De perfecte universiteit zou hoge academische normen hebben. Geen gratis wegwerpcursussen zoals 'Televisiewaardering' of 'Concepten van godslastering'. De perfecte universiteit zou hardcore wiskunde-, natuurwetenschappen- en Engelse cursussen geven.
De perfecte universiteit zou studenten niet leren dat ze het land waarin ze geboren zijn moeten haten. De perfecte universiteit zou veel waarde hechten aan fysieke fitheid, terwijl ze hun sportteam niet boven de waarde van hun academici zouden stellen. De perfecte universiteit zou de waarde van eerlijkheid, integriteit, loyaliteit en zelfdiscipline onderwijzen.
De perfecte universiteit zou ook gratis onderwijs aanbieden aan alle studenten. Nee, laten we daar gratis collegegeld en gratis kamers van maken. Hoe zit het met gratis collegegeld, gratis kamers en gratis boeken? Of de perfecte universiteit zou gratis collegegeld, gratis kamers, gratis boeken en gratis maaltijden kunnen aanbieden! Nog beter: de perfecte universiteit zou een klein maandelijks salaris aanbieden, evenals gratis collegegeld, kamers, boeken en maaltijden.
U zegt dat zo'n universiteit niet kan bestaan? We kennen er vier: de Militaire Academie van de Verenigde Staten (West Point), de United States Air Force Academy, de United States Naval Academy en de United States Coast Guard Academy.
Alle vier deze instellingen voldoen aan of overtreffen de hierboven genoemde normen voor de 'perfecte universiteit'. (Oké, de Coast Guard Academy heeft vooraf $ 3.000 nodig, maar verder komt het in aanmerking). Wat is het addertje onder het gras? Ze zijn uiterst moeilijk om binnen te komen. Je zou zelfs kunnen zeggen dat er een congreshandeling voor nodig is.
De Amerikaanse militaire academie
Sinds de oprichting bijna twee eeuwen geleden heeft de Militaire Academie haar missie volbracht door in vier groepen cadetten te ontwikkelen kritieke gebieden: intellectueel, fysiek, militair en moreel-ethisch – een vier jaar durend proces dat het ‘West Point’ wordt genoemd Ervaring."
Geschiedenis
Vanaf de dag van de oprichting op 16 maart 1802 is West Point in omvang en status gegroeid, maar het blijft zich inzetten voor de taak om leiders met karakter voor het Amerikaanse leger voort te brengen. Tegenwoordig studeert de Academie jaarlijks meer dan 900 nieuwe officieren af, wat neerkomt op ongeveer 25 procent van de nieuwe luitenants die het leger elk jaar nodig heeft. Het studentenkorps, of Corps of Cadets, telt 4.000, van wie ongeveer 15 procent vrouw is.
Een favoriete uitdrukking op West Point is dat 'een groot deel van de geschiedenis die we onderwijzen, is gemaakt door mensen aan wie we les gaven'. Grote leiders zoals Grant en Lee, Pershing en MacArthur, Eisenhower en Patton, Westmoreland en Schwarzkopf behoren tot de ruim 50.000 afgestudeerden van het leger Academie.
De basis van de ethische code op West Point wordt gevonden in het motto van de Academie: "Plicht, eer, land." Cadetten ook ethisch ontwikkelen door zich te houden aan de Cadet Honor Code, waarin staat: "Een cadet zal niet liegen, bedriegen of stelen, of tolereren wie doet."
Academische programma's
Specifieke ontwikkelingsdoelen worden aangepakt via verschillende volledig gecoördineerde en geïntegreerde programma's. Een uitdagende Academisch Programma dat bestaat uit een kern van 31 cursussen biedt een evenwichtige opleiding in de kunsten en wetenschappen. Dit kerncurriculum legt de basis voor keuzevakken waarmee cadetten een studiegebied of een optionele hoofdvak dieper kunnen verkennen. Alle cadetten ontvangen een Bachelor of Science-graad, die specifiek is ontworpen om te voldoen aan de intellectuele eisen van een onderofficier in het huidige leger.
Het fysieke programma op West Point omvat zowel lessen lichamelijke opvoeding als competitieve atletiek. Elke cadet neemt elk semester deel aan een sport op intercollegiaal, club- of intramuraal niveau. Dit rigoureuze fysieke programma draagt bij aan de mentale en fysieke fitheid die vereist is voor dienst als officier in het leger.
Kadetten leren militaire basisvaardigheden, waaronder leiderschap, via een veeleisend militair programma dat begint op hun eerste dag op West Point. De meeste militaire trainingen vinden plaats tijdens de zomer, waarbij nieuwe cadetten een Cadet Basic Training volgen -- of Beast Barracks - het eerste jaar, gevolgd door Cadet Field Training in het nabijgelegen Camp Buckner, het tweede jaar.
Cadetten brengen hun derde en vierde zomer door in actieve legereenheden over de hele wereld; het bijwonen van geavanceerde trainingscursussen zoals luchtlandings-, luchtaanval- of noordelijke oorlogsvoering; of het opleiden van de eerste- en tweedejaars cadetten tot leden van het leiderschapskader. Militaire training wordt gecombineerd met instructie in militaire wetenschappen om een solide militaire basis voor het officierschap te bieden.
Moreel-ethische ontwikkeling vindt plaats in de formele programma's, evenals in een groot aantal activiteiten en ervaringen die beschikbaar zijn op de Militaire Academie. Deze omvatten formele instructie in de belangrijke waarden van het militaire beroep, vrijwillige religieuze programma's, interactie met rolmodellen van personeel en faculteiten, en een krachtig gastsprekerprogramma.
Recreatieve activiteiten en clubs
Het leven van een cadet is veeleisend, maar de vrije tijd maakt recreatieve activiteiten mogelijk zoals golfen, skiën, zeilen, en schaatsen, intramurale clubs omvatten een cadetradiostation, oriëntatielopen, rotsklimmen en Big Brother-Big Zus. Er is een grote verscheidenheid aan religieuze activiteiten beschikbaar voor cadetten met vrijwel alle religieuze achtergronden.
De Marineacademie van de Verenigde Staten
De Marine Academie heeft een unieke, heldere doelstelling, uitgedrukt in onze officiële missie: "Adelborsten moreel, mentaal en fysiek ontwikkelen en hen te doordrenken met de hoogste idealen van plicht, eer en loyaliteit om afgestudeerden te bieden die toegewijd zijn aan een carrière in de marine dienst en hebben potentieel voor toekomstige ontwikkeling in geest en karakter om de hoogste verantwoordelijkheden op het gebied van commando, burgerschap en regering."
Hierdoor zit iedereen – docenten, personeel en adelborsten – op dezelfde golflengte. Het moedigt ook een gevoel van geest en trots aan dat op weinig andere scholen te vinden is. De morele, mentale en fysieke elementen van ons programma zijn even belangrijk en dragen allemaal bij aan de kwaliteiten van een uitstekende marineofficier.
De lessen die nu op de Marineacademie worden gevolgd, zullen veel van de leiders van de Marine en het Korps Mariniers voor de komende 30 jaar. In de loop van hun carrière zullen de militaire en politieke omstandigheden in de wereld onverwachte wendingen nemen. De militaire machtsstructuren zullen veranderen naarmate nieuwe technologie haar intrede doet. Afgestudeerden van de Marine Academie zullen deze nieuwe uitdagingen aangaan met moed, eer en integriteit en gekoesterde tradities hooghouden, wat altijd leidt tot een nieuwe en betere toekomst.
Academische programma's
Het academische programma van elke adelborst begint met een kerncurriculum dat cursussen omvat in techniek, natuurwetenschappen, wiskunde, geesteswetenschappen en sociale wetenschappen. Dit is bedoeld om een brede opleiding te geven, zodat een adelborst in aanmerking komt voor vrijwel elk carrièreveld in de Marine of Korps Mariniers. Tegelijkertijd stelt het majorprogramma adelborsten in staat bepaalde gebieden van academisch belang te ontwikkelen.
Voor uitzonderlijk capabele en zeer gemotiveerde studenten biedt de academie uitdagende honoursprogramma’s en mogelijkheden om al tijdens hun studie aan de academie aan de slag te gaan met een postdoctorale opleiding. Na vier jaar aan de Marineacademie worden het leven en de gewoonten van de marine een tweede natuur. Ten eerste leren adelborsten van vrijwel iedereen bevelen op te volgen. Maar het duurt niet lang voordat ze de verantwoordelijkheid verwerven voor het nemen van beslissingen die gevolgen kunnen hebben voor honderden andere adelborsten.
Hun professionele klassikale studies worden ondersteund door vele uren praktische ervaring in leiderschap en marine-operaties, inclusief opdrachten bij eenheden van de Marine en het Korps Mariniers tijdens de zomermaanden.
Focus op morele overtuigingen
Moreel-ethische ontwikkeling is een fundamenteel element van alle aspecten van de Marine Academie-ervaring. Als toekomstige officieren bij de Marine of het Korps Mariniers zullen adelborsten op een dag verantwoordelijk zijn voor de onschatbare levens van veel mannen en vrouwen en voor apparatuur die miljoenen dollars waard is. Vanaf de plebe-zomer tot en met het afstuderen richt het vierjarige karakterontwikkelingsprogramma van de Marine Academie zich op de kenmerken integriteit, eer en wederzijds respect.
Een van de doelstellingen van dit programma is het ontwikkelen van adelborsten die een duidelijker besef hebben van hun eigen morele overtuigingen en het vermogen hebben deze te verwoorden. Eer wordt benadrukt door het Eerconcept - een systeem dat oorspronkelijk in 1951 werd geformuleerd en stelt: "Adelborsten zijn integere personen: zij staan daarvoor wat juist is." Deze academiewoorden om naar te leven zijn gebaseerd op de morele waarden van respect voor de menselijke waardigheid, respect voor eerlijkheid en respect voor het eigendom van anderen.
Erecommissies van de brigade, bestaande uit gekozen adelborsten uit de hogere klasse, zijn verantwoordelijk voor onderwijs en training in het eerconcept. Adelborsten die door hun collega's in strijd met het Eerconcept worden betrapt, kunnen van de Marineacademie worden gescheiden.
Nadruk op fysieke fitheid
De Academie benadrukt het belang van fysieke fitheid en voorbereiding op stress, omdat de taken van officieren van de Marine en het Korps Mariniers vaak lange, inspannende uren vereisen in moeilijke situaties. De fysieke vereisten van plebe-zomertraining, vier jaar lichamelijke opvoeding en het hele jaar door atletiek ontwikkelen ook trots, teamwerk en leiderschap.
De Amerikaanse luchtmachtacademie
Professionele ontwikkeling staat centraal in de ervaring van de Air Force Academy en onderscheidt deze van andere instellingen voor hoger onderwijs. Vier primaire gebieden worden benadrukt: professioneel leger studies, theoretische en toegepaste leiderschapservaringen, luchtvaartwetenschap en vliegerschapsprogramma's, en militaire training.
De bedoeling is om cadetten de kennis, vaardigheden, waarden en gedragspatronen te bieden die nodig zijn om te voldoen de leiderschapsuitdagingen van de 21e eeuw, waar ze meer dan de helft van hun luchtmacht zullen besteden carrières.
Geschiedenis
In de afgelopen jaren heeft de Academie haar afgestudeerden voorzien van, wat auteur Tom Wolfe het juiste spul noemt, het spul van helden. Helden - zoals Kapt. Lance P. Sijan, klasse van 1965, die postuum de Medal of Honor verdiende omdat hij zijn persoonlijke strijd voor vrijheid nooit had beëindigd nadat hij was neergeschoten en gevangengenomen door de Noord-Vietnamezen. Zoals Kol. Carol J. Bobko, klasse uit 1959, die in 1983 het ruimteveer Challenger bestuurde en in 1985 het bevel voerde over twee ruimteveermissies.
Een andere afgestudeerde, Col. John Blaha, klasse uit 1965, voerde het bevel over de Atlantis Space Shuttle-vlucht van 1991 en bestuurde twee eerdere shuttlevluchten.
Fysieke fitheidsfocus
Atletiekprogramma's leggen de nadruk op fysieke fitheid, intercollegiale uitmuntendheid en leiderschapsontwikkeling in een competitieve omgeving. Cadetten nemen deel aan 27 intercollegiale sporten voor heren en dames, waarbij veel van de teams, waaronder voetbal en basketbal, strijden in de Western Athletic Conference. Bovendien wekt een breed programma van intramurale cadetten de geest van teamwerk en leiderschap op die essentieel is bij luchtmachtofficieren.
De Academie beschikt over enkele van de beste sportfaciliteiten ter wereld, waaronder een veelzijdig sportveld huis, cadettengymnastiek, talloze tennisbanen en buitenspeelvelden, evenals twee 18-holes golfbanen cursussen. Civiele en militaire coaches combineren hun talenten om cadetten een competitieve geest bij te brengen, een geest die van winnen een traditie van de Academie heeft gemaakt.
Academische programma's
Academisch gezien wordt de Academie erkend als een van de beste hogescholen van het land, met 30 Rhodes Scholars en honderden andere ontvangers van beurzen in haar 34 afstudeerklassen. Een kerncurriculum stelt cadetten in staat een brede opleiding te verwerven in de basis- en technische wetenschappen, in de sociale wetenschappen en de geesteswetenschappen, en te kiezen uit 25 disciplines.
Het grootste deel van de opleiding en training wordt verzorgd door een korps van toegewijde, professionele luchtmacht- en andere dienstofficieren, wier rijke ervaring hen ideale rolmodellen voor cadetten maakt. Vooraanstaande gastprofessoren van civiele hogescholen en universiteiten vullen het officierskorps aan en bieden verschillende perspectieven en ervaringen in de klaslokalen en collegezalen.
De Cadet Honor Code is het middelpunt van de morele en ethische ontwikkeling van een cadet. Elke cadet belooft: "We zullen niet liegen, stelen of bedriegen, noch onder ons iemand tolereren die dat wel doet." Alle cadetten volgen formele cursussen in ethiek en krijgen als onderdeel van hun opleiding eer- en ethiekonderwijs militaire training.
De Academie-ervaring is anders: moeilijk, lonend en noodzakelijk om de uitdagingen van het luchtmachtleiderschap het hoofd te bieden. Jaarlijks zoeken ongeveer 12.000 mannen en vrouwen toegang tot de Academie. Van dit aantal zijn er slechts ongeveer 1.300 geselecteerd. Deze nieuwe cadetten zullen de kenmerken hebben die hen zullen helpen de uitdagingen van het rigoureuze, veeleisende programma van de Academie het hoofd te bieden.
De Kustwachtacademie van de Verenigde Staten
De United States Coast Guard Academy, opgericht in 1876, heeft een trotse traditie als een van de beste en meest selectieve hogescholen in Amerika. De Coast Guard Academy, de kleinste van de vijf Federal Service Academies, biedt een vierjarig Bachelor of Science-programma met een volledige beurs voor elk individu. In tegenstelling tot de andere Federal Service Academies zijn er echter geen congresbenoemingen.
De missie van de Verenigde Staten kustwacht Academie gaat veel verder dan academici. De missie luidt:
"Om jonge mannen en vrouwen af te studeren met een gezond lichaam, een krachtig hart en een alerte geest, met een voorliefde voor de zee en... zijn overlevering, met dat hoge gevoel van eer, loyaliteit en gehoorzaamheid dat gepaard gaat met getraind initiatief en leiderschap; goed geworteld in zeemanschap, de wetenschappen en voorzieningen, en sterk in de vastberadenheid om het waardig te zijn tradities van onderofficieren bij de kustwacht van de Verenigde Staten in dienst van hun land en de mensheid."
Studenten komen naar de Academie om academisch, fysiek en professioneel te worden uitgedaagd. Door uitstekende academische programma's, een gestructureerd militair regime en competitieve atletiek aan te bieden, studeert de Academie competente en professionele militaire officieren af om ons land te dienen.
Academische programma's en doelen
De vier voornaamste doelstellingen van de Academie zijn: (1) door voorschrift en voorbeeld een omgeving te scheppen die een hoog gevoel van eer, loyaliteit en gehoorzaamheid aanmoedigt; (2) het bieden van gedegen bacheloronderwijs op een gebied dat van belang is voor de kustwacht; (3) het bieden van een levend laboratorium voor leiderschapseducatie; en (4) het verzorgen van opleidingen die afgestudeerden in staat stellen hun onmiddellijke taken als onderofficieren op zee op zich te nemen.
Na het succesvol afronden van het Academieprogramma ontvangt elke afgestudeerde een Bachelor of Science-graad in een van de acht majors en een commissie als vaandrig bij de Amerikaanse kustwacht. Elke afgestudeerde moet na zijn afstuderen minimaal vijf jaar actieve dienst vervullen.
Toelating tot de Academie is gebaseerd op landelijke concurrentie. Jaarlijks komen gemiddeld 265 studenten naar de Academie, uit ongeveer 5500 aanmeldingen. Halfjaarlijkse studenten worden niet geaccepteerd. De studentenorganisatie, bekend als het Corps of Cadets, bestaat uit ongeveer 850 cadetten, waaronder ongeveer 30% vrouwen en 20% minderheden, plus internationale studenten die verschillende landen vertegenwoordigen.
De Academie-ervaring gaat veel verder dan een gewoon klassikaal curriculum. Het eerstejaarsjaar begint in juli, zeven weken voorafgaand aan het academische schooljaar. De eerste zeven weken, bekend als 'Swab Summer', zijn een verkwikkende periode van fysieke, militaire en leiderschapstraining. De laatste week wordt doorgebracht met zeilen aan boord van Amerika's vierkante rigger in actieve dienst, Barque Eagle, America's Tall Ship.
De zomer is gewijd aan professionele en militaire training, met uitzondering van 3 weken vakantie. Cadetten brengen tijdens hun tweede zomer vijf weken door met zeilen aan boord van de trainingsbark Eagle, drie weken bij een kustwachteenheid en twee weken met kleine boten. De juniorzomer omvat de volgende training: leiderschap, gespecialiseerde training aan boord, geweer en pistool, luchtvaart en leiderschapsrollen die de inkomende eerstejaarsklasse trainen.
Postdoctorale paraatheid
Ter voorbereiding op het leven aan boord na hun afstuderen brengen senioren tien weken door aan boord van een kustwachtkotter om de rollen te leren waarvoor zij verantwoordelijk zullen zijn als junior officieren. Daarnaast zijn er academische stages beschikbaar op Capitol Hill, Washington, D.C., en op speciale gebieden van de Kustwacht, zoals werktuigbouwkunde en civiele techniek.
Basisvereisten om in aanmerking te komen
Om een van de serviceacademies te kunnen bijwonen, moeten aanvragers:
- 17 zijn, maar nog geen 23 jaar, uiterlijk op 1 juli van het jaar worden toegelaten.
- Amerikaans staatsburger zijn op het moment van inschrijving (uitzondering: buitenlandse studenten genomineerd bij overeenkomst tussen de VS en een ander land).
- van hoog moreel kaliber zijn.
- ongehuwd zijn.
- niet zwanger zijn of een wettelijke verplichting hebben om een kind of kinderen te onderhouden.
- Met uitzondering van de Coast Guard Academy moeten kandidaten een nominatie verkrijgen van een Amerikaanse ambtenaar. Congreslid, senator, de vice-president van de Verenigde Staten of de Amerikaanse vertegenwoordiger (U.S. Bezittingen). (Opmerking: huidige aangeworven leden die zich aanmelden om een van de serviceacademies bij te wonen, vereisen geen nominatie).
