Lærere har magten til at ændre deres elevers liv til det bedre. De bedste af dem inspirerer deres elever til storhed og viser dem, hvad de er i stand til.
Når de fleste tænker på lærere, kommer en, der underviser børn i folkeskolen eller gymnasiet, til at tænke på. Men de job, der kræver undervisningsevner, omfatter universitetsprofessorer, private undervisere, lejrrådgivere, parkvagter og CPR-instruktører. Lær de færdigheder, du har brug for for at give lektioner og inspirere elever i alle aldre, og hvordan du kan fremhæve disse færdigheder i følgebreve, dit CV og interviews.
Hvilke færdigheder har du brug for for at blive lærer?
For at være en god lærer skal du være en effektiv formidler og en kritisk tænker. Du bør også udvise tålmodighed, organisation og kreativitet. De skoler, du søger til, vil gerne se disse træk sammen med et ægte ønske om at forbedre elevernes liv på varige og meningsfulde måder. At hjælpe andre med at få succes er en central komponent i undervisningen, og tillid, viden og engagement er væsentlige egenskaber.
For at være folkeskolelærer skal du opnå certificering i henhold til den stat, hvor du bor. Nogle private skoler har dog deres egne kriterier for at kvalificere sig. Lærere skal også opretholde de nuværende standarder for faglig udvikling ved at tage regelmæssige genopfriskningskurser og tests.
Melissa Ling / The Balance
Meddelelse
De bedste lærere er dem, der kommunikerer ofte og effektivt med deres elever, så lærere skal have fremragende kommunikationsevner. Disse omfatter både mundtlig og skriftlig kommunikation, professionelt men alligevel venligt kropssprog og evnen til aktivt at lytte. Du skal kunne forklare stoffet i termer, der er både tilgængelige og meningsfulde for eleverne.
Du skal kunne tilpasse din kommunikationsstil til forskellige elevers behov afhængig af deres alder, kultur, evner og læringsstil. Klarhed, nøjagtighed og professionalisme med forældre, kolleger og administratorer er bydende nødvendigt. De vigtigste kommunikationsevner for lærere omfatter:
- Fortaler for andre
- At være opmærksom på kropssprog
- Opbygning af fællesskaber
- Opbygning af relationer
- Kommunikere med forældre og samfundet
- Samarbejde med studerende, kolleger og administratorer
- At skabe og vedligeholde interpersonelle relationer
- At kende og tilpasse sig et publikum
- Førende
- Hører efter
- Netværk
- At sætte grænser
- Taler med klarhed og undgår jargon
- Skrive rapporter, instruktioner og korrespondance
Kritisk tænkning
Lærere har til opgave at løse en række problemer, ofte inden for en stram deadline. De svarer på svære spørgsmål fra elever på stedet, løser konflikter mellem elever, reviderer lektionsplaner og behandler problemer blandt kolleger.
At være lærer kræver evnen til at syntetisere den information, du har tilgængelig for dig på ethvert givet tidspunkt, og hurtigt træffe fornuftige beslutninger ved at stole på dine kritiske tænkningsevner. Effektive lærere tænker kritisk på følgende måder:
- Tilpasning til elevernes skiftende behov
- At stille de svære spørgsmål og tage fat på "hvad nu hvis"
- Indsamling af oplysninger
- At skabe og vedligeholde et behageligt læringsmiljø
- At definere din klasseværelses stil
- Udvikle og levere lektioner, der passer til dit publikum
- Håndtering af elevers adfærd
- Observere elever og kolleger og forudsige deres behov
- Proaktiv adressering af problemer med studerende og kolleger
- At sætte forventninger og mål
- Løse problemer og skabe løsninger
- At støtte eleverne på passende vis
- Syntetisere data
Organisation
Som lærer bliver du opfordret til at jonglere med mange opgaver, fra klasseundervisning til at deltage i møder og fra lektionsplanlægning til karaktergivning. For at håndtere alle disse ting effektivt, skal du være organiseret både mentalt og fysisk. Organisatoriske færdigheder for lærere omfatter:
- Overholdelse af stramme tidsplaner og deadlines
- Deltagelse i og afholdelse af møder med elever, forældre, kolleger og administratorer
- Oprettelse af opgaver og eksamener
- At føre og vedligeholde optegnelser
- Håndtering af tid ind og ud af klasseværelset
- Planlægning og forberedelse af lektioner
- Prioritering
- Planlægning
- At se problemer på forhånd og vide, hvor man kan få hjælp
- Indretning af klasseværelset og skabe metoder til at holde det ordentligt
Kreativitet
For at holde eleverne engagerede er entusiasme afgørende, når de underviser i enhver aldersgruppe. At være kreativ, når du planlægger og præsenterer lektioner, er en integreret del af at fastholde dine elevers opmærksomhed. Du bør være fleksibel, bevare din humoristiske sans og forstå, at det, der virker for én elev eller klasse, ikke nødvendigvis fungerer for andre. At opbygge kreativitet som lærer betyder også at være:
- I stand til at omfavne tvetydighed
- Kunstnerisk
- Tillidsskabende
- Entusiastisk
- Beskæftiget
- Ægte
- Ikke bange for at fejle
- brænder for at lære
- Realistisk
- Lyst til at prøve nye ting
Tålmodighed
Lærere skal udvise tålmodighed, især når de håndterer vanskelige klasseværelsessituationer. De er ofte nødt til at forklare begreber flere gange og administrere elever, der optræder eller har det svært i klassen. Håndtering af forældre, kolleger og administratorer kræver også en lærers tålmodighed.
En lærer skal håndtere det hele med en rolig, professionel opførsel og være omhyggelig opmærksom på øjeblikkets udfordring. Mens nogle mennesker naturligt er mere tålmodige end andre, kan den følelsesmæssige kontrol og modenhed, der går ind i tålmodighed, læres og skal øves. For at opnå tålmodighed som færdighed bør lærere:
- Vær en positiv rollemodel
- Vær respektfuld
- Vær støttende
- Vær en holdspiller
- Vær forstående
- Hav en positiv indstilling
- Hav medfølelse og empati
Tekniske færdigheder
Lærere skal forstå det materiale, de underviser i. Naturligvis kræver forskellige stillinger forskellige typer og niveauer af færdigheder, men selv lærere til meget små børn har brug for betydelig ekspertise. Det er ikke nok, at en matematiklærer i første klasse ved, hvordan man eksempelvis udfører grundlæggende regning. De skal have en dyb forståelse af tal og numeriske sammenhænge for at kunne forklare stoffet på en grundig og lydhør måde.
Lærere skal være i stand til at varetage de kernetekniske opgaver, der er involveret i rollen, fra komfortabelt at bruge Microsoft Office til at skabe materialer til fejlfinding, når smartboardet stopper arbejder.
Tekniske færdigheder for lærere omfatter gode generelle computerfærdigheder og evnen til at forstå, bruge eller opføre:
- Klasseadministrationssoftware og -systemer
- Databaser
- Elektroniske præsentationer
- Oprettelse og administration af regneark
- Virtuelle møder
- Elektroniske præstationsevalueringer
- Microsoft Office software
- Webnavigation
Flere undervisningsevner
Mens lærere tilbringer år på college for at få de færdigheder og viden, de har brug for for at være effektive i klasseværelset, er der nogle bløde færdigheder, som de kan fortsætte med at dyrke, efterhånden som de får selvtillid og ekspertise. Disse bløde færdigheder omfatter:
- Selvhævdelse
- Følelsesmæssig intelligens
- At være relaterbar
- At bekymre sig om detaljerne
- Medfølelse
- Opmuntring
- Mindfulness
- Neutralitet
- Skøn
Sådan får du dine færdigheder til at skille sig ud
TILFØJ DINE MEST RELEVANTE FUNKTIONER TIL DIT CV: Gennemgå lister over de bedste færdigheder, som lærere leder efter, når de vurderer jobansøgere. Tilpas de bedste færdigheder til at sætte på dit CV til undervisningsmiljøet for at hjælpe dig med at blive ansat.
FREMHÆV DINE dygtigheder I DIT FORSÆLGENDE BREV: Brug dit følgebrev til at vise skoleadministratorer, at du er et stærkt match til jobbet ved at beskrive dine stærkeste færdigheder, og hvordan de gør dig til en god lærer. Brug konkrete eksempler.
BRUG FÆRDIGHEDSORD UNDER JOBINTERVIEWS: Hold de bedste undervisningsevner i tankerne under dit interview, vær forberedt på at give eksempler på, hvordan du har brugt hver enkelt, og øv dig i at svare almindelige spørgsmål til lærerinterview.
GENNEMGÅ EKSEMPLER PÅ CV OG SÆLGEBREVE TIL UNDERVISERJOB: Brug eksempler fra den virkelige verden lærer genoptager og lærerens følgebreve at formulere dine egne unikke dokumenter.
Ofte stillede spørgsmål
Hvordan forbedrer du undervisningsevner?
Nogle undervisningskompetencer kommer med øvelse og at være i et undervisningsmiljø på fuld tid, men der er nogle konkrete måder at forbedre undervisningskompetencer på.
- Brug tid på at observere andre lærere, især dem, der synes at forbinde sig godt med eleverne.
- Bed de kolleger, du beundrer, om at observere dine undervisningsevner og give tips til forbedringer sammen med ting, du gør godt.
- Stil eleverne åbne spørgsmål for at få en god idé om, hvordan de har det med dine undervisningsevner. Tilskynd til dialog om deres oplevelser i dit klasseværelse.
