Být učitelem je jen jedním z mnoha různých typů pracovních míst dostupných v oblasti vzdělávání. Aby školy fungovaly hladce a sloužily studentům, vyžadují kromě učitelů také administrátory, ředitele, strážce přechodů a mnoho dalších rolí. A pracovní místa ve školství samozřejmě přesahují rámec tříd a školních budov.
Pokud uvažujete o práci ve školství, nahlédněte do obzoru oboru a také na obsáhlý seznam pracovních názvů souvisejících se vzděláváním.
Požadavky na role související se vzděláváním
Většina pozic (kromě asistentů a asistenti pedagoga) vyžadují alespoň bakalářský titul. Některé vyžadují magisterský titul nebo dokonce doktorát ze vzdělávání. Bez ohledu na úroveň vašeho studia existuje spousta pozic souvisejících se vzděláváním.
Pro některé pozice, jako je učitel, budete také muset získat certifikát. To může zahrnovat jak složení zkoušek, tak i určitý počet hodin ve třídě.
Výhled pro povolání související se vzděláváním
Od roku 2019 do roku 2029 se očekává, že povolání související se vzděláním porostou rychleji (5 %) než ostatní povolání. Střední roční mzda pro všechna povolání v oblasti vzdělávání, školení a knihoven byla v květnu 2019 50 790 USD, což bylo vyšší než průměrná roční mzda pro všechna povolání ve výši 39 810 USD.
Plat (a výhody) pro učitele se liší stát od státu, ale podle Bureau of Labor Statistics je průměrná mzda pro učitele mateřské školy nebo základní školy 59 420 $ ročně.Střední plat pro středoškolské učitele je o něco vyšší, 61,660 $ ročně.
Většina administrativní nebo manažerské pozice mají výrazně vyšší platy, zatímco role na úrovni asistentů mají plat nižší.
Vzdělávací pracovní pozice
Pokud uvažujete o práci ve školství, může být užitečné podívat se na šíři dostupných rolí. Následuje seznam pracovních názvů souvisejících se vzděláním a také seznam požadovaných dovedností, které zaměstnavatelé hledají u kandidátů, které najímají na pozice ve vzdělávání a školení.
INZERÁT
- Akademický poradce
- Koordinátor akademické podpory
- Správce
- Asistent přijímacího řízení
- Zástupce přijímacího řízení
- mimořádný profesor
- Poradce
- Programový asistent po škole
- Koordinátor mimoškolního programu
- Asistent trenéra
- Asistent děkana
- Pomocný instruktor
- Asistent ředitele
- Asistent předškolního učitele
- Odborný asistent
- Asistent registrátora
- Pomocný učitel
- zástupce děkana
- Docent
- Karierní poradce
- Asistent péče o děti
- Učitel centra péče o děti
- Trenér
- Stráž na přechodu
- Asistent denní péče
- Učitel denního stacionáře
- Děkan
- Učitel vzdělávání řidičů
E–L
- Koordinátor vzdělávání
- Specialista na vzdělávání
- Vzdělávací technik
- Vychovatel
- Správce finanční pomoci
- Asistent pro stravování
- Koordinátor stravovacích služeb
- Manažer stravování
- Poradce pro vedení
- Instruktor
- Instruktážní asistent
- Vedoucí učitel
- Monitor oběda
SLEČNA
- Předškolní asistent pedagoga
- Ředitelka školky
- Vedoucí předškolní skupiny
- Předškolní vedoucí učitel
- Předškolní specialista
- Učitel předškolního věku
- Ředitel školy
- Programový asistent
- Programový koordinátor
- Registrátor
- Správce koleje
- Koordinátor rozvoje zdrojů
- Správce školy
- Řidič školního autobusu
- Školní poradce
- Školní knihovník
- Školní sestra
- Školní psycholog
- Tajemník školy
- Školní sociální pracovník
- Speciální pedagogický asistent
- Koordinátor speciální pedagogiky
- Suplující učitel
- vrchní dozorce
- Ředitel škol
T–Z
- Učitel
- Pomocník učitele
- Asistent učitele
- Pomocný učitel
- Tutor
- Pracovník péče o mládež
Požadované dovednosti pro práci ve vzdělávání
Projděte si seznam dovedností a vlastností, které zaměstnavatelé hledají při náboru na výše uvedené pozice. Dovednosti se liší podle zaměstnání, prohlédněte si proto také konkrétnější seznamy dovedností pro konkrétní povolání.
Zdůrazněte dovednosti, které jste získali během svého vzdělávání, stážía zaměstnání. Pokud aktivně hledáte zaměstnání, použijte je jako klíčová slova v žádosti. Aktualizace životopisu na čtvrtletní bázi je také dobrý nápad. Některé z těchto dovedností se budou zdát samozřejmé, ale musíte je zahrnout, abyste mohli projít skenery obnovení softwaru.
A–C
- Aktivní poslouchání
- Přizpůsobení výuky pro speciální studenty
- Poradenství studentským skupinám
- Poradenství studentům ohledně možností vzdělávání
- Obhajoba pro studenty
- Analytická
- Upoutání pozornosti publika
- Trénink atletiky
- Spolupráce s dalšími pedagogy
- Komunikace napříč kulturami
- Soucit
- Provádění výzkumu
- Ovládání učebny
- Vytváření plánů lekcí
- Tvořivost
- Kritické myšlení
- Kritické lekce
- Kritizující psaní
D–K
- Rozhodování
- Orientovaný na detail
- Vymýšlení hodnocení
- Disciplinární
- Přijímání rozmanitosti
- Nadšený
- Hodnocení spolehlivosti a validity výzkumu
- Jasné vysvětlení pojmů
- Usnadnění skupinové diskuse
- Hodnocení studentských prací
- Vysoká energie
- Poučení
- Integrace nových technologií do výuky a učení
L–P
- Vedení lidí
- Odesílání doporučení odborníkům na podporu vzdělávání
- Úprava chování
- Motivovat studenty k učení
- Multitasking
- Organizační
- Partnerství s rodiči
- Plánování celoročních kurzů
- Kladný postoj
- PowerPoint
- Prezentace
- Upřednostňování
- Řešení problému
- Poskytování jasných pokynů pro úkoly
- Poskytování konkrétních příkladů
- Poskytování zpětné vazby
Q–Z
- Přijímání konstruktivní kritiky
- Uznání úspěchů studentů
- Zvládání stresu
- Shrnutí klíčových poznatků
- Přizpůsobení lekcí různým typům a úrovním studentů
- Týmová výuka
- Týmová práce
- Organizace času
- Používání vizuálních pomůcek k prezentaci informací
- Verbální komunikace
- Pracovat samostatně
- Psaní zpráv
