Yliopiston pääaineen valitseminen voi olla ahdistava koettelemus. Lapsesi tehtävä on valita se pääaine. Sinun tehtäväsi on rohkaista ja tukea heitä prosessin aikana. Jos lapsesi ei osaa päättää tai on epävarma, mistä aloittaa, auta esittämällä muutama kysymys tai nurisemalla vakuutuksia. Älä tyrkytä unelmaasi heille. Jotkut lapset saapuvat kampukselle tietäen tarkalleen, mitä haluavat tehdä; toiset ovat prosessin eri vaiheissa. Se tarkoittaa, että sinäkin olet.
Lapseni valitsi päällikön, en ole niin varma
Ei ole epätavallista, että vanhempi huolestuttaa opiskelijalapsensa valinnasta. Unelmoit aina, että heistä tulisi asianajaja; he haluavat sen sijaan mennä taidehistoriaan. Tai tiedätkö, että heidän sydämensä on luovassa kirjoittamisessa, joten mitä he tekevät ydintieteessä? Tämä on lapsesi päätös viime kädessä. On paljon hyödyllisempää teille molemmille, jos esität ei-tuomitsevia kysymyksiä ja kannustat heitä keskustelemaan päätöksestä. Puhuminen selkeyttää näitä unelmia ja tavoitteita – teille molemmille.
Saatat huomata, että heidän ehdottamansa pääaine ei ole sitä mitä luulit sen olevan. Astronautiikasta viininviljelyyn on monia uusia ja kiehtovia pääaineita jota ei ollut olemassa ollessasi koulussa. Saatat myös huomata, että toisella tai molemmilla on klassinen väärinkäsitys korkeakoulun pääaineesta – ehkä kaikilla taiteen pääaineet ei kuole nälkään!
Ole onnellinen, että lapsesi tietää tarkalleen, mitä hän haluaa tehdä! Varmista vain, että opiskelijasi ymmärtää pääaineensa ilmoittamiseen liittyvät ohjeet koulu – mukaan lukien määräajat, vaatimukset, paperityöt ja viimeiseen odottamisen edut ja haitat minuutti.
Lapseni on tietämätön korkeakoulujen pääaineista
Monet collegelapset saapuvat kampukselle ilmoittamattomina pääaineina. Jossain vaiheessa kahden ensimmäisen vuoden aikana heidän on valittava korkeakoulun pääaine. Jos lapsesi ei ole tehnyt muuta kuin tyrmännyt yleiset vaatimukset lukuisilla johdantotunneilla, paniikki saattaa syntyä. Satunnaiset 101-tason luokat eivät ole paras tapa päättää. Nämä menetelmät ovat:
Valitse ensin akateeminen alue
Luettelo 200 mahdollisuudesta voi tuntua ylivoimaiselta. Monia tämän päivän pääaineista ei ollut olemassa 1970- ja 80-luvuilla. Päätyykö lapsesi lopulta astronautiikkaan (avaruusalusten suunnitteluun), informatiikkaan (tietokonejärjestelmien tutkimiseen) ja kuinka ryhmät käyttävät niitä) tai viininviljelyssä (viininvalmistus ja viinitarhojen hoito), aloita tarkastelemalla laajoja kiinnostuksen kohde. Ovatko he taidetyyppiä vai luonnontieteiden opiskelijaa? Valitse laaja luokka Tutustu ensin yksityiskohtiin ja auta heitä rajaamaan luetteloa.
Tee tietokilpailu
Popkulttuurikilpailun tekeminen selvittääksesi jotain yhtä tärkeää kuin korkeakoulututkinto voi tuntua yhtä typerältä kuin "Kuinka hyvä suutelija olet?" tietokilpailuja teini-lehdessä. Mutta tietokilpailu voi olla hyödyllinen työkalu, varsinkin kun se perustuu psykologiseen tutkimukseen ja tehdään yhtä hyvin kuin Marquette Universityn hauska ja omituinen. Valitse tärkein tietokilpailu.
Jokainen korkeakoulun urakeskus tarjoaa myös perinteisiä uran kiinnostavia ja soveltuvia tietokilpailuja. Eräs online-psykologinen arviointi tunnetaan nimellä Holland Code (tai RIASEC malli), jonka on suunnitellut tohtori John Holland. Se pyytää sinua luokittelemaan 48 erilaista tehtävää ja ryhmittelemään ne kuuteen eri ammattiluokkaan – kunkin alkukirjaimessa on RIASEC.
Lapseni saaminen vain yhteen pääaineeseen (tai ehkä kahteen)
Jos opiskelulapsesi näki heidän yliopiston tärkeimmät valinnat laaja valikoima mahdollisuuksia kouralliseen, se on upeaa. Nyt heidän tarvitsee vain valita yksi tai kaksi:
Pääaineen valinta
Kannusta opiskelulaistasi siirtymään verkkoon ja tarkastelemaan tarkkaan osastoa, pääainetta ja kaikkia sen pääaineen edellyttämiä kursseja. Kävele kampuksen kirjakaupassa ja katso oppikirjoja, joita professorit valitsevat näille luokille. Ota sitten esittelykurssi. Istu muiden päälle. Keskustele opiskelijoiden, jotka valitsivat kyseisen pääaineen, sekä akateemisen neuvonantajan kanssa kartoittaaksesi, miltä pääainepolku näyttäisi. Ja jos se näyttää edelleen hyvältä, ota lisää kursseja päätöksen vahvistamiseksi.
Varmista, että oppilaslapsesi ymmärtää pääaineen ilmoittamiseen liittyvät ohjeet, mukaan lukien määräajat ja paperityöt hänen koulunsa ja pääaineensa osalta.
Enemmän kuin yhden valitseminen
Jotkut korkeakouluopiskelijat ovat niin intohimoisia, että he eivät ehkä halua rajoittua vain yhteen pääaineeseen. A kaksinkertainen pääaine on valtava hanke, ja se voi korkeakoulusta riippuen muuttua viidenneksi opiskeluvuodeksi (ja lukukausimaksuiksi). Kannattaa siis tutkia myös pääaineen ja mollin eroja.
Varoitukset, varoitukset ja resurssit
Astronomy 101 ei kerro koko tarinaa
Johdantokurssit eivät välttämättä ole hyviä indikaattoreita alan intensiteetistä ja juonittelusta, eivätkä myöskään sen tyyppisistä kursseista, joita pääaineopiskelijat voivat odottaa. Tähtitiede ja astrofysiikka ovat matematiikka- ja fysiikkakeskeisiä pääaineita, mutta et koskaan tietäisi niitä joistakin Astronomy 101 -luokista. Varmista, että opiskelulapsesi on perehtynyt täysin pääaineen edellyttämiin kurssitehtäviin – kiinnittäen erityistä huomiota luonnontieteisiin, matematiikkaan ja kirjoitusvaatimuksiin – ennen kuin ryhdyt.
Myös lakimiehet nälkäävät
Jokainen tekee oletuksia tietyistä urapoluista. Riippumatta siitä, onko kyseessä nälkäisiä taiteilijoita tai varakkaita lakimiehiä, varmista, ettet sinä ja lapsesi joudu yleisiin yliopistojen pääaineisiin liittyviin väärinkäsityksiin. Ne, joita luulitte slam-dunkiksi, eivät ehkä anna lupaa harjoittaa mitään ilman tutkintoa.
Apua on kaikkialla
Muistuta koululaistasi katsomaan ympärilleen apua. Yliopistonsa perustutkinto- ja akateemisten neuvonantajien lisäksi jokaisella laitoksella on akateemisia neuvonantajia. Professorit ovat mahtavia resursseja, mutta ylemmän luokan ja jatko-opiskelijat kertovat lapsellesi todellisen tarinan pääaineen odottamattomista haasteista. Urakeskusten ohjaajat tarjoavat myös runsaasti tietoa opiskelijoiden saatavilla olevista työpaikoista tietyillä pääaineilla.
