Verschillende soorten online banen voor leraren

Aangezien instellingen voor hoger onderwijs leren op afstand een onderdeel blijven maken van hun langetermijnstrategieën, neemt de behoefte aan online toe leraren--en andere niet-onderwijzende, educatieve functies zoals educatieve ontwerpers--breidt zich snel uit. De groei in de online onderwijssector beperkt zich echter niet tot hogescholen en universiteiten. K-12 en middelbare school banen voor online docenten en tutoren exploderen, evenals de behoefte van bedrijven aan onderwijsprofessionals bij het maken van online trainingsmateriaal en cursussen.

Vaak zijn deze banen voor online docenten werk-thuis-kansen (of kunnen ze uiteindelijk werk bij worden). thuis), en dus vertegenwoordigen ze een weg naar meer flexibel werk dat ten goede komt aan degenen in het onderwijs veld.

Deze lijst bevat beschrijvingen en koppelingen naar meer bronnen. Zie dit voor specifieke bedrijven die online docenten en onderwijsprofessionals inhuren lijst met vacatures voor online onderwijs.

Online docenten: basis-, midden- en middelbare scholen

Terwijl het hoger onderwijs alle aandacht krijgt voor de groei van online leren, omarmen K-12-schoolsystemen ook online onderwijs. In 2010 hadden 39 staten online leren ingevoerd voor K-12-leerlingen, en in veel van de overige staten boden enkele districten online onderwijs aan (Keeping Pace, 2010).

Deze online lerarenposities zijn ofwel rechtstreeks via overheidsinstanties (staat, provincie, stad of schooldistrict) of voor bedrijven die een contract hebben met schoolsystemen. Naast de institutionele banen voor online docenten, kunnen K-12-leraren werk vinden zoals in privé online tutoring voor studenten. Specifiek omvatten enkele van de functies in online K-12-onderwijs:

• Online klassikale docenten
• Online tutor banen
• Instructieve ontwerpers
• Middelbare schoolinstructeurs voor vreemde talen en andere vakken
• Testvoorbereiding en/of scorende taken

Kwalificaties voor deze online lerarenbanen lopen sterk uiteen, waarbij sommige banen een onderwijscertificering of een hogere graad vereisen, terwijl andere gewoon een platform beschikbaar stellen om te schrijvenonline cursussen of voor het verbinden van online docenten met studenten. Zie dit lijst met banen voor K-12 online leraren.

Online docenten: hogescholen

Zowel volledig online hogescholen als fysieke hogescholen breiden hun online cursusaanbod uit.

Deze toename van het aantal inschrijvingen betekent natuurlijk een grotere vraag naar personeel voor cursusontwikkeling om de cursussen te maken, evenals online docenten om ze te onderwijzen. Dit zijn de twee meest elementaire werkcategorieën in online hogescholen, maar er zijn tal van andere mogelijkheden:

• Online faculteit, online cursusleiders en onderwijsassistenten voor afstandsonderwijs op universitair niveau
• Schrijvers/instructeurs van online cursussen voor volwassenen die worden aangeboden op community colleges
• Online docenten voor studenten
• Buitenlandse taal en ESL-leraren
• Cursusontwikkelaars op universitair niveau, instructieve ontwerpers (ID) en materiedeskundigen (MKB)
• Testvoorbereiding en/of scorende taken voor GRE, GMAT, LSAT enz.

De meeste banen die lesgeven aan online hogescholen vereisen - op een absoluut minimum - een masterdiploma. Tutoring vereist ook over het algemeen een master. Educatieve ontwerptaken vereisen mogelijk alleen een bachelor en ervaring. Testvoorbereidingstaken vereisen meestal een hoge score (95e percentiel en hoger) op de test. Zie dit lijst met banen voor online docenten.

Online banen voor leraren: bedrijven

Naarmate meer bedrijven een telewerkend personeelsbestand cultiveren, hebben ze virtuele trainingsproducten nodig om hun werknemers de vaardigheden te geven om op afstand te slagen. En het kan voor medewerkers op locatie kosteneffectiever zijn om virtueel te trainen. Om aan deze behoefte te voldoen, huren sommige grote bedrijven interne educatieve ontwerpers in om trainingsprogramma's en soms online instructeurs te ontwerpen, hoewel deze taak mogelijk op het bestaande personeel valt. Vaak worden deze trainingsproducten echter ontworpen door bedrijven die gespecialiseerd zijn in het maken ervan. Hoe dan ook, er is een groeiende behoefte aan onderwijsprofessionals buiten de academische wereld.

Bedrijven met winstoogmerk bieden naast testvoorbereiding voor academische tests testvoorbereidingscursussen en materialen voor professionele certificering aan. En veel bedrijven in de particuliere sector sluiten contracten met de overheid en academische instellingen om educatieve diensten aan te bieden. De banen op dit gebied zijn onder andere:

• Sneakers
• Online docenten
• Volwassen ed, professionele certificeringsinstructeurs
• Instructieve ontwerpers
• Testvoorbereiding en/of scorende taken voor
• Tekstboek- en testeditors

Kwalificaties voor deze banen in het bedrijfsonderwijs variëren. Professionele ervaring op het gebied van instructieontwerp, training of onderwijs is meestal vereist.