Przygotowując się do rozmowy kwalifikacyjnej dla logopeda stanowisko, zastanów się nad pytaniami, które możesz zadać, a które odnoszą się konkretnie do patologii mowy, a także bardziej ogólnymi pytaniami na Twój temat podczas rozmowy kwalifikacyjnej, które prawdopodobnie zostaną zadane. Przygotowanie się do odpowiedzi na oba rodzaje pytań zapewni pewność siebie i udzielenie zdecydowanych odpowiedzi w dniu rozmowy kwalifikacyjnej.
Rodzaje pytań do wywiadu z patologiem mowy
Jako patolog mowy (czasami nazywany patologiem mowy lub logopedą) pomagasz oceniać i leczyć dzieci lub dorosłych z zaburzeniami mowy, języka i połykania. Często taka praca odbywa się w szkołach lub szpitalach.
Zanim udasz się na rozmowę kwalifikacyjną, rozważ środowisko pracy. Wpłynie to na pytania, które będziesz zadawać. Na przykład, jeśli rozmowa dotyczy roli w szkole, bądź przygotowany na podzielenie się anegdotami na temat pracy z dziećmi w wieku szkolnym.
Podczas rozmowy kwalifikacyjnej na stanowisko logopedy możesz spodziewać się następujących pytań podczas rozmowy kwalifikacyjnej:
Ogólne pytania i odpowiedzi do wywiadu z patologiem mowy
Twój rozmówca prawdopodobnie będzie miał kilka pytań, które odnoszą się ogólnie do patologów mowy, aby uzyskać ogólne wrażenie na temat Twojej historii, doświadczenia, motywacji i stylu.
Dlaczego wybrałeś logopedię jako ścieżkę kariery?
Co chcą wiedzieć: To pytanie ocenia twoje zaangażowanie zawodowe i entuzjazm dla twojej kariery.
Przykładowa odpowiedź
Kiedy byłem dzieckiem, miałem silne jąkanie, które było naprawdę krępujące. Miałem jednak to szczęście, że logopeda w naszej podstawówce był naprawdę znakomity. Był tak zabawny – i miał tyle cierpliwości – że nasze sesje były najważniejszym punktem mojego szkolnego tygodnia. Dał mi narzędzia, których potrzebowałem, aby w dużej mierze rozwiązać moje jąkanie, i zainspirował mnie do zostania patologiem mowy.
Więcej odpowiedzi: Opowiedz mi o sobie.
Jakie obszary logopedii interesują Cię najbardziej?
Co chcą wiedzieć: Ankieter chce wiedzieć, czy Twoje zainteresowania uzupełniają zainteresowania innych członków zespołu. Ponadto chcą również sprawdzić, czy obszary, które Cię interesują, dobrze pasują do usług oferowanych przez organizację.
Przykładowa odpowiedź
Najbardziej interesuję się płynnością i zaburzeniami płynności, dlatego zostałam Board Certified Specialist w tej dziedzinie.
Więcej odpowiedzi: Jaka filozofia kieruje twoją pracą?
Jaka jest Twoja znajomość technologii wspomagających?
Co chcą wiedzieć: Pytania techniczne są częstym elementem większości rozmów kwalifikacyjnych. Przygotuj się na wymienienie technologii, w których jesteś kompetentny, nawet jeśli ta informacja znajduje się już w Twoim CV.
Przykładowa odpowiedź
Jestem dobrze zorientowany w terapeutycznym zastosowaniu urządzeń do generowania mowy, oprogramowania do przewidywania słów i tablic obrazkowych.
Więcej odpowiedzi: Wywiad pytania o swoje umiejętności.
Pytania dotyczące pracy w szkole
Podczas rozmowy kwalifikacyjnej na stanowisko w szkole osoba przeprowadzająca rozmowę będzie szukała informacji o tym, jak pracujesz z różnymi osobami. Będą zadawać pytania dotyczące twoich interakcji z rodzicami i nauczycielami, a także z uczniami.
Wykorzystaj swoje odpowiedzi, aby wykazać się wiedzą na temat misji, standardów i ustalonych celów okręgu szkolnego, wyjaśniając, w jaki sposób twoje własne praktyki są zgodne z ich własnymi.
Jakie doświadczenie kliniczne miałeś w środowisku szkolnym?
Co chcą wiedzieć: To pytanie jest proste. Po prostu opisz swoją historię pracy jako profesjonalnego logopedy w szkole. Jeśli jesteś kandydatem na poziomie podstawowym, skoncentruj się na swoim doświadczeniu w służbie i wolontariacie.
Przykładowa odpowiedź
Mam pięcioletnie doświadczenie w pracy z dziećmi klas K-6 w śródmiejskich szkołach podstawowych, więc biegle współpraca z rodzicami i nauczycielami w celu opracowania IEP oraz praca z dziećmi zarówno samodzielnie, jak iw małych grupach ustawienia.
Więcej odpowiedzi: Jakie masz odpowiednie doświadczenie?
W jaki sposób włączasz wspólne cele podstawowe do swoich sesji logopedycznych?
Co chcą wiedzieć: Odpowiedź na to pytanie może wymagać trochę finezji. Chociaż niektórzy dyrektorzy i administratorzy w niektórych okręgach szkolnych mogą uważać, że wspólne podstawowe standardy stanowe powinny być powszechnie wdrażane, amerykańska Speech-Language-Hearing Association (ASHA) zaleca, aby patolodzy mowy nie opierali swoich celów IEP na CCSS, ponieważ oznaczałoby to, że uczniowie nie wymagają specjalnego wykształcenia. Jeśli pojawi się to pytanie, dokładnie wyjaśnij ta polityka i uzasadnienie tego dla ankietera.
Przykładowa odpowiedź
CCSS nie zawsze są odpowiednie lub odpowiednie, gdy tworzy się i wdraża plany edukacyjne dla uczniów szkół specjalnych. Używam ich jednak jako punktu odniesienia w IEP przy porównywaniu kompetencji ucznia z oczekiwaniami stawianymi jego rówieśnikom.
Więcej odpowiedzi: Jak oceniasz sukces?
Wyjaśnij, jak oceniłbyś dziecko, które nie jest native speakerem języka angielskiego.
Co chcą wiedzieć: Szkolne komisje rekrutacyjne mogą zadać to pytanie, jeśli obsługują dużą populację obcokrajowców mówcami, więc przygotuj się na wyjaśnienie uczniom i ich uczniom, jak radzisz sobie z różnicami językowymi rodzice.
Przykładowa odpowiedź
Jestem dwujęzyczna w języku angielskim i hiszpańskim, więc mogę pracować bezpośrednio z uczniami i ich rodzinami, którzy są rodzimymi użytkownikami języka hiszpańskiego. W przypadku innych populacji mam doświadczenie w pozyskiwaniu i pracy z tłumaczami w celu skutecznej komunikacji.
Więcej odpowiedzi: Czym różnisz się od swojej konkurencji?
Pytania dotyczące pracy w szpitalu/prywatnej klinice
W przypadku stanowiska w szpitalu lub prywatnej klinice Twój rozmówca będzie zainteresowany ustaleniem, czy Twoje umiejętności, zainteresowania i doświadczenia będą dobrze pasować do populacji pacjentów. Prawdopodobnie będą również zadawać pytania o to, w jaki sposób zintegrowałbyś swoją pracę z innymi terapeutami, którzy mogą leczyć pacjentów.
Jakie masz doświadczenie w pracy z ludźmi innych dyscyplin (OT, PT itp.)?
Co chcą wiedzieć: Logopedzi w klinicznych środowiskach medycznych muszą być w stanie współpracować z innymi dyscyplinami w tworzeniu kompleksowych planów leczenia pacjentów. Podziel się przykładem swojego aktywnego wkładu w zespoły opieki klinicznej.
Przykładowa odpowiedź
Podczas mojej 7-letniej pracy w szpitalu ABC codziennie współpracowałem z OT, PT, lekarzami, pielęgniarkami i asystentami lekarzy w celu realizacji planów leczenia pacjentów na oddziale rehabilitacji poudarowej.
Więcej odpowiedzi: Czy dobrze współpracujesz z innymi ludźmi?
Z jakimi typami pacjentów najbardziej interesuje Cię praca, biorąc pod uwagę wiek i rodzaj niepełnosprawności?
Co chcą wiedzieć: Nie ma tu złej odpowiedzi — ale komisja rekrutacyjna może oceniać kandydatów na podstawie ich bieżących potrzeb i danych demograficznych pacjentów. Najbezpieczniejszym podejściem jest uczciwe określenie swoich preferencji, ale także zwrócenie uwagi na swoje doświadczenie (jeśli je masz) w pracy ze zróżnicowaną populacją.
Przykładowa odpowiedź
Podczas studiów magisterskich wykonałem wiele rotacji klinicznych i dobrze czuję się w pracy z pacjentami w każdym wieku i z różnymi diagnozami. Jednak bardzo lubię pomagać opóźnionym w rozwoju pacjentom – zwłaszcza dzieciom – z zaburzeniami połykania, ponieważ wiem, że mogę natychmiast poprawić jakość ich życia.
Więcej odpowiedzi: Opisz swoją etykę pracy.
Jakie znasz programy motoryki jamy ustnej?
Co chcą wiedzieć: Podobnie jak pytania techniczne, ten przykład wymaga po prostu listy. Jeśli wiesz z ogłoszenia o pracę, że pracodawca wymaga znajomości programu lub manewru, którego nie znasz, wyraź chęć odbycia natychmiastowego szkolenia z jego obsługi.
Przykładowa odpowiedź
Używam pełnego zestawu ćwiczeń języka, szczęki i warg, aby pomóc pacjentom z problemami z połykaniem, w tym połykanie wymagające wysiłku, manewr Mendelsohna, połykanie nadgłośniowe i połykanie nadgłośniowe.
Więcej odpowiedzi: Opowiedz mi o trendach w swoim zawodzie i branży.
Więcej pytań dotyczących patologii mowy
Inne typowe pytania dotyczące patologii mowy, które może zadać kierownik ds. Rekrutacji, mogą obejmować:
- Jakie masz wykształcenie i doświadczenie z autyzmem?
- Z jakimi zaburzeniami komunikacji masz doświadczenie w pracy?
- Jaki jest jeden z najnowszych trendów w patologii mowy, który Twoim zdaniem jest ważny?
- Jak planujesz być na bieżąco ze swoją wiedzą i umiejętnościami?
- Jaka jest różnica między zaburzeniem artykulacji a zaburzeniem fonologicznym?
- Jakie formalne narzędzia oceny wykorzystałeś do oceny pacjentów poznawczych?
- Jak oceniasz sukces z pacjentem?
- Jak zachować porządek i zarządzać wieloma pacjentami?
- Jakie strategie zastosowałbyś w przypadku jąkającego się dziecka i dlaczego?
- Jakie masz doświadczenia z zaburzeniami głosu?
- Jak biegły jesteś w MBSS?
Wskazówki dotyczące przeprowadzania wywiadu z patologią mowy
Przygotuj się zarówno na pytania behawioralne, jak i sytuacyjne podczas rozmowy kwalifikacyjnej, a zaimponujesz kierownikowi ds. Rekrutacji.
Pytania do wywiadu behawioralnego
Możesz zostać poproszony o pewne behawioralne pytania wywiadu dotyczące tego, jak radziłeś sobie z klientami lub pacjentami w przeszłości. Te pytania mają na celu ocenę, w jaki sposób, w oparciu o Twoje wcześniejsze zachowanie, możesz zareagować psychicznie lub emocjonalnie w obliczu wyzwań w nowym miejscu pracy. Oto kilka przykładów:
- Opowiedz mi o niektórych z najtrudniejszych przypadków/pacjentów i jak sobie z nimi poradziłeś?
- Opisz jedno ze swoich największych osiągnięć w pracy z pacjentem.
- Opisz sytuację, w której miałeś dziecko, które nie współpracowało. Jak zareagowałeś?
- W jaki rodzaj współpracy/pracy zespołowej byłeś zaangażowany?
- W jakich obszarach czujesz, że najbardziej potrzebujesz superwizji? Jak radzisz sobie z krytyką?
Pytania do wywiadu sytuacyjnego
Pytania do wywiadu sytuacyjnego, takie jak pytania do wywiadu behawioralnego, odnoszą się do doświadczeń zawodowych. Jednak pytania do wywiadu sytuacyjnego wymagają wyjaśnienia, w jaki sposób poradziłbyś sobie z przyszłymi praktycznymi sytuacjami, a nie sytuacjami z przeszłości. Niektóre przykłady obejmują:
- Opisz kroki, które podejmiesz, aby przeprowadzić ocenę (zarówno ilościową, jak i jakościową).
- Wyobraź sobie, że przychodzi do Ciebie rodzic i mówi, że zabiera swoje dziecko z logopedii, bo mu się to nie podoba. Jak zareagujesz?
- Jesteś w grupie z dzieckiem, które się jąka i dzieckiem z opóźnieniem receptywnym. W jaki sposób opracujesz plan terapii, który spełni cele każdego dziecka?
- Jak poradziłbyś sobie w sytuacji, w której podejrzewasz przypadek znęcania się nad dzieckiem?
Pytania, które należy zadać ankieterowi
Rozmowa kwalifikacyjna to ulica dwukierunkowa. Oznacza to, że ważne jest, abyś zadawał pytania również podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Pomoże Ci to zorientować się, czy rola i środowisko Ci odpowiadają. Oto kilka pytań, które pomogą Ci lepiej zrozumieć, jak wyglądałaby Twoja codzienna praca na danym stanowisku:
- Jaka jest tutaj typowa liczba przypadków dla logopedów?
- Jak określa się liczbę spraw?
- Czy będę pracować wyłącznie w [szkole lub placówce opieki zdrowotnej X], czy też będę odwiedzać kilka [szkół lub placówek]?
- Czy nacisk będzie kładziony na pracę indywidualną czy w grupie?
- Jakie miejsce pracy zapewniacie logopedom? Czy to jest wspólna przestrzeń?
- Czy możesz udostępnić informacje demograficzne dotyczące populacji tutaj?
Kluczowe dania na wynos
- Bądź przygotowany do odpowiedzi na typowe pytania podczas rozmowy kwalifikacyjnej, w tym ogólne pytania dotyczące Twojego wykształcenia i doświadczenie zawodowe i pytania specyficzne dla środowiska pracy (szkoły, szpitale, przychodnie), w którym jesteś targetowanie.
- Dowiedz się jak najwięcej o okręgu szkolnym, szpitalu lub klinice, w których chcesz pracować, w tym o ich misji i danych demograficznych klientów, którym służą.
- Przygotuj się do omówienia technologii, terapii, ćwiczeń i innych narzędzi, z których korzystasz na co dzień.
