誰もが絵を描くことを学んだわけではありませんが 現実的に—彼らが見ていると思うものではなく、実際に見ているものを描く—私たち全員がすでに学んだ シンボルを使って描くこと、シンボルを描くことは子供たちが芸術的に経験する段階です 発達。
シンボルとは何ですか？
アートでは、シンボルとは、何か他のものを表す、または表す認識可能なものです。永遠の命への愛や希望など、描くことも描くことも難しいアイデアや概念です。 シンボルは、花や太陽などの自然、または人工物からのものである可能性があります。 神話からの何か; 色; あるいは、個々のアーティストによって構成されたものである可能性もあります。
アートのシンボル、 スミソニアン協会の、シンボルについての便利でインタラクティブな学習経験があります。
児童画の象徴的な描画
すべての子供は、描画スキルの観点から十分に文書化された発達段階を経ます。 象徴的な描画、他の何かを表すために記号を使用します。 これは、約12〜18か月の「落書き段階」に続いて、約3歳で発生します。
子供たちが物語を理解して話し始めると、彼らは自分たちの環境の実物を表すために自分の絵にシンボルを作成します。 円や線はさまざまなものを表すようになります。 サンドラクロッサーによると、博士。 彼女の記事で 子供たちが描くとき、ほとんどの子供たちは、人を表すために約3歳で「おたまじゃくしの男」を描き始めます。 クロッサー博士は言う：
「子供が線状の落書きを閉じた形に変えるとき、重要なポイントに到達します。 囲まれた形は、現実的な絵を描くための子供の最初の試みの焦点であるように思われます。 その最初の現実的な描画は、しばしば原始的な人物です。 線をオブジェクトの境界として使用すると、典型的なオタマジャクシの人が見えます。これは、オタマジャクシに似ていることからそのように名付けられました。 脚がページに浮かぶように伸びる2本の線を持つ1つの大きな円形は、すべてを表します 男…。おたまじゃくしの男は、単に象徴的で、かなり簡単で、便利な方法のようです。 人。」
クロッサー博士はさらに、「3歳と4歳の子供は、太陽、犬、家などの一般的なオブジェクトを繰り返し描くために、他の一般的な記号を開発します」と述べています。
約8〜10歳の子供たちは、自分のシンボルが制限されていることに気づき、物事が実際にどのように見えるかをキャプチャするために、より現実的に描画しようとします それらは、しかし、描画のこの段階にいくらか進歩しても、シンボルを使用して自分自身を表現する能力は、生来の人間のままです スキル。
パウル・クレーと象徴主義
パウル・クレー （1879年-1940年）はスイスの画家兼エッチャーであり、夢、知性、想像力から作品にシンボルを幅広く使用していました。 彼は20世紀の最も偉大な芸術家の一人であり、彼の作品は後のシュルレアリスムや抽象芸術家に大きな影響を与えました。 1914年のチュニジアへの旅行は、彼の色への親和性を封印し、彼を抽象化への道へと導きました。 彼は、単純な棒人間、月面、魚、目、矢印などの色と記号を使用して、物質界以外の詩的な現実を表現しました。 クレーは彼自身の個人的な視覚言語を持っていて、彼の絵は彼の内面の精神を表現するシンボルと原始的な絵でいっぱいです。
彼は次のように述べていると言われています。 むしろそれは私たちに見えるようにします。」
象徴主義は、実際、精神の内部の働きを抽出し、自分自身についてより多くを発見する方法であり、そうすることで、あなたが芸術家として成長するのを助けることができます。
あなたはプロジェクトを試してみたいかもしれません 絵画でのシンボルの使用 あなたがそれらのシンボルに基づいてあなた自身のシンボルと絵を開発するのを手伝うために。
また、フランソワーズバーブガルによる「絵画を理解する方法：芸術における記号の解読」を読んで、 15世紀から21世紀にかけて、自然界と人工世界の10のシンボルが芸術に使用されてきました。 世紀。 美術史からの美しいイラストで、Barbe-Gallは太陽と月、貝殻、猫と犬、はしご、本、鏡などのシンボルについて話します。
リソースと参考資料
1. Crosser、Sandra、Ph。D。、 子供たちが描くとき、 幼児期のニュース、 http://www.earlychildhoodnews.com/earlychildhood/article_view.aspx? ArticleID = 130
2. 同上。
1938パウルクレー-ルー近くの公園、 （ビデオ）
アートシンボル辞書：花と植物
アートシンボル辞書：愛
