doar în comportamente pozitive va reduce perturbările și va crea puțină nevoie de a aplica strategii reactive.
Abordările proactive pot include elevii să creeze în comun reguli de clasă sau să îi solicite pe elevi să creeze și să semneze un contract de învățare la începutul anului.
Management reactiv al clasei
Unele strategii reactive eficiente includ pre-planificarea activităților alternative pentru elevii care termină devreme și se plictisesc, având o strategie de redirecționare pe care să o folosească cu elevii să schimbe comportamentele rele în bune și să răspundă rapid la un copil supărat sau să medieze problemele între doi sau mai mulți copii, astfel încât comportamentele nedorite să nu apară escalada.
Cum să pregătiți un răspuns
Intervievatorul se poate concentra pe filozofia dvs. de predare, utilizarea diferitelor modalități de predare, cum ar fi vizual, auditiv, mișcare etc. și abordarea dumneavoastră a managementului clasei. Pentru a vă asigura că acordați cel mai bun interviu, gândiți-vă și pregătiți-vă răspunsurile din timp:
- Dacă aveți experiență de predare, luați în considerare modul în care ați implementat, reflectat și ajustat practicile de predare pentru a afla ce funcționează și ce nu.
- Când vă aflați la începutul carierei, gândiți-vă la sălile de clasă în care ați lucrat în timpul studenției predarea și reîmprospătarea cunoștințelor despre practicile și teoriile de planificare pe care le considerați importante să le luați în considerare.
Definiți-vă filosofia personală de predare
Cel mai probabil, te-ai gândit mult la filozofia ta în timp ce ai absolvit studiile la facultate sau la școala absolventă. Majoritatea programelor cer studenților să includă o versiune dactilografiată a filozofiei lor într-un proiect sau portofoliu final, ca parte a cursului culminant pentru colegiu sau universitate.
Cel mai probabil, intervievatorul va dori să audă despre filosofia ta de predare, deoarece este interpretarea ta a ceea ce crezi că înseamnă predarea și învățarea. Acesta va include, de asemenea, o scurtă descriere a modului în care predați și de ce.
O parte a filozofiei tale ar trebui să abordeze abordările tale ale managementului clasei, folosind exemple de strategii de succes pe care le-ai folosi în anumite momente (cum ar fi tranzițiile între activități).
Aflați despre politicile și procedurile școlii
De asemenea, ar trebui să vă faceți timp pentru a vă familiariza cu gestionarea clasei și politicile disciplinare ale districtului școlar în care susțineți interviul.
Aceste politici pot varia în funcție de nivelul de educație al elevilor. Pot exista politici diferite pentru clasele elementare, medii și secundare.
În timp ce profesorii au adesea libertatea de a-și dezvolta propriile strategii personale de gestionare a clasei, multe districte școlare au consecințe clar definite cu privire la infracțiunile elevilor.
Un district poate avea, de asemenea, linii directoare pentru ce tip de consecințe negative, dacă există, un profesor le poate aplica în sala de clasă. Din ce în ce mai mult, veți găsi școli care își încurajează profesorii să folosească mai multe abordări bazate pe forță cu elevii lor.
Dacă vi se prezintă această întrebare de interviu, un răspuns bine informat și inteligent vă va demonstra cunoștințele despre orientările disciplinare ale școlii (sau ale districtului) și modul în care intenționați să le încorporați în gestionarea propriei clase stil.
Dacă nu puteți afla prea multe despre politica disciplinară a școlii în prealabil, fiți pregătit să întrebați intervievatorul cum îi sprijină administrația profesorilor în ceea ce privește gestionarea clasei. Punând această întrebare, veți obține o perspectivă asupra sistemului de sprijin al școlii și dacă stilul dvs. personal de management al clasei se aliniază cu politicile și principiile acesteia.
Împărtășiți exemple cu intervievatorul
Cel mai bun mod de a ilustra stilul dvs. de management al clasei este de a descrie exemple specifice din experiența dvs. anterioare. Chiar dacă acest interviu este pentru prima ta poziție didactică, probabil că ai experiență ca profesor student.
Susține exemplele explicând modul în care sunt adecvate din punct de vedere al dezvoltării pentru grupa de vârstă pe care o vei preda.
Arătați intervievatorilor că abordările dumneavoastră sunt bine gândite, că vă respectați elevii și că vă pasă cu adevărat de succesul lor social, emoțional și intelectual în sala de clasă. De asemenea, este bine să spuneți că intenționați să urmați abordarea profesorului mentor, atâta timp cât sunteți cu adevărat de acord cu teoriile folosite pentru a o crea.
Exemple de cele mai bune răspunsuri
Când oferiți exemple personale ale uneia dintre metodele dvs., asigurați-vă că descrieți în mod specific modul în care abordarea a funcționat bine pentru dvs. Iată câteva exemple:
Răspunsuri strategice proactive
În clasa mea de clasa a treia, am creat împreună un poster cu regulile de clasă. Când a fost complet, întreaga clasă a făcut brainstorming idei pentru un titlu. Titlul câștigător a fost „Cool Rules for Cool Kids” – toți au semnat partea de jos a posterului și l-am atârnat în camera noastră.
Simt că copiii ar trebui să se miște, așa că avem sesiuni „Stop, Drop și Dans” pe tot parcursul zilei. Mișcarea poate trezi creierul unui copil și, de asemenea, reduce agitația (și alte comportamente care distrag atenția care provin din a-i cere unui copil să stea nemișcat toată ziua). În plus, mișcarea este o modalitate de a rezolva situații dificile: de multe ori voi „dansa” cu un elev care este supărat de ceva. Dansul pe muzică optimă îi face pe toți fericiți!
Răspuns strategic reactiv
În clasa mea de clasa întâi, am implementat un sistem prin care elevii au primit câte un clip pe o diagramă. Pentru fiecare infracțiune, elevii își mută clipul printr-o progresie de culori. Disciplinele au variat de la un avertisment galben, la pierderea jumătății din pauză, la pierderea întregii pauze, la un avertisment roșu, ceea ce însemna un apel telefonic acasă. Folosind această abordare simplă și eficientă cu coduri de culori, am făcut foarte puține apeluri telefonice.
Examinați mai multe întrebări pentru interviul didactic
Atunci când iei un interviu pentru posturi didactice, vei fi întrebat și de ce te-ai decis să devii profesor, filozofia, experiența pe care o ai cu tehnologia și întrebări specifice unui loc de muncă legate de postul pentru care ești punerea în aplicare.
Înainte de a merge la un interviu, revizuiește întrebările care cel mai probabil vi se vor pune și sfaturi pentru a răspunde.
