เราทุกคนต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกหลานของเรา ทุกวันนี้ นั่นหมายถึงผู้ใหญ่บางคนสอนเด็กอายุ 2 ขวบให้อ่านและเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ แม้จะรู้สึกเหมือนกำลังถอนฟัน เพื่อทำสิ่งที่ถูกต้องโดยเด็ก เราควรสอนให้เด็กมีความสุข มั่นใจ และรู้สึกปลอดภัย การบังคับแนวคิดเกี่ยวกับเด็กก่อนที่พวกเขาจะพร้อมหรือไม่ปลูกฝังความสนใจของตนเองนั้นไม่เป็นผล ความสนุกคือทางออก สอนเด็กเล็กอย่างมีประสิทธิภาพด้วยการสาธิตและเล่นเกมมากกว่าการอธิบาย เนื่องจากทุกสิ่งในโลกเป็นสิ่งใหม่สำหรับเด็ก ให้เริ่มด้วยแนวคิดพื้นฐานที่สุดก่อน
สอนเพลงง่ายๆ
ภูเขาลูกแรกของคุณที่จะปีนไม่ใช่ภูเขาเอเวอเรสต์ เพลงง่ายๆ สำหรับผู้ใหญ่เช่น "The Water is Wide" สำหรับเด็กเล็กคือภูเขาเอเวอเรสต์ ตัวอย่างเช่น. คำพูดของเด็กชายคนหนึ่งล่าช้า ส่วนหนึ่งเป็นเพราะพ่อแม่พูดกับเขาเหมือนเป็นผู้ใหญ่ เขาเข้าใจภาษาเร็วขึ้นเมื่อพวกเขาเปลี่ยนมาใช้ประโยคสองคำ คุณสามารถใช้แนวคิดเดียวกันกับดนตรีได้โดยการร้องเพลงที่มีระดับเสียงเพียงสองหรือสามเสียง เพลงธรรมดาจะสั้นและจำเนื้อเพลงได้ง่าย เช่น “Rain, Rain Go Away” และ “Ring รอบ ๆ โรซี่” นอกจากจะเรียบง่ายแล้ว ทั้งสองเพลงนี้ยังใช้เพลงโปรดของเด็กเล็กด้วย ช่วงเวลา, the ผู้เยาว์ที่สาม.
ร้องเพลงให้พวกเขา
วิธีที่ดีที่สุดในการสอนดนตรีให้ลูกของคุณคือการร้องเพลงให้พวกเขาฟัง การร้องเพลงโดยไม่มีการบรรเลงช่วยพัฒนาการของเด็กๆ ดีกว่าการเล่นเพลงของเด็กในซีดี เมื่อคุณร้องเพลง เธอเห็นท่าทางปากของคุณเคลื่อนไหว วิธีที่คุณหายใจและเธอสังเกตเห็นความรักในการร้องเพลงของคุณโดยตรง ช่วยให้เด็กผูกพันกับคุณเป็นการส่วนตัวและเชื่อมโยงเพลงบางเพลงกับความรักที่เธอมีต่อคุณ ประโยชน์ของการร้องเพลงให้ลูกของคุณมีนัยสำคัญ ไม่ว่าคุณจะร้องดีหรือร้องตามทำนองก็ตาม คุณอาจไม่ใช่แบบอย่างที่ดีที่สุดในการเสนอขาย แต่คุณแสดงให้ลูกเห็นถึงวิธีสร้าง โทน ที่ร้อง
เมคอัพเพลง
การตั้งรกรากใช้เวลานานในการซื้อบ้านใหม่ครั้งแรก คุณอาจเริ่มต้นด้วยการเที่ยวชมห้องต่างๆ ในบ้านใหม่เพื่อหาห้องน้ำหรือห้องนอนใหญ่ จากนั้นคุณก็เริ่มสังเกตเห็นรายละเอียดต่างๆ เช่น ชั้นวางในตู้เสื้อผ้า เมื่อคุณทำความคุ้นเคยกับบ้านหลังใหม่แล้ว คุณก็ปรับเปลี่ยนได้โดยการย้ายสิ่งของเข้ามา ผู้คนทำสิ่งเดียวกันกับเสียงของพวกเขา พวกเขาทำความรู้จักกับเสียงของตนเองโดยลองใช้ระดับเสียงและระยะห่างจากระดับทั่วไปไปจนถึงรายละเอียดเพิ่มเติม ผู้ใหญ่ใช้แบบฝึกหัดเสียง แต่สำหรับเด็ก การแต่งเพลงและชุดเสียงเป็นชุดๆ เป็นแนวทาง จนกว่าคุณจะคุ้นเคยกับเสียงที่เป็นธรรมชาติของคุณ คุณก็สามารถเริ่มฝึกมันได้ กระบวนการนี้ทำให้เด็กใช้เวลานานขึ้น เกมสนุก ๆ ที่ส่งเสริมการสำรวจเสียงร้องคือการแต่งเพลง พ่อแม่อาจร้องเพลงให้ลูกฟังว่า “เฮ้ ลูก ฟังหน่อย ฉันต้องการคนด่วน” เป็นทำนองว่า “ฝน ฝนออกไป” เขาอาจตอบว่า “นี่แม่ งี่เง่าจัง ฉันต้องใส่รองเท้าให้นิ่ง” บทกวีไม่ใช่ จำเป็น. คุณอาจใช้ท่วงทำนองดั้งเดิมหรือแต่งขึ้นเอง เพียงแค่ร้องเพลงที่คุณพูดตามปกติ ลูกของคุณก็อาจทำเช่นเดียวกัน
ยกมือขึ้นและลง
ตัวนำแสดงวิธีการร้องเพลงด้วยมือของพวกเขา พวกเขาแสดงจังหวะ ไดนามิก และมักจะแสดงวิธีแสดงข้อความอย่างไร นั่นอาจจะมากเกินไปสำหรับเด็กที่เพิ่งเริ่มต้น เพื่อให้ง่ายขึ้น ให้วางมือในแนวตั้งฉากกับพื้นแล้วยกขึ้นและลงตามระดับเสียง แทนที่จะเอาชนะเวลา ให้ขยับมือเมื่อสนามเคลื่อนตัว
ใช้ทั้งตัวเพื่อสอนSolfège
ใน “เสียงดนตรี” solfège หรือ Do-Re-Mi เรียกว่า A-B-C ของดนตรี มันเป็นความจริง! คุณสามารถสอนลูกวัยเตาะแตะได้โดยใช้ทั้งตัวเพื่อแสดงระดับเสียง ทำได้โดยแสดงสัญลักษณ์solfègeโดยวางมือบนส่วนต่างๆ ของร่างกาย Do – เข่า, Re – ต้นขา, Mi – เอว, Fa – หน้าอก, Sol – ไหล่, La – eyes, Ti – หน้าผาก Do – head. หมายถึงระดับเสียงที่สูงขึ้นเหนือศีรษะและส่วนล่างใต้เข่า การให้ร่างกายมีส่วนร่วมทำให้ซอลเฟจสนุกสนานสำหรับเด็กวัยหัดเดินพอๆ กับการร้องเพลง "หัวไหล่เข่าและนิ้วเท้า"
เล่นเกม Pitch-Matching
ง่ายที่สุด ขว้างเกมจับคู่คือการร้องโน้ตหนึ่งตัวใน "ลา" หรือพยางค์อื่นจนกว่าลูกของคุณจะสามารถจับคู่ได้ เมื่อลูกของคุณแสดงความสนใจในนาฬิกา พวกเขาจะเพลิดเพลินกับระยะเวลาที่ใช้ในการจับคู่สนาม จากนั้นคุณสามารถเปลี่ยนและจับคู่น้ำเสียงที่บุตรหลานของคุณเลือกได้ ระดับต่อไปคือการผลัดกันร้องเพลงและจับคู่โน้ตสองสามตัวใน "la" คุณสามารถเล่นโทรศัพท์ดนตรีกับเด็กสองสามคนได้ ที่คุณร้องเพลงในหูของใครบางคนแล้วเธอก็ร้องเพลงนั้นในหูของคนต่อไปจนคนสุดท้ายร้องออกมา ดัง. มันอาจจะหรืออาจจะไม่เหมือนกับเพลงที่คุณเริ่มด้วย
ค้นหาการโทรและการตอบกลับและเพลงก้อง
ในการปรับแต่งเสียงสะท้อน นักร้องจะเลียนแบบท่อนที่ร้องโดยหัวหน้าเพลง ตัวอย่างคือ “หญ้าสีเขียวเติบโตไปทั่ว” หรือ “ฉันพบหมี” หัวหน้าร้อง "วันอื่น ๆ" และคำตอบคือ "วันอื่น ๆ " ซ้ำแน่นอน เพลง Call and Response คือเมื่อผู้นำร้องเพลงบางอย่างและคนอื่น ๆ ตอบสนองด้วยแนวคิดทางดนตรี เนื้อเพลง หรือทั้งสองอย่าง เมื่อร้องเพลง “Camptown Races” หัวหน้าเพลงร้องเพลง “The Camptown ladies sing this song” และคำตอบคือ “Doo-da, Doo-da” อีกตัวอย่างหนึ่งคือ “ต้องเป็นซานต้า” ลีดเดอร์ร้องเพลง "ใครมีเครา ยาวและขาว?” และคำตอบก็คือ “ซานต้ามีเคราที่ยาวและขาว” การร้องเพลงสะท้อนและเสียงเรียกและการตอบสนองจะสอนให้เด็กร้องเพลงอย่างอิสระและเป็นจังหวะ
