Разработка онлайн-курса — это процесс, посредством которого создается продукт или курс дистанционного обучения. В этом процессе участвует много разных людей, от дизайнера и редактора до инструкторов.
Основы разработки курса
Требуемые навыки и конечные продукты процесса разработки могут существенно различаться в зависимости от нескольких факторов:
- Тип учреждения (государственная или частная школа, некоммерческая или коммерческая компания)
- Уровень образования (К-12, колледж или образование для взрослых)
- Цель курса (подготовка к экзаменам, корпоративное обучение, кредитный онлайн-курс колледжа, обучение взрослых, дополнительное обучение)
- Тема
Онлайн-курсы могут использовать веб-системы управления обучением, такие как Blackboard, или более универсальное программное обеспечение, такое как PowerPoint, или аудио- и видеоплееры. Попутно те, кто занимается разработкой курсов, скорее всего, будут использовать Microsoft Word или другие системы обработки текстов.
Большая часть работы по разработке курса может быть выполнена удаленно, что делает работу в этой области подходящей для удаленной работы.
Роли в разработке курса
В разработке онлайн-курса могут участвовать люди, выполняющие следующие шесть ролей.
Разработчик курса
Единого определения этой должности нет. Организации используют это название для разных должностей. В некоторых компаниях разработчик курса может быть синонимом учебный дизайнер. Часто это работа, больше сосредоточенная на содержании курса, чем на аспектах его образовательного дизайна. Разработчики курса могут взаимодействовать с профильными экспертами при выборе справочных материалов и написании текста курса.
Эксперт предметной области
Эксперт по предмету (SME) может фактически написать материал курса или, что более вероятно, может проконсультироваться с разработчиком курса и/или педагогическим дизайнером. Ожидается, что SME будет много знать о предмете курса.
При разработке онлайн-курсов МСП могут быть профессорами, работающими в школе, разрабатывающей курс, или нанятыми другим учебным заведением и работающими в качестве консультантов. Как правило, это частичная занятость, контрактные должности.
Учебный дизайнер
Учебные дизайнеры разрабатывают внешний вид, организацию и функциональность обучающих систем, используя принципы обучения. Они могут записывать цели обучения и могут определять объем проекта, создавать макет учебного материала, а также планировать и создавать оценки.
Специалист по СМИ
Медиа-специалисты создают медиафайлы для курса, которые могут включать аудио-, видео- или презентации PowerPoint, которые могут быть синхронизированы со звуком или нет.
редактор
После того, как курс написан и разработан, многие учебные заведения подвергают его редактированию. Редакторы-копирайтеры и линейные редакторы проверяют курсы на предмет грамматических ошибок, стиля и согласованности. Редакторы также проверяют цитаты, чтобы убедиться, что они соответствуют стилю и формату.
Эти должности могут быть как на полный рабочий день в крупной организации, так и на внештатных работах с частичной занятостью.
Онлайн-инструктор
Большую часть времени онлайн-преподаватели не участвуют в процессе разработки курса. Онлайн-инструкторы привлечены в качестве фасилитаторов курсов, прошедших процесс разработки курсов.
Некоторые онлайн-колледжи платят онлайн-преподавателям фиксированную плату за курсы, разработанные инструкторами. В этом случае преподаватель, скорее всего, будет выполнять все вышеперечисленные роли, за исключением, возможно, редактора, который рецензирует работу преподавателя.
