Хотя не все, возможно, научились рисовать и раскрашивать реально- рисовать то, что они видят на самом деле, а не то, что, по их мнению, они видят - все мы уже узнали рисовать с помощью символов, так как символическое рисование - это этап, который проходят дети в своем художественном творчестве. разработка.
Что такое символ?
В искусстве символ - это что-то узнаваемое, обозначающее или представляющее что-то еще - идею или концепцию, которую было бы трудно нарисовать или раскрасить, например любовь или надежду на вечную жизнь. Символ может быть от природы, например, цветок или солнце, или искусственный объект; что-то из мифологии; цвет; или это может быть даже что-то придуманное отдельным художником.
Символы в искусстве, от Смитсоновского института, предлагает полезный интерактивный опыт изучения символов.
Символический рисунок в детском искусстве
Все дети проходят хорошо задокументированные этапы развития навыков рисования, один из которых включает: символический рисунок, используя символ для обозначения чего-то еще. Это происходит примерно в 3 года, после «стадии каракулей» примерно в возрасте от 12 до 18 месяцев.
Когда дети начинают понимать и рассказывать истории, они создают символы на своих рисунках, чтобы обозначить реальные вещи в их среде. Круги и линии представляют множество разных вещей. По словам Сандры Кроссер, доктора философии в ее статье Когда дети рисуют, большинство детей начинают рисовать «парня-головастика» примерно в три года, чтобы изобразить человека. Доктор Кроссер говорит:
"Важный момент достигается, когда ребенок превращает линейный каракули в замкнутую форму. Замкнутая форма, кажется, была в центре внимания первой попытки ребенка нарисовать реалистичный рисунок. Этот первый реалистичный рисунок часто изображает примитивного человека. Когда линии используются в качестве границ объектов, мы видим типичного головастика, названного так потому, что он похож на головастика. Одна большая круглая фигура с двумя линиями, продолжающимися, как ноги, плывущие по странице, представляет каждый чувак... Головастик просто кажется символическим, довольно простым и удобным способом передать идею персона."
Доктор Кроссер продолжает, что «трех- и четырехлетние дети разрабатывают другие общие символы для повторяющихся рисунков обычных объектов, таких как солнце, собака и дом».
Примерно в возрасте от 8 до 10 лет дети обнаруживают, что их символы ограничивают их, и пытаются рисовать более реалистично, чтобы запечатлеть, как вещи на самом деле выглядят. их, но даже по мере продвижения к этой стадии рисования, способность выражать себя с помощью символов остается врожденной человеческой навык.
Пауль Клее и символизм
Пауль Клее (1879–1940) был швейцарским художником и гравером, который широко использовал символы в своих произведениях искусства, руководствуясь сновидениями, своим интеллектом и своим воображением. Он был одним из величайших художников двадцатого века, и его работы оказали большое влияние на более поздних художников-сюрреалистов и художников-абстракционистов. Поездка в Тунис в 1914 году закрепила его склонность к цвету и поставила на путь абстракции. Он использовал цвета и символы, такие как простые фигурки из палочек, лица луны, рыбы, глаза и стрелы, чтобы выразить поэтические реальности, отличные от материального мира. У Клее был свой личный визуальный язык, и его картины наполнены символами и примитивными рисунками, которые выражают его внутреннюю психику.
Его цитируют: «Искусство не воспроизводит то, что мы видим; скорее это заставляет нас видеть ».
Фактически, символизм может быть способом извлечь из внутренней работы психики и узнать больше о себе, и тем самым помочь вам развиваться как артисту.
Возможно, вы захотите попробовать проект Использование символов в вашей картине чтобы помочь вам разработать свои собственные символы и рисунки на их основе.
Также прочтите «Как понять картину: расшифровка символов в искусстве» Франсуазы Барб-Галль, чтобы увидеть, как десять символов из мир природы и десять символов из рукотворного мира использовались в искусстве с пятнадцатого по двадцать первый век. век. Барб-Галл с красивыми иллюстрациями из истории искусства обсуждает такие символы, как солнце и луна, ракушка, кошка и собака, лестница, книга, зеркало.
Ресурсы и дополнительная литература
1. Кроссер, Сандра, доктор философии, Когда дети рисуют, Новости раннего детства, http://www.earlychildhoodnews.com/earlychildhood/article_view.aspx? ArticleID = 130
2. Там же.
1938Пауль Клее - Парк возле Лу, (видео)
Словарь художественных символов: цветы и растения
Словарь художественных символов: Любовь
