Svarbūs mokytojų darbo įgūdžiai

Mokytojai turi galią pakeisti savo mokinių gyvenimą į gerąją pusę. Geriausi iš jų įkvepia savo mokinius didybei ir parodo, ką jie sugeba.

Kai dauguma žmonių galvoja apie mokytojus, į galvą ateina kažkas, kas moko vaikus pradinėje ar vidurinėje mokykloje. Tačiau darbo vietų, reikalaujančių mokymo įgūdžių, yra kolegijų profesoriai, privatūs mokytojai, stovyklų konsultantai, parkų prižiūrėtojai ir CPR instruktoriai. Išmokite įgūdžių, kurių reikia norint perteikti pamokas ir įkvėpti visų amžiaus grupių mokinius, ir kaip galite pabrėžti šiuos įgūdžius motyvaciniuose laiškuose, savo gyvenimo aprašyme ir interviu.

Kokių įgūdžių reikia norint tapti mokytoju?

Norėdami būti puikiu mokytoju, turite būti veiksmingas komunikatorius ir kritiškai mąstantis. Taip pat turėtumėte parodyti kantrybę, organizuotumą ir kūrybiškumą. Mokyklos, į kurias kreipiatės, norės matyti šiuos bruožus kartu su nuoširdžiu noru pagerinti mokinių gyvenimą ilgalaikiais ir prasmingais būdais. Padėti kitiems pasisekti yra pagrindinis mokymo komponentas, o pasitikėjimas, žinios ir įsipareigojimas yra esminiai bruožai.

Bendravimas

Geriausi mokytojai yra tie, kurie dažnai ir efektyviai bendrauja su savo mokiniais, todėl mokytojai turi turėti puikius bendravimo įgūdžius. Tai apima tiek žodinį, tiek rašytinį bendravimą, profesionalią, tačiau draugišką kūno kalbą ir gebėjimą aktyviai klausytis. Turite mokėti paaiškinti medžiagą mokiniams prieinamais ir reikšmingais terminais.

Turite mokėti pritaikyti savo bendravimo stilių prie skirtingų mokinių poreikių, atsižvelgiant į jų amžių, kultūrą, gebėjimus ir mokymosi stilių. Būtinas aiškumas, tikslumas ir profesionalumas su tėvais, kolegomis ir administratoriais. Svarbiausi mokytojų bendravimo įgūdžiai:

• Pasisako už kitus
• Kūno kalbos suvokimas
• Bendruomenių kūrimas
• Santykių kūrimas
• Bendravimas su tėvais ir bendruomene
• Bendradarbiavimas su studentais, kolegomis ir administratoriais
• Tarpasmeninių santykių kūrimas ir palaikymas
• Pažinti ir prisitaikyti prie auditorijos
• Pirmaujantis
• Klausymas
• Tinklo kūrimas
• Ribų nustatymas
• Kalbėti aiškiai ir vengti žargono
• Ataskaitų, instrukcijų ir susirašinėjimo rašymas

Kritinis mąstymas

Mokytojams pavesta išspręsti įvairias problemas, dažnai per trumpą terminą. Jie vietoje atsako į sudėtingus mokinių klausimus, sprendžia konfliktus tarp mokinių, tikslina pamokų planus, sprendžia kolegų tarpusavio problemas.

Būti mokytoju reikalauja gebėjimo apibendrinti bet kuriuo metu turimą informaciją ir greitai priimti pagrįstus sprendimus, pasikliaujant savo kritinio mąstymo įgūdžiais. Veiksmingi mokytojai kritiškai mąsto šiais būdais:

• Prisitaikymas prie besikeičiančių mokinių poreikių
• Užduoti sunkius klausimus ir spręsti „kas būtų, jei būtų“
• Informacijos rinkimas
• Patogios mokymosi aplinkos kūrimas ir palaikymas
• Apibrėžiant savo klasės stilius
• Jūsų auditorijai tinkamų pamokų kūrimas ir vedimas
• Mokinių elgesio valdymas
• Mokinių ir kolegų stebėjimas bei jų poreikių numatymas
• Proaktyvus problemų sprendimas su studentais ir kolegomis
• Nustatyti lūkesčius ir tikslus
• Problemų sprendimas ir sprendimų kūrimas
• Tinkamai parama studentams
• Duomenų sintezė

Organizacija

Jūs, kaip mokytojas, turėsite atlikti daugybę užduočių – nuo ​​mokymo klasėje iki dalyvavimo susirinkimuose ir nuo pamokų planavimo iki įvertinimo. Norėdami efektyviai valdyti visus šiuos dalykus, turėsite būti organizuoti tiek protiškai, tiek fiziškai. Mokytojų organizaciniai įgūdžiai apima:

• Griežtų grafikų ir terminų laikymasis
• Dalyvavimas ir vedimas susitikimuose su mokiniais, tėvais, kolegomis ir administratoriais
• Užduočių ir egzaminų kūrimas
• Įrašų tvarkymas ir tvarkymas
• Laiko valdymas klasėje ir už jos ribų
• Pamokų planavimas ir ruošimas
• Prioritetų suteikimas
• Planavimas
• Matote problemas iš anksto ir žinote, kur kreiptis pagalbos
• Klasės įrengimas ir metodų kūrimas, kad ji būtų tvarkinga

Kūrybiškumas

Norint išlaikyti mokinių įsitraukimą, entuziastingumas yra būtinas mokant bet kurios amžiaus grupės. Kūrybiškumas planuojant ir pristatant pamokas yra būtinas norint išlaikyti mokinių dėmesį. Turėtumėte būti lankstūs, išlaikyti humoro jausmą ir suprasti, kad tai, kas tinka vienam mokiniui ar klasei, nebūtinai tiks ir kitiems. Ugdyti kūrybiškumą kaip mokytoją taip pat reiškia būti:

• Geba priimti dviprasmiškumą
• Meniškas
• Pasitikėjimo kūrimas
• Entuziastingas
• Susižadėjęs
• Tikras
• Nebijo nesėkmės
• Aistringas mokymasis
• Realistiškas
• Noras išbandyti naujus dalykus

Kantrybės

Mokytojai turi parodyti kantrybę, ypač sprendžiant sudėtingas situacijas klasėje. Jie dažnai turi kelis kartus paaiškinti sąvokas ir valdyti mokinius, kurie veikia arba kuriems sunku pamokose. Bendravimas su tėvais, kolegomis ir administratoriais taip pat pareikalaus mokytojo kantrybės.

Mokytojas turi visa tai spręsti ramiai, profesionaliai ir atidžiai stebėti akimirkos iššūkį. Nors kai kurie žmonės iš prigimties yra kantresni nei kiti, kantrybės reikalaujančios emocinės kontrolės ir brandos galima išmokti ir ją reikia praktikuoti. Norėdami įgyti kantrybės kaip įgūdžių, mokytojai turėtų:

• Būkite teigiamu pavyzdžiu
• Būk pagarbus
• Būkite palaikantys
• Būk komandos žaidėjas
• Būkite supratingi
• Turėkite teigiamą požiūrį
• Turėkite užuojautą ir empatiją

Techniniai įgūdžiai

Mokytojai turi suprasti dėstomą medžiagą. Natūralu, kad skirtingos pareigos reikalauja įvairių įgūdžių ir įgūdžių, tačiau net ir labai mažų vaikų mokytojams reikia didelės patirties. Pirmos klasės matematikos mokytojui neužtenka mokėti atlikti, pavyzdžiui, elementarią aritmetiką. Jie turi gerai suprasti skaičius ir skaitinius ryšius, kad galėtų išsamiai ir atsakingai paaiškinti medžiagą.

Techniniai mokytojų įgūdžiai apima gerus bendruosius kompiuterio įgūdžius ir gebėjimą suprasti, naudoti ar atlikti:

• Klasės valdymo programinė įranga ir sistemos
• Duomenų bazės
• Elektroniniai pristatymai
• Skaičiuoklių kūrimas ir valdymas
• Virtualūs susitikimai
• Elektroniniai veiklos vertinimai
• Microsoft Office programinė įranga
• Interneto naršymas

Daugiau mokymo įgūdžių

Nors mokytojai daug metų praleidžia kolegijoje, įgydami įgūdžių ir žinių, kurių jiems reikia, kad galėtų efektyviai dirbti klasėje, yra keletas minkštųjų įgūdžių, kuriuos jie gali toliau lavinti, kai įgyja pasitikėjimo ir ekspertizė. Šie minkštieji įgūdžiai apima:

• Atkaklumas
• Emocinis intelektas
• Būdamas santykinis
• Rūpinimasis detalėmis
• Užuojauta
• Skatinimas
• Sąmoningumas
• Neutralumas
• Diskretiškumas

DUK

Kaip tobulinate mokymo įgūdžius?

Kai kurie mokymo įgūdžiai atsiranda praktikuojant ir būnant mokymo aplinkoje visą darbo dieną, tačiau yra keletas konkrečių būdų, kaip pagerinti mokymo įgūdžius.

1. Praleiskite laiką stebėdami kitus mokytojus, ypač tuos, kurie, atrodo, gerai bendrauja su mokiniais.
2. Paprašykite kolegų, kuriais žavitės, stebėti jūsų mokymo įgūdžius ir pasiūlyti patarimų, kaip tobulėti kartu su tuo, ką darote gerai.
3. Užduokite mokiniams atvirų klausimų, kad gerai suprastumėte, kaip jie jaučiasi apie jūsų mokymo įgūdžius. Skatinkite dialogą apie jų patirtį klasėje.