Μια διπλή κύρια είναι ακριβώς αυτό που ακούγεται: δύο πτυχιούχοι κολεγίων ολοκληρωθεί παράλληλα. Συνήθως, όταν ένας μαθητής επιδιώκει διπλή κατεύθυνση, είναι υπεύθυνος για την ολοκλήρωση περισσότερων μαθημάτων. Εάν απαιτεί περισσότερη δουλειά, γιατί ένας μαθητής να θέλει να διπλασιάσει τη σπουδή του; Οι σπουδαστές μπορεί να διπλασιάσουν τις σπουδές τους επειδή είναι πολύ παθιασμένοι με δύο τομείς σπουδών και δεδομένου ότι θέλουν να κάνουν και τα δύο είναι πρόθυμοι να αναλάβουν τον επιπλέον φόρτο εργασίας. Κάποιοι μπορεί να προτιμούσαν να μην διπλασιάσουν το μάθημα, αλλά η απουσία δευτερεύοντος πτυχίου στον επιθυμητό τομέα επιβάλλει το ζήτημα.
Σκέψεις για την Απόφαση να Επιδιώξετε Διπλό Ταγματάρχη
Όταν λαμβάνετε την απόφαση να κάνετε διπλή ματζόρε, υπάρχουν τρία βασικά σημεία που πρέπει να λάβετε υπόψη. Το πρώτο είναι ότι ανάλογα με το πανεπιστήμιο και το τμήμα, κάθε κατεύθυνση απαιτεί έναν ελάχιστο αριθμό μονάδων για την ολοκλήρωση του πτυχίου. Για παράδειγμα, αν το πανεπιστήμιο απαιτεί 120 μονάδες για να αποφοιτήσει με ένα συγκεκριμένο
Μια δεύτερη σκέψη είναι ο χρόνος που μπορεί να χρειαστεί για να αποφοιτήσει. Ενώ είναι δυνατό να αποφοιτήσετε με διπλή κατεύθυνση σε μόλις τέσσερα χρόνια, χρειάζεται σημαντικός προγραμματισμός και μια συγκεκριμένη ποσότητα καλής τύχης για να προγραμματίσετε τα απαραίτητα μαθήματα. Οι γονείς και οι μαθητές θα πρέπει να προετοιμαστούν για την πιθανότητα ότι η ολοκλήρωση μιας διπλής σχολής θα απαιτήσει το κοινό πενταετές πρόγραμμα.
Τέλος, οι μαθητές που αφιερώνουν τις μονάδες τους σε δύο ειδικότητες, ενώ πληρούν και τις γενικές απαιτήσεις εκπαίδευσης, ενδέχεται να αντιμετωπίσουν πιο αυστηρά προγράμματα από τους περισσότερους συνομηλίκους τους. Επειδή οι μαθητές που διπλασιάζουν τις σπουδές τους είναι λιγότερο πιθανό να αφιερώσουν τόσο πολύ χρόνο εξερευνώντας τα εξωσχολικά δραστηριότητες στην πανεπιστημιούπολη, υπάρχουν λιγότερες ευκαιρίες για εξερεύνηση άλλων τομέων ή ενασχόληση με χόμπι και τα ενδιαφέροντα. Για πολλούς μαθητές, το πάθος της διπλής τους κατεύθυνσης υπερτερεί της απώλειας ελεύθερου χρόνου. Μερικοί μαθητές μπορεί να απογοητευτούν από την έλλειψη ελεύθερου χρόνου για εξωσχολικά μαθήματα, γεγονός που το καθιστά έναν παράγοντα που αξίζει να ληφθεί υπόψη.
