Активност „Креирај рекламу“ може бити корисна за драму студенти, али се такође може уградити у било коју класу која укључује писање, оглашавање или јавно говорење. Најбоље функционише са пуном учионицом, између 18 и 30 учесника. Ова активност одлично функционише на почетку семестра јер не само да служи као сјајан ледоломац, већ ствара и забаву и продуктиван учионица Животна средина.
Како играти 'Креирај рекламу'
- Распоредите учеснике у групе од четири или пет.
- Обавестите групе да више нису само студенти. Они су сада врхунски, веома успешни руководиоци оглашавања. Објасните да руководиоци оглашавања знају како да користе убедљиво писање у рекламама, чинећи публику доживети широк спектар емоција.
- Замолите учеснике да поделе примере реклама којих се сећају. Да ли су их рекламе насмејале? Да ли су инспирисали наду, страх или глад? [Напомена: друга опција је да прикажете неколико одабраних телевизијских огласа који ће вероватно изазвати снажан одговор.]
- Када групе дискутују о неколико примера, објасните да ће им сада бити дата илустрација чудног објекта; свака група добија јединствену илустрацију. [Напомена: Можда ћете желети да нацртате ове насумичне објекте — који би требало да буду чудни облици који би могли да буду мноштво различитих ствари — на табли, или бисте свакој групи могли дати руком писану илустрацију. Друга опција је да изаберете стварне необичне предмете које можда имате на располагању — на пример, пар хватаљки за шећер, необичан алат за радионицу, итд.]
- Када свака група добије илустрацију, онда мора одлучити о функцији објекта (можда измислити потпуно нови производ), дати производу име и креирати од 30 до 60 секунди комерцијални скрипта са више знакова. Реците учесницима да њихова реклама треба да користи сва расположива средства да убеди публику да им је производ потребан и да жели.
Након што је процес писања завршен, дајте групама пет до 10 минута да вежбају извођење рекламе. Није им превише важно да запамте редове; они могу имати сценарио испред себе или користити импровизацију да им прођу кроз материјал. [Напомена: ученицима који су мање отворени и не желе да стану пред другове из разреда може се понудити опција да направе „радио рекламу“ која би се могла читати са њихових места.]
Када су групе направиле и увежбале своју рекламу, време је за наступ. Свака група редом представља своју рекламу. Пре сваке представе, инструктор ће можда желети да покаже остатку разреда илустрацију. Након што се реклама изведе, инструктор може понудити додатна питања као што су: „Коју сте убедљиву стратегију користили?“ или „Које сте емоције покушавали да изазовете код публике?“ Алтернативно, можда бисте радије питали публику о њиховим одговорима.
Већину времена, групе покушавају да изазову смех, стварајући веома смешне рекламе које се насмеју. Међутим, с времена на време, група направи рекламу која је драматична, чак и која изазива размишљање, као што је најава јавног сервиса против пушења.
Испробајте ову активност за разбијање леда у својим учионицама или драмској групи. Учесници ће се забављати, све време учећи о убедљивом писању и комуникацији.
