Какви са ползите от Монтесори?

Ако имате малки деца - или дори да нямате - шансовете са високи, че стиловете на родителство и рано Философиите за образование в детството жужат около вас, превземат вашата емисия в Instagram и непринудено разговор. Нежното родителство и обучението, базирано на игра, може повече или по-малко да ви кажат какви са те, но какво да кажем за „почитане на детето?" Кой е Реджо Емилия? И когато кажат Валдорф, те нямат предвид салатата, нали?

Монтесори е главната сред модните думи, които никой не се сети да ви обясни. Въпреки че се използва за описание на всичко - от играчки до детски кухненски принадлежности до училища, повечето от нас имат неясна представа за принципите на Монтесори. Какво всъщност е Монтесори? Начин на живот ли е или институция? Дали е нещо, което можете да практикувате у дома, или трябва да намерите сертифициран учител?

Нека се потопим в една от най-известните (и може би най-малко разбрани) образователни философии и да разгледаме основните вярвания, около които е изградена.

Какво е Монтесори?

Монтесори е образователна философия, наречена на своя основател, Д-р Мария Монтесори, италиански педагог и учен от началото на ХХ век. Първата жена лекар в Италия, тя е поканена да създаде детски център в Сан Лоренцо, беден квартал на Рим. Тя отвори Casa de Bambini през 1907 г. за необразовани деца в неравностойно икономическо положение. Нейната цел беше да определи как може да оформи средата, за да помогне на децата да учат, независимо откъде са дошли и колко малко опит са имали с образованието досега.

Чрез научни наблюдения и отзивчиви експерименти, д-р Монтесори забеляза, че децата са отзивчиви и се занимават с приготвяне на храна, почистване и грижа за заобикалящата ги среда, както и с други практически дейности дейности. Децата, които преди са й били описани като „неуправляеми“ и „необучаеми“, показват спокойно, миролюбиво поведение и периоди на дълбока концентрация. Тя забеляза, че те показват чувство за ред, произтичащо от грижата за околната среда, и че усвояват информация и знания по всяко време. Това беше искрата за нейния модел на преподаване и образователна философия, която подкрепя самомотивиран и холистичен метод за учене и развитие, въз основа на това, че всички деца и юноши имат естествено желание да учат, разбират и уважават своята среда.

И така, какво означава това? По същество децата получават повече независимост и по-силно чувство за контрол върху това, което учат всеки ден. Тяхното образование не се свежда само до шепа интелектуални предмети като четене и математика, а вместо това интегрира цялото дете, включително неговото социално, емоционално и физическо развитие. „Вместо просто да изпълва децата с факти, Монтесори образованието се стреми да подхранва естественото желание на всяко дете за знание, разбиране и уважение“, казва Мелани Тиес, директор на членството и акредитацията на училищата в Американското Монтесори общество.

Някои ключови отличия в Монтесори класната стая я правят незабавно различима от традиционната:

Обстановката е спокойна и домашна, с меки килими и места за сядане и места за занимания, които са спретнато подредени и на достъпна височина, за да могат децата да избират самостоятелно.
Учителите се местят от група в група, вместо да стоят на централно място пред класа.
Дейностите са насочени към развиване на самочувствие и независимост и на децата е позволено да избират дейност, с която да се занимават толкова дълго, колкото желаят, преди да я почистят и направят друга избор.
Всичко необходимо за работата на класната стая е достъпно за тях - мебели с детски размери, ниски мивки, отворени рафтове, както и инструменти и прибори, които им позволяват да се грижат за себе си и за своите заобикаляща среда. Те насърчават тяхното участие във всеки аспект от деня.
Няма бюра; вместо това децата работят на постелки на пода или на маси с детски размери, самостоятелно или в малки групи.

Тези умишлено проектирани класни стаи са пространство, което Монтесори нарича „подготвена среда“. Д-р Мария Монтесори обяснява в своята книга, Тайната на детството: „Когато се даде малко свобода на действие на едно дете, то веднага ще извика: „Искам да го направя!“ Но в нашите училища, които имат среда, адаптирана към нуждите на децата, казват „Помогнете ми да се справя сам. '”

Петте основни компонента на Монтесори образованието

Докато част от образователната философия на Монтесори може да ви изглежда позната, понякога има тенденция от страна на компаниите за играчки и маркетинговите кампании да кооптират естетиката на Монтесори, оставяйки зад себе си ключови подробности. Обичам да мисля за това като за разликата между пенливото вино и шампанското: хората понякога използват „шампанско“, за да опишат всяко алкохолно шампанско, но единственото вино, което технически може да носи това име, е видът, който идва от района на Шампан Франция. Може би си мислите po-TAY-to, po-TAH-to; Исках мимоза, а не лекция! Но нека просто кажем, че що се отнася до образованието в ранна детска възраст, не всички красиви дървени играчки в приглушени цветове са еднакви.

Това са петте основни компонента на Монтесори образованието:

Обучени Монтесори учители. Учителите не само са обучени в теорията и философията на Монтесори, но също така се научават да използват точно Монтесори материали, подходящи за различни възрастови групи. Обучението е завършено чрез специфични акредитирани Монтесори програми за обучение на учители и включва a строга матрица от специфични умения за насърчаване на развитието и психологическата подкрепа на техните студенти.
Многовъзрастовата класна стая. Въпреки че някои училища променят точния микс, групите от различни възрасти са наематели на философията на Монтесори. В идеалния случай групирани в тригодишни цикли, по-малките деца се учат от наблюдението на по-големи деца, а по-големите деца развиват лидерски умения връстници.
Използване на Монтесори материали. Практическите дейности са крайъгълен камък на Монтесори и всеки красиво и прецизно изработен предмет е предназначен да преподава на едно умение или концепция.
Работа, насочена към деца. Воденият от децата подход към техните ежедневни дейности (в Монтесори те наричат това „работата“ на децата) е има за цел да насърчи вътрешна мотивация, дълбока концентрация и чувство за отговорност за себе си и своите заобикаляща среда. Дизайнът на класната стая отразява това.
Непрекъснати работни периоди. През тези периоди децата се насърчават да се занимават с дейност със собствено темпо и за толкова дълго, колкото желаят, без прекъсване (с други думи, никой не им казва, че е време дял). Учителите подкрепят и наблюдават, но детето трябва да избере дейност, да се занимава с нея толкова дълго, колкото иска, да я изчисти и да я върне, преди да избере нова дейност.

Въпреки че методът Монтесори е включен в много различни видове училища (частни, чартърни, религиозни), всички истински Монтесори училища са изградени върху тези пет компонента.

Какви са плюсовете и минусите на Монтесори?

Нищо не е перфектно и дори най-обичаните институции имат своите недостатъци. Ето кратка разбивка на някои от предимствата, както и предизвикателствата на Монтесори.

Професионалисти:

Самостоятелното и самонасочено обучение позволява на учениците да достигнат крайъгълни етапи в своите времеви графики за развитие, вместо да бъдат изоставени в универсалния подход.
Фокусът върху независимостта насърчава ранна увереност в способността на всяко дете да учи, както и творческа свобода и умения за критично мислене.
Социалното взаимодействие се подобрява чрез обучение от връстници в среда на различни възрасти.
Учебната програма и средата са лесно адаптивни и приобщаващи за разлики в ученето и невродивергенции.

Минуси:

Може да бъде скъпо: висококачествените материали, обширното обучение за преподаватели и търсената репутация често правят училищата Монтесори непосилни за много семейства.
Дори ако изключим таксите за обучение, Монтесори училищата не са достъпни на местно ниво за всички: има само 5000 Монтесори училища в САЩ и само 500 публични програми.
The Подходът „следвай детето” не е за всеки, и не гарантира, че детето ще бъде напълно подготвено по всички предмети във висшето образование.

Как да приемем методите на Монтесори у дома

Ако сте любопитни как детето ви би реагирало на Монтесори среда или ако искате да включите някои от методи, тъй като училищата са оскъдни или непосилни във вашия район, страхотната новина е, че вероятно вече имате това, което трябва да практикувайте Монтесори у дома!

Подготвената среда

Самонасочването, насърчавано от Монтесори, е подпомогнато от това, което те наричат „Подготвена среда“ или по същество класна стая, която позволява на децата да изследват и учат със свое собствено темпо. Наемателите на това са доста прости: Спокойни, Чисти, Достъпни. Не е необходимо да ограничавате метода Монтесори до едно място - децата учат през цялото време, независимо дали са в банята или на рафта си - но може да помогне да изберете зона и да вземете предвид следното:

Колкото по-малко, толкова по-добре. Забелязвали ли сте някога как децата ще пренебрегнат играчките си, ако всички са натрупани в огромна кутия? Ограничен брой дейности, показани ясно, обикновено са по-лесни за ангажиране от децата. Рафт с кубчета е чудесно за това: Една работна дейност на куб.
Визуално спокоен и подреден.Избирайте мебели, килими и играчки, които са направени от естествени материали и в успокояващи нюанси. Пластмасовите мебели в техничен цвят с лога и анимационни герои могат визуално да скрият пространството и да затруднят развиващите се мозъци да навлязат в по-дълги периоди на продължителен фокус.
Детски размер. Когато е възможно, опитайте се да съобразите пространството с техния размер, независимо дали използвате долните рафтове на вашите рафтове за книги за техните дейности или поставяте странична маса като работна зона.
Използване на ежедневни предмети и играчки. Имате ли кухня за игра? Защо не го запасите с допълнителните дървени лъжици, бъркалки и държачи за тенджери, които вероятно имате неизползвани в някой от шкафовете си? Използването на истински прибори и инструменти помага на децата да се запознаят с предмети от реалния свят и техните действителни употреби, което им позволява да учат, докато играят, както и да развият чувство за отговорност.

Монтесори родителство

Внасянето на Монтесори в дома ви е много повече от това да почистите няколко дървени кубчета и да дадете на детето си метла. Това е преди всичко философия и практикуването й ще включва някои специфични поведения от вас! Ето прост стартов списък:

Наблюдавайте детето си, докато работи. Всяко успешно водено от дете преживяване има зад себе си наблюдателен и подготвен родител. Като наблюдавате детето си и забелязвате с какво е ангажирано, ще ви помогне да приспособите Подготвената среда към неговите интереси. Вашето дете прекарва ли следобед, погълнато от книга за океана? Създайте кошница или поднос на тема море с книги, играчки и дейности, за да могат да се гмуркат по-дълбоко.
Очаквайте и приемайте грешките. Злополуките и грешките са съществена част от ученето и трябва да се третират по този начин. Ако детето ви разлее чашата си с мляко, потискайте инстинкта си да го извадите от бъркотията, за да можете да се върнете и да я почистите. Вместо това помогнете на детето си да събере подходящите почистващи препарати и след това го насочете и му помогнете да почисти и замени млякото си.
Дайте им пространство. Целта на метода Монтесори е да насърчи чувството за независимост на вашето дете. Това означава не само създаване на подготвена среда, където те могат да се движат свободно и независимо, но и че те също се чувстват овластени да намират и приготвят собствена закуска, да почистват собствените си бъркотии и да получават чувство на удовлетворение от собственото си възприемане успехи. Децата Монтесори използват умения за решаване на проблеми, когато нещата се чувстват трудни. Ако са свикнали родителите да се насочват и ръководят всяка тяхна дейност, ще бъде по-трудно да разберат разберете как да преминете през предизвикателство или как да се почувствате добре от проект, който не получава моментално хвала. Седнете. Оставете ги да поемат волана за малко. Може да се изненадате колко много могат да се справят сами.

Въпреки че предимствата на Монтесори са много, важно е да запомните, че няма един-единствен метод или философия, която е най-добра за всички видове деца (родителите с много деца у дома могат да потвърдят това!). Родителството е изключително лично сътрудничество между вас и вашите деца и целите непрекъснато се променят: Въпреки това ако сте успели да постигнете цел един ден, може да доведе до необясним срив на следващия (от вас или вашето дете, iykyk). Лесно е да се увлечете в безпокойството дали го правите „правилно“, но единственото, което има значение, е да обичате детето си и то да го знае.

За тези, които се интересуват от Монтесори, но нямат малки деца, имайте предвид, че късната работа на д-р Монтесори се разширява, за да обхване етапа на юношеството, което предполага, че методът Монтесори може да ни даде уроци за всички.

Стефани Х. Фалън