Ноты и паузы обозначены точками, то есть точка ставится справа от ноты или паузы, чтобы указать, что продолжительность воспроизведения ноты или оставшегося времени должна быть изменена в пьесе музыки. Точка после ноты говорит музыканту, что ноту или паузу следует удерживать наполовину дольше ее нормальной продолжительности.
Каждое музыкальное произведение имеет установленный темп, и большинство ученых считают, что музыкальные темпы основаны на биении человеческого сердца. Музыковед Дэвид Эпштейн называет основной ритм любого музыкального произведения «пульсом земли», который в некоторых отношениях задает тон пьесе. Точки на нотах могут удлинить или прервать ритм интересным, подсознательным или сознательным образом. В целом, темп в сочетании с другими переменными, такими как время, динамика, интонация и тембр, определяет эмоциональное содержание произведения.
Пунктирные, двух- и трехточечные ноты и паузы
Таким образом, установка точки на ноте или паузе изменяет обычный узор, добавляя половину значения ноты или
Несколько точек увеличивают длину вдвое меньше, чем предыдущая точка, поэтому половинная нота с двумя точками (также известная как двойная точка) рассчитывается 2 + 1 + 1/2 = 3 1/2 доли, а половина ноты с тройной точкой равна 2 + 1 + 1/2 + 1/4 = 3 3/4.
В таблице ниже перечислены типы нот / паузы с точками и их продолжительность в зависимости от количества точки. Музыкальные произведения, содержащие более трех точек, встречаются редко.
| Пунктирные записи и паузы и их продолжительность | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Пунктирная записка | Пунктирный отдых | Без точек | Одна точка | Две точки | Три точки |
| целая записка | весь отдых | 4 | 6 | 7 | 7 1/2 |
| половинная нота | половина отдыха | 2 | 3 | 3 1/2 | 3 /3/4 |
| четвертная нота | четверть отдыха | 1 | 1 1/2 | 1 3/4 | 1 7/8 |
| восьмая нота | восьмой отдых | 1/2 | 3/4 | 7/8 | 15/16 |
| шестнадцатая нота | шестнадцатый отдых | 1/4 | 3/8 | 7/16 | 15/32 |
Источники:
- Эпштейн Д. 1995 Время формирования: музыка, мозг и производительность. Нью-Йорк: Книги Ширмера.
- Габриэльссон А. 1999. Изучение эмоционального выражения в музыкальном исполнении. Бюллетень Совета по исследованиям в области музыкального образования (141): 47-53.
