Vyučovacie metódy, ktoré zahŕňajú viac ako jeden zo zmyslov, majú vyššiu mieru úspešnosti a trvalosti u študentov. Od narodenia sa pri spracovaní informácií pri učení veľmi spoliehate na všetky svoje zmysly. Zapojenie viac ako jedného zmyslu pri vyučovaní umožňuje vytvoriť viac kognitívnych spojení a asociácií s konceptom. Práve z tohto dôvodu môže byť spojenie hudby s hodinou matematiky veľmi úspešným spôsobom výučby matematického konceptu.
Ako sa hudba spája s matematikou
Naučiť sa hrať na hudobný nástroj sa spolieha na pochopenie zlomkov a pomerov, keďže tieto pojmy sa týkajú taktov, rytmu a udržiavania času.
Vzory sú neoddeliteľnou súčasťou hudobných melódií. Vzorce učenia sú dôležité ako základná lekcia v hudbe tak, ako je matematiky od predškolského veku až po stredoškolské stupne.
Skontrolujte niektoré navrhované učebné plány za nápady, ako môžete viesť svojich študentov k hudbe a matematike integrovaným spôsobom.
Hokey Pokey s tvarmi (od škôlky do škôlky)
Táto aktivita pomáha malým deťom naučiť sa rôzne tvary (polygóny) pomocou piesne Hokey-Pokey. S jednoduchými plstenými výrezmi alebo improvizáciou s papierovými výrezmi sa vaša trieda za chvíľu zachichotá, aby spoznala obľúbené (a nie také obľúbené) tvary.
S množstvom piesní, ako napríklad „The Ants Go Marching“, „There was 10 in the Bed“ a „One Potato, Two Potato“, môžete začleniť hry prstov a gestá rúk pri spievaní a učiť sa pojmy súvisiace s matematikou.
Naučte svojich študentov pieseň „Desať desiatok je sto“ s týmto jednoduchým textom a zvukovým klipom. Pomocou tejto malej znelky naučíte žiakov preskakovať počítanie o 10s.
Existuje množstvo skladieb na počítanie preskočení, ako napríklad „Count By 2s, Animal Groove“ a „Hip-Hop Jive Count by 5s“, ako aj pokročilejšie témy, ako napríklad učenie sa násobilky s pesničkou ako „Shake Up the Tabuľky."
Vaši študenti sa môžu naučiť, ako riešiť matematické a hudobné problémy identifikáciou vzorcov v číslach a zápisoch. Ak chcete získať tento plán lekcie, musíte sa zaregistrovať na bezplatný účet TeacherVision.
V tejto aktivite žiaci vytvoria symfóniu tlieskania. Nevyžaduje sa žiadny nástroj. Deti sa naučia lekciu o hodnotách nôt a o tom, ako sa zlomky používajú v hudbe.
Tento experiment s plánom lekcie využíva hudbu, multimédiá a technológiu na výučbu výšky tónu, zvukových frekvencií a spôsobu merania zvukových vĺn. Študenti využijú svoje vedomosti pri konštrukcii vlastných panpiód.
Na základe knihy „Math Dance od Karla Schaffera a Erika Sterna“ sa prostredníctvom 10-minútovej prednášky na TEDx naučte, ako vám „matematický tanec“ môže pomôcť začleniť pohyb do vyučovania matematiky. Schaffer a Stern vo svojom populárnom predstavení „Two Guys Dancing About Math“ odhalili súvislosti medzi matematikou a tancom. Tento tanec sa na národnej úrovni odohral viac ako 500-krát.
