教科書は、小学校、中学校、高校、大学レベルの特定のクラスや科目に付随し、その特定の科目のカリキュラムを提案します。 教科書は伝統的に印刷版でしたが、多くの教科書市場と同様に、教科書市場の多くはデジタルブックに移行しつつあります。 出版 最近。
学校の教科書 vs. 高等教育の教科書
教科書市場では、小学校や高校向けの学校教科書と、大学やその他の高等教育機関向けの高等教育教科書が区別されています。
小学校の教科用の教科書と高等学校の教科用の教科書の選択は、ほとんどの場合、合意されて行われます。 学校または学校システム全体が教室で使用および再利用するために大量に購入し、その後も教室に残ります。 購入。
一方、高等教育の教科書は、ほとんどの場合、そのコースの教授または講師によって特定のコースに選択または「採用」されます。 その後、学校の書店は、コースを受講する生徒がその教科書を個人的に購入できるようにします。
再販業者とレンタルの課題
授業終了後、専門の再販業者に書籍を販売することを選択する学生もいます。 使用済みの大学教科書を利用したり、その一部を回収するためにオンラインで教科書を提供したりすることもできます。 出費。 その結果、中古教科書市場は非常に堅調となり、高等教育出版市場に影響を与えています。
古本が販売されても、元の出版社には利益がありません。 これらの出版社は過去に、中古市場の影響に対抗するために次のような実際的な措置を講じてきました。 教科書を大まかに更新したり、単に表紙を変更してその本に別のラベルを付けたりする 版。 最終的には、学生は学習に最新版を確実に使用するために最新版を入手する必要があります。
中古市場への適応は、出版社が直面している課題の 1 つにすぎません。 学生に本のレンタルを提供するサイトなど、レンタル市場にも対抗する必要があります。 これは明らかに学生にとってより費用対効果の高いオプションですが、同様に元の出版社に新たな収益を生み出すことはありません。
デジタルパブリッシングの変化と課題
オンラインの世界が小売りの面で出版者にもたらしたあらゆる固有の課題とは裏腹に、デジタル出版への移行により、再販の脅威を軽減する新しいツールが生み出されました。 利用可能な多くのソフトウェア パッケージと同様に、発行者はデジタル製品にライセンスを割り当てて、1 人のユーザーのみが使用できるようにすることができます。
また、コンテンツの観点からも柔軟性が高まります。 印刷版は静的ですが、デジタル出版は動的です。 新しい版を印刷する追加費用を負担することなく、リアルタイムで更新を行うことができます。 その結果、コンテンツは従来の印刷物と比べて新鮮でタイムリーなものになります。 デジタル版は、スマートフォンやタブレットを使ったインターネット時代に育ったテクノロジーに精通した学生にとっても魅力的です。
教育ツールの付属品
デジタル制作は、印刷制作を補完することもでき、出版社に補助的な書籍の制作など、既存の製品に付加価値を与える方法を提供します。 教材 - たとえば、教師用マニュアル、教師を支援するプレゼンテーション スライド、生徒用ワークブック、オンライン学習ガイドなどの教育ツール、 もっと。 付属品の性質に応じて、個別に販売される場合もあれば、教科書の購入時に購入できる場合もあります。
付属品は教科書の販売にとって非常に重要です。 特定のコースの教科書採択を担当する学校の教科書委員会または学術教授は、 どの教科書を選ぶかを決定する際には、補助教材の質を十分に考慮してください。 使用。
