Осим ако глумац није звезда емисије за једну особу, његово или њено глумачко искуство ће укључивати много сарадње и ангажмана са другим глумцима. У теорији, глумац би требало да буде у стању да схвати говор тела и тон својих колега глумаца, реагујући на одговарајући и неприметан начин, чак иу најтежим ситуацијама.
Проблеми са којима се глумци суочавају на сцени када ствари крену по злу
Доста глумаца је било део сцене у којој су речи избачене. Без одговарајуће обуке, глумци често остају без речи и питају се шта се догодило и шта даље. Уз разумевање импровизације и сарадње, глумци могу неприметно да наставе сцену, водећи причу назад на сценарио.
Сличне ситуације се дешавају у живом позоришту све време. Реквизит је нестао, знак је промашен, сто је у погрешној позицији, а глумци морају заједно да раде како би сцена напредовала на уверљив начин.
Како глумци уче да се крећу у току на сцени
Део одговарајуће обуке за неочекивано укључује импровизовани рад то захтева креативну сарадњу. Игра „Да, И“ приморава глумце да избегавају одбацивање идеја других чланова глумачке екипе, и уместо тога да пронађу начин да иду са током. „Да, и“ је супротно од „Не, али“, што је одговор који може довести до катастрофе на сцени.
Игра "Да, И" је врло једноставна. У ан импровизована ситуација, од глумаца се тражи да прихвате идеје својих колега глумаца и да их надограђују. На пример, на почетку сцене, први лик почиње са успостављање радње и радње, као што се види у наставку.
- Лик #1: „Какав врућ и јадан дан бити радник на ранчу! " (Праћени методом „Да, И“, други лик ће прихватити премису и додати ситуацију.)
- Лик #2: "Да, а шеф је рекао да нећемо добити воду док се ова ограда не поправи."
- Лик #1: "Да и зар он није најзлобнија псовка за коју смо икада радили?"
- Лик #2: „Да, и то ме је навело да размишљам о томе да оставим овај каубојски живот и кренем у Сан Франциско.
Развијање сукоба може помоћи глумцима да померају радњу
Сада би сцена могла да се настави унедоглед док се глумци једноставно слажу једни са другима. Међутим, најбоље је развити и конфликт. На пример:
- Лик #2: „Да, и то ме је навело да размишљам о томе да оставим овај каубојски живот и кренем у Сан Франциско.
- Лик #1: „Да, и ти би био шворц двадесет минута након што сиђеш из дилижансе.
- Лик #2: "Да, и претпостављам да мислиш да би могао боље?!"
- Лик #1: "Да! И након што сам се обогатио тражећи злато, вратио сам се и купио овај жалосни ранч, а ти би радио за мене!"
Након рада на вежбама „Да, И“, глумци на крају уче како да раде сцене у којима прихватају идеје и концепте које нуде колеге извођачи. Глумци заправо не морају да изговоре речи „Да, И“ да би систем функционисао. Они једноставно морају да потврде оно што лик говори и да му дозволе да изгради сцену.
Ако глумци поричу свог колегу извођача, сцена може бити мртва у води пре него што је уопште имала прилику. Погледајте како би то могло да се одвија:
- Лик #1: "Какав врућ и јадан дан бити радник на ранчу!"
- Лик #2: "Не то није. А ни ми нисмо ранчеви."
