Care sunt beneficiile Montessori?

Dacă ai copii mici – sau chiar dacă nu ai – sunt șanse mari ca stilurile parentale și devreme filozofiile educației pentru copilărie bâzâie în jurul tău, preluând feedul tău Instagram și casual conversaţie. Părintul blând și învățarea bazată pe joacă vă pot spune mai mult sau mai puțin care sunt acestea, dar cum rămâne cu „onorarea copilului?” Care este Reggio Emilia? Și când ei spun Waldorf, nu se referă la salată, nu?

Montessori este principalul dintre cuvintele la modă pe care nimeni nu s-a gândit să vi le explice. În ciuda faptului că este folosit pentru a descrie orice, de la jucării la rechizite de bucătărie pentru copii până la școli, majoritatea dintre noi avem o imagine neclară a principiilor Montessori. Ce este Montessori, de fapt? Este un stil de viață sau este o instituție? Este ceva ce poți practica acasă sau trebuie să găsești un profesor certificat?

Să ne aruncăm în una dintre cele mai cunoscute (și, probabil, cel mai puțin înțelese) filozofii educaționale de acolo și să ne uităm la credințele de bază în jurul cărora este construită.

Ce este Montessori?

Montessori este o filozofie educațională numită după fondatorul ei, Dr. Maria Montessori, un educator și om de știință italian de la începutul secolului XX. Prima femeie medic din Italia, a fost invitată să creeze un centru de îngrijire a copiilor în San Lorenzo, un cartier sărac al Romei. Ea a deschis Casa de Bambini în 1907 copiilor needucați și dezavantajați din punct de vedere economic. Scopul ei a fost să determine cum ar putea modela mediul pentru a ajuta copiii să învețe, în ciuda de unde au venit și a cât de puțină experiență au avut cu educația până acum.

Prin observație științifică și experimentare receptivă, dr. Montessori a observat că copiii au fost receptivi și implicat în pregătirea mesei, curățarea și îngrijirea mediului înconjurător și implicarea în alte activități practice Activități. Copiii care i-au fost descriși anterior ca fiind „indisciplinați” și „neînvățați” au arătat un comportament calm, pașnic și perioade de concentrare profundă. Ea a observat că au dat dovadă de un sentiment de ordine derivat din grija pentru mediul lor și că absorbeau informații și cunoștințe în orice moment. Aceasta a fost scânteia modelului ei de predare și a filozofiei educaționale, care susține o metodă automotivată și holistică de învățare și dezvoltare, pe baza faptului că toți copiii și adolescenții au dorința naturală de a învăța, de a înțelege și de a respecta mediul lor.

Deci, ce înseamnă asta? În esență, copiii obțin mai multă independență și un sentiment mai puternic de control asupra a ceea ce învață în fiecare zi. Educația lor nu se reduce doar la o mână de materii intelectuale precum cititul și matematica, ci, în schimb, integrează întregul copil, inclusiv dezvoltarea socială, emoțională și fizică. „În loc să umple copiii cu fapte, educația Montessori se străduiește să cultive dorința naturală a fiecărui copil de cunoaștere, înțelegere și respect”, spune Melanie Thiesse, director de membru și acreditare școlară la Societatea Americană Montessori.

Câteva distincții cheie într-o clasă Montessori o fac imediat vizibilă de una tradițională:

Setările sunt calme și ca acasă, cu covoare moi și locuri unde să se așeze și stații de activitate care sunt aranjate frumos și la înălțimi accesibile pentru ca copiii să aleagă independent.
Profesorii se mută din grup în grup, mai degrabă decât să stea într-o locație centrală înaintea clasei.
Activitățile sunt orientate spre dezvoltarea încrederii în sine și a independenței, iar copiilor li se permite alege o activitate cu care să te implici atâta timp cât doresc înainte de a o curăța și de a face alta alegere.
Tot ceea ce este necesar pentru ca sala de clasă să funcționeze le este pus la îndemână - mobilier de dimensiunea copiilor, chiuvete joase, rafturi deschise, precum și unelte și ustensile care le permit să aibă grijă de ei înșiși și de mediu inconjurator. Acestea încurajează implicarea lor în fiecare aspect al zilei.
Nu există birouri; în schimb, copiii lucrează pe covoare pe podea sau la mese de mărimea copiilor, independent sau în grupuri mici.

Aceste designuri deliberate de clasă sunt un spațiu la care Montessori se referă ca „Mediul pregătit”. Dr. Maria Montessori explică în cartea sa, Secretul copilăriei: „Când unui copil i se dă o mică libertate, va striga imediat: „Vreau să o fac!” Dar în școlile noastre, care au un mediu adaptat nevoilor copiilor, ei spun „Ajută-mă să o fac singur. '”

Cele cinci componente de bază ale educației Montessori

În timp ce o parte din filosofia educațională a Montessori ți se poate părea familiară, uneori există o tendința companiilor de jucării și a campaniilor de marketing de a coopta estetica Montessori, lăsând în urmă cheie Detalii. Îmi place să cred că aceasta este diferența dintre vinul spumant și șampanie: oamenii folosesc uneori „șampanie” pentru a descrie orice spumant alcoolic, dar singurul vin care poate purta acest nume din punct de vedere tehnic este cel care provine din regiunea Champagne. Franţa. Poate te gândești po-TAY-to, po-TAH-to; Am vrut o mimoză, nu o prelegere! Dar să spunem doar că atunci când vine vorba de educația timpurie a copilăriei, nu toate jucăriile frumoase din lemn în culori deschise sunt create egale.

Acestea sunt cele cinci componente de bază ale educației Montessori:

Profesori Montessori instruiți. Profesorii nu sunt doar instruiți în teoria și filosofia Montessori, ci învață și utilizarea corectă a materialelor Montessori adecvate diferitelor grupe de vârstă. Formarea este finalizată prin programe specifice de formare a profesorilor Montessori acreditate și include a matrice riguroasă de abilități specifice pentru a favoriza sprijinul de dezvoltare și psihologic al acestora elevi.
Sala de clasă pentru mai multe vârste. Deși unele școli modifică amestecul exact, grupurile de vârste multiple sunt un chiriaș al filozofiei Montessori. În mod ideal, grupați în cicluri de trei ani, copiii mai mici învață din observarea copiilor mai mari, iar copiii mai mari dezvoltă abilități de conducere de la egal la egal.
Utilizarea materialelor Montessori. Activitățile practice sunt o piatră de temelie a Montessori, iar fiecare obiect lucrat frumos și precis este conceput pentru a preda o singură abilitate sau concept.
Munca Dirijată de Copil. Abordarea condusă de copii a activităților lor zilnice (în Montessori, ei se referă la aceasta ca „munca” copiilor) este menit să stimuleze motivația intrinsecă, concentrarea profundă și simțul responsabilității pentru sine și pentru ei mediu inconjurator. Designul sălii de clasă reflectă acest lucru.
Perioade de lucru neîntrerupte. În aceste perioade, copiii sunt încurajați să se angajeze într-o activitate în ritmul lor și pentru atâta timp cât ar dori, fără întrerupere (cu alte cuvinte, nimeni nu le spune că este timpul să acțiune). Profesorii susțin și monitorizează, dar copilul este menit să aleagă o activitate, să se implice în ea atâta timp cât dorește, să o curețe și să o returneze înainte de a selecta o nouă activitate.

În timp ce metoda Montessori a fost încorporată în multe tipuri diferite de școli (private, charter, bazate pe credință), toate școlile Montessori adevărate sunt construite pe aceste cinci componente.

Care sunt avantajele și dezavantajele Montessori?

Nimic nu este perfect și chiar și cele mai îndrăgite instituții au defectele lor. Iată o detaliere rapidă a unora dintre beneficiile, precum și provocările Montessori.

Pro:

Învățarea în ritm propriu și auto-dirijată le permite elevilor să atingă repere ale cronologiei lor de dezvoltare, mai degrabă decât să rămână în urmă într-o abordare universală.
Accentul pe independență stimulează o încredere timpurie în capacitatea fiecărui copil de a învăța, precum și libertatea creativă și abilitățile de gândire critică.
Interacțiunea socială este îmbunătățită de învățarea de la egal la egal într-un mediu cu vârste multiple.
Curriculum-ul și mediul sunt ușor adaptabile și incluzive pentru diferențele de învățare și neurodivergențele.

Contra:

Poate fi costisitor: materialele de înaltă calitate, pregătirea extinsă pentru educatori și reputația căutată fac adesea școlile Montessori să fie prohibitive pentru multe familii.
Chiar și în afară de tarifele de școlarizare, școlile Montessori nu sunt accesibile tuturor la nivel local: există doar 5.000 de școli Montessori în SUA și doar 500 de programe publice.
The Abordarea „urmărește copilul” nu este pentru toată lumea, și nu garantează că un copil va fi pe deplin pregătit pentru toate disciplinele din învățământul superior.

Cum să adopți metodele Montessori acasă

Dacă sunteți curios cum ar răspunde copilul dumneavoastră la un mediu Montessori sau dacă doriți să încorporați unele dintre metode, deoarece școlile sunt rare sau costurile prohibitive în zona dvs., vestea bună este că probabil aveți deja ceea ce aveți trebuie sa practica Montessori acasă!

Mediul Pregătit

Auto-direcționarea încurajată de Montessori este ajutată de ceea ce ei numesc „Mediul pregătit” sau, în esență, o sală de clasă care le permite copiilor să exploreze și să învețe în propriul ritm. Chiriașii acestuia sunt destul de simpli: calm, curat, accesibil. Nu trebuie să limitați metoda Montessori la o singură locație - copiii învață tot timpul, indiferent dacă sunt în baie sau la raftul lor — dar ar putea ajuta să alegeți o zonă și să luați în considerare ca urmare a:

Cu cât sunt mai puține, cu atât mai bine. Ați observat vreodată cum copiii își vor ignora jucăriile dacă toate sunt îngrămădite într-o cutie uriașă? Un număr limitat de activități afișate tinde să fie mai ușor de implicat pentru copii. Un raft cub este grozav pentru asta: o activitate de lucru pe cub.
Calm vizual și ordonat.Alegeți mobilier, covoare și jucării care sunt realizate din materiale naturale și în nuanțe calmante. Mobilierul din plastic technicolor cu logo-uri și personaje de desene animate poate întuneca vizual spațiul și îngreunează creierul în curs de dezvoltare să intre în perioade mai lungi de concentrare susținută.
Mărimea copilului. Atunci când este posibil, încercați să aranjați un spațiu în funcție de dimensiunea lor, fie că este vorba de utilizarea rafurilor inferioare ale raftului de cărți pentru activitățile lor sau de amenajarea unei mese laterale ca zonă de lucru.
Folosind obiecte și jucării de zi cu zi. Ai o bucătărie de joacă? De ce să nu-l aprovizionați cu linguri, teluri și suporturi de lemn suplimentare pe care probabil le aveți nefolosite într-unul dintre dulapurile dvs.? Utilizarea ustensilelor și instrumentelor reale îi ajută pe copii să se familiarizeze cu obiectele din lumea reală și cu utilizările lor reale, permițându-le să învețe în timp ce se joacă, precum și să dezvolte simțul responsabilității.

Montessori Parenting

Aducerea Montessori în casa ta este mult mai mult decât curățarea unor cuburi de lemn și oferirea copilului tău o mătură. Este în primul rând o filozofie, iar practicarea ei va implica anumite comportamente specifice din partea ta! Iată o listă simplă de pornire:

Observați copilul în timp ce lucrează. Fiecare experiență de succes condusă de copii are în spate un părinte atent și pregătit. Urmărindu-vă copilul și observând cu ce este implicat, vă va ajuta să adaptați mediul pregătit la interesele sale. Copilul tău petrece o după-amiază absorbit de o carte despre ocean? Creați un coș cu tematică marină sau o tavă cu cărți, jucării și activități, astfel încât acestea să se poată scufunda mai adânc.
Așteptați și acceptați greșelile. Accidentele și greșelile sunt o parte esențială a învățării și ar trebui tratate în acest fel. Dacă copilul dumneavoastră vărsă ceașca de lapte, împingeți instinctul de a-ți ridica copilul departe de mizerie, astfel încât să vă puteți întoarce și să-l curățați. În schimb, ajutați-vă copilul să adune rechizitele adecvate de curățare, apoi direcționați-l și ajutați-l să-și curețe și să-și înlocuiască laptele.
Oferă-le spațiu. Scopul metodei Montessori este de a stimula sentimentul de independență al copilului dumneavoastră. Acest lucru înseamnă nu numai crearea unui mediu pregătit în care se pot mișca liber și independent, ci și pe care îl simt împuternicit să-și găsească și să-și pregătească propria gustare, să-și curețe propriile mizerii și să obțină un sentiment de satisfacție din partea lor percepută. succese. Copiii Montessori folosesc abilitățile de rezolvare a problemelor atunci când lucrurile se simt greu. Dacă sunt obișnuiți ca părinții să planeze și să-și ghideze fiecare activitate, va fi mai greu de înțeles afla cum să treci printr-o provocare sau cum să te simți bine în legătură cu un proiect care nu primește instant laudă. Stai pe spate. Lasă-i să ia volanul un pic. S-ar putea să fii surprins cât de mult se descurcă singuri.

Deși beneficiile Montessori sunt multe, este important să ne amintim că nu există o singură metodă sau filozofie care este cea mai bună pentru toate tipurile de copii (o pot atesta părinții cu mai mulți copii acasă acest!). Parentingul este o colaborare extrem de personală între tine și copiii tăi, iar țintele se mișcă constant: totuși ați reușit să dați ochiul într-o zi, ar putea duce la o criză inexplicabilă în următoarea (din partea dvs. sau a copilului dvs., iykyk). Este ușor să fii prins în îngrijorarea dacă o faci „corect”, dar singurul lucru care contează este că îți iubești copilul și că ei știu asta.

Pentru cei care sunt interesați de Montessori, dar nu au copii mici, rețineți că munca târzie a Dr. Montessori sa extins pentru a acoperi stadiul de adolescent, sugerând că metoda Montessori ar putea oferi lecții pentru noi toți.

Stephanie H. Cădea pe