Kolmemõõtmelise maailma esilekutsumine kahemõõtmelisel lehel pole lihtne ülesanne. Isegi spetsialistid peavad kirjeldamise kallal töötama. Need näpunäited aitavad teil vaatlemisvõimet arendada ja seejärel need tähelepanekud proosaks muuta.
Õppige maailma jälgima
Nagu üks lugeja Marilyn märkis, on kirjaniku rollil teatud ühisjooni detektiivi omaga: "Ma tuletan endale pidevalt meelde Sherlock Holmesi kaebust dr Watsonile," kirjutas ta. ""Näed, aga ei jälgi." See on hea lähtepunkt kirjelduse üle mõtlemiseks. Enne kui saate midagi kirjeldada, peate suutma seda näha.
Ole täpne
"Ebamäärasus on sageli meie esimene impulss, kui me asju maha teeme," kirjutab Chris Lombardi Gothami kirjanike töökojas. Ilukirjanduse kirjutamine: New Yorgi tunnustatud loomingulise kirjutamise kooli praktiline juhend. Kuid just spetsiifilisus annab meie kirjeldustele jõu. Õppige, kuidas olla täpsem, uurides Annie Proulxi kirjeldusi Quoyle'i kohta esimeses peatükis Laevandusuudised.
Vältige klišeesid
Klišeede vältimine on osa konkreetsest olemisest, nagu eespool täheldasime, kuid neile ja nende vastanditele, tõeliselt originaalsele kirjutamisele, tasub rohkem ruumi pühendada. Stephen King pakub neid näiteid selle kohta, mida mitte teha: "Ta jooksis nagu hull, ta oli nagu ilus nagu suvepäev, Bob võitles nagu tiiger... ära raiska minu (ega kellegi) aega selliste kastanitega. See muudab sind kas laisaks või võhiklikuks." Kui avastate oma töös klišee, ärge aga lööge end üle. Mõelge sellele kui võimalusele, vilkuvale neoonmärgile: "Sisestage siia sära."
Esitage endale küsimusi
Küsige endalt kõige naiivsemaid küsimusi, et pääseda ligi aistingulistele vihjetele, mis lugejale olukorra loovad (ja mida me elus alateadlikult neelame): Millised helid tekitavad teie jaoks selle stseeni? Mis lõhnab? Milliseid pilte? Milliseid füüsilisi reaktsioone teil oleks sellises olukorras? Ja kui küsimused teile ei sobi, leidke mõni muu viis stseeni visualiseerimiseks. Kui te ei suuda seda ette kujutada, kuidas võimaldate oma lugejal seda teha?
Harjuta
Selleks on kasulik ajakiri. Kui teil on aega, tehke märkmeid inimeste ja kohtade kohta, millega olete hiljuti kokku puutunud. Ärge muretsege süžee, konflikti või iseloomu pärast; keskenduge lihtsalt kirjeldusele. Ja kes teab? Teie praktikakirjeldused võivad hiljem kasuks tulla, kui leiate end kirjutamast minevikust. (Struktuursema harjutusseansi jaoks järgige ülaltoodud linki kirjelduse kirjutamise harjutuse juurde.)
Sihtige kirjeldust
Ilukirjanduses peaks kirjeldus mitte ainult lugejale pildi maalima, vaid ka süžeele kaasa aitama ja tegelase kohta midagi paljastama. Valige oma andmed hoolikalt. Nagu Lombardi hoiatab: "Lopsaka kirjelduse ja lugejat lämmatava kirjelduse vahel on väike piir." Kui kardad, et oled sees selle piiri ületamise oht, kaaluge, millised teie kirjelduse elemendid on teie süžee põhielemendid ja millised on tasuta.
Kus on nende käed?
Kui ma õpetan kirjutamistundi ja õpilane toob sisse loo, milles pole ühtegi füüsilist tegevust tegelast on kirjeldatud ja kus seade on tühi, ütlen sageli: "Kus on tegelase omad käed?"
Minu küsimus käte kohta on anda oma õpilasele teadlikuks, et kuigi nende iseloom võib olla emotsionaalselt kohal, peab nende füüsiline kohalolek olema lugeja jaoks sama reaalne. Seetõttu annab mõtlemine sellele, kuhu tegelane käed paneb, meile kohe visuaali, et hakata kirjeldama ülejäänud maailma tegelast ümbritsevat.
