Draga študentka,
Kot nekoga, ki se že od mladosti spopada z duševno boleznijo, je bil študij psihologije na dodiplomskem študiju zame preobrazba. Prvič se mi je zdelo v redu biti nevrodivergenten. Začela sem bolje razumeti sebe in svet okoli sebe. To je bila tema, ki me je nenehno izzivala – nisem se mogel naveličati.
“Obstaja stigma pri izbiri študija liberalnih umetnosti, pa naj gre za psihologijo ali angleščino ali zgodovino ali likovno umetnost.”
In takrat, sredi srečne izbire tega študija, sem prvič slišala: »Aja, psihologija? To je lenuh glavni." Tu se ni končalo. To je bil prvi obsojajoči komentar od mnogih drugih, ki prihajajo. "Vso srečo pri iskanju službe!" Komentarji niso otopeli moje ljubezni do teme, ampak so me sčasoma spravili v zavest.
Od takrat naprej sem čutila kanček sramu vsakič, ko sem komu povedala, kaj študiram. Še posebej, ko je bila moja dvopredmetna študija filozofija – še en predmet, ki me je pritegnil, a so ga nekateri imeli za nepraktičnega. Hitro sem nadaljeval z: "Ampak hodim v podiplomsko šolo, zato bom trdo delo opravil pozneje."
Obstaja stigma pri izbiri študija liberalnih umetnosti, pa naj gre za psihologijo ali angleščino ali zgodovino ali likovno umetnost. Niso tisti, ki veljajo za "ustvarjalce denarja" - pravzaprav je stereotip, da ustvarjajo sestradane umetnike, preveč izobražene bariste in brezposelne sanjače. V kapitalistični družbi je to res sramota. V idealni družbi imajo tudi sanjači svojo vlogo.
Od mojih staršev do sošolcev se je zdelo, da so se strinjali, da so glavne smeri STEM, trde znanosti in poslovne smeri prava pot. To so smeri, ki gojijo inženirje, znanstvenike, zdravnike in izvršne direktorje – kariere prestiža in dobička. Rečeno mi je bilo, da so to ugledni majorji.
Hitro sem ponotranjil to prepričanje in podvomil vase. Ali se mi bo po diplomi uspelo zaposliti? Sem zapravil svoje izobraževanje? Ali bom nekega dne lahko kaj spremenil? Ali naj študiram kaj bolj praktičnega? V teh štirih letih sem bil prepričan, da sprejemam slabo odločitev. Vendar sem ostal pri tem.
“Svobodne umetnosti so me naredile več kot le izobrazile: oblikovale so me v to, kar sem.”
Nisem se zavedal, da čeprav nisem vedno pridobival veščin za opravljanje določenega dela, sem širil svoj um na smiselne načine. Študij svobodnih umetnosti me je naučil kritično razmišljati, razumeti široke in pomembne koncepte, pisati uspešno in učinkovito, biti boljši mislec in govorec ter biti bolj empatičen.
To je naredilo več kot me izobrazilo: oblikovalo me je v to, kar sem. Tega ne bi zamenjal za nič.
Nedavni članek, "Pozabite na STEM, potrebujemo MESH,« poudarja pomen medijske pismenosti, etike, sociologije in zgodovinskega izobraževanja. Avtor, Tim Wise, piše, da smo tako obsedeni s STEM, da "smo zanemarili nekatera druga področja, ki so vsaj tako pomembna, če ne še bolj."
STEM je seveda potreben, vendar ni vseobsegajoč. »Brez enake zavezanosti celoviti državljanski vzgoji – preverjanju predmetov, ki se dotikajo odnosov med ljudmi, vlado, gospodarstvom in mediji – vse tehnično znanje in izkušnje na svetu bo zaman,« Wise nadaljuje.
»Iz tega razloga bi predlagal ponovno osredotočenost na izobraževanje MESH... Kajti če temu ne bomo namenili enake pozornosti, bi lahko končali z neverjetno bistrimi in tehnično podkovanimi ljudmi, ki nimajo vseh zmožnosti za demokratičnost državljanstvo."
“Umetnost je vredna. Ustvarjalnost je vredna. Učinkovita komunikacija je vredna.”
Wise ima prav: STEM in MESH gresta skupaj kot jin in jang. V kateri koli družbi je potrebno oboje. Delovna mesta v znanosti in tehnologiji so pomembna za inovacije in družbeni napredek. To že vsi vemo. Vendar to niso edina dela, ki so vredna.
Tudi umetnost ima vrednost. Ustvarjalnost je vredna. Učinkovita komunikacija je vredna. Ideje, ki izzivajo normo, so vredne. Združevanje in pomoč ljudem je vredno. Vse to so rezultati študija družboslovja, humanistike, ustvarjalnih umetnosti in mehkih ved, čudovitih kategorij, ki sestavljajo svobodne umetnosti.
Kajti kakšen smisel imajo uspešni voditelji, če niso prijazni, domiselni in empatični? Voditelji, ki podpirajo pravično in enakopravno družbo? Kakšen je smisel uspeha na splošno, če se počutimo zadušene in ne moremo biti ustvarjalni, svobodni ljudje, kakršni smo po naravi? Če ne moremo najti svoje vrednosti zunaj službe in kariere?
In stvar je v tem, da boš našel službo. Najnovejša poročila dokaži to. Vaš poklicna pot ni nujno – in verjetno tudi ne bo – ravna črta. V prihodnjih letih boste raziskovali znotraj in zunaj svojega področja. Življenjske izkušnje vas bodo vodile do kariere, ki je prava za vas. Morda ne bo tisto, kar pričakujete, ko začnete svoje izobraževanje, vendar se boste počutili izpolnjene, ko boste prišli tja.
“Svobodne umetnostne smeri so pomembne, ker vas bodo pripravile ne samo za eno delo, ampak za vsako delo.”
Svobodne umetnostne smeri so pomembne, ker vas bodo pripravile ne samo za eno delo, ampak za vsako delo. Spretnosti, ki se jih naučite s študijem angleščine, zgodovine, filozofije in antropologije, so nenadomestljive in bodo vodile v večnost učenja – ne samo v učilnici ali na delovnem mestu, ampak v življenju. In tam je morda učenje najbolj potrebno.
Torej, smer svobodne umetnosti, to, kar študirate, ni neuporabno. Ne dovolite, da vam kdo reče drugače.
ljubezen,
Belinda
POVEZANO BRANJE
