Ако тражите праксу у основној школи, ваше пропратно писмо и животопис су суштински део ваше пријаве. Ваша улога је посебно тешка због тога колико блиско сарађујете са студентима. Успех у образовању захтева јединствен скуп вештина који укључује, што је најважније, способност повезивања са децом. Ваше пропратно писмо је прилика да покажете своје знање и страст за подучавањем, истовремено наглашавајући како можете допринети школи.
Ваше пропратно писмо за стажирање у основној школи треба да садржи преглед ваше академске каријере, укључујући кључне курсеве, ваш ГПА и све награде или клубове којима сте се придружили. Ако имате друга радна искуства везана за образовање, као што је рад као помоћник у дневном боравку или наставник у недељној школи, то су одличне позиције које такође можете укључити. Ако сте редовни волонтер у непрофитној организацији, посебно ако укључује интеракцију са децом, то је такође корисно напоменути.
Покушајте да будете конкретни у свом пропратном писму. Уместо да наводите своје кључне задатке, фокусирајте се на резултате када је то могуће, као што је подучавање детета које је претходно пало у основном наставном плану и програму, а касније је прошло уз вашу помоћ. Ово даје менаџеру за запошљавање конкретне примере ваших способности и добро се одражава на ваш професионализам.
Немојте се плашити да изразите своје знање и интересовање за улогу. Менаџери запошљавања желе некога жељног и информисаног када траже приправника.
Пример мотивационог писма за образовање у основној школи
Ово је пример пропратног писма за стажирање у основном образовању. Преузмите шаблон мотивационог писма за стажирање (компатибилно са Гоогле документима и Ворд Онлине) или погледајте доле за више примера.
Пример мотивационог писма за образовање у основној школи (текстуална верзија)
Сузи К. Монрое
17 Колонија Двориште
Кингсланд, НИ 12900
902-777-4444
скмонрое@цолумбиа.еду
1. септембра 2018. године
Гђа. Самуел Пеабоди
Директор школе Соутхбаи Сцхоол Дистрицт
444 Роллаваи Авенуе
Оцеан Цити, Њ 12345
Поштована госпођо Пибоди:
Са великим ишчекивањем конкуришем за позицију асистента основног наставника која је тренутно објављена на сајту Соутхбаи-а. Моје образовање и искуство ме чине одличним кандидатом за ову позицију, а сан да постанем учитељица трећег разреда ме чини одличним кандидатом изузетно узбуђени због прилике да науче више и стекну додатно искуство учешћем у новом летњем учењу округа програм.
Моје прво искуство у настави у учионици било је као асистент наставника у Маи'с Цхартер Сцхоол у Њујорку. Тог лета сам највише времена провео припремајући иновативне планове часова за ученике који учествују у програму убрзане математике. Радио сам директно са студентима и студентским групама како бих осигурао њихово разумевање напредних концепата који се предају. Веома сам уживао у овом искуству и осећао сам да су моја креативност и способност да радим са децом појачане позитивним повратним информацијама које сам добио од ученика, родитеља и наставника.
Прошле године, током свог јесењег семестра, радио сам са ученицима вишег петог разреда који су предавали напредну математику и природне науке. Ово је била изузетно паметна група која је укључивала ученике специјалног образовања којима су недостајали основни вербални и комуникацијске вештине, али који су прилично разумели и разумели напредне математичке и научне концепте лако. Ово искуство ме је научило важности препознавања и управљања широким спектром способности које се јављају у учионици. Иако су ови ученици похађали напредни разред, поседовали су широк спектар способности и нивоа разумевања.
Хвала вам на времену и разматрању. Контактираћу вас за недељу дана да разговарамо о мојој кандидатури.
С поштовањем,
Сузи К. Монрое
