Коли ви співбесіда на вчительську роботу, ви повинні очікувати, що вас запитають про те, що надихнуло вас стати вчителем.
Це питання популярне, тому що воно дає інтерв’юеру зрозуміти ваші почуття щодо вашої кар’єри. Ваша відповідь також обов’язково розкриє дещо про вашу кар’єру — як ви потрапили туди, де зараз є.
Найкращі відповіді на це запитання позитивні, демонструють пристрасть до навчання та любов до навчання.
Ви також повинні спробувати використати свою відповідь як можливість показати, що ви володієте кваліфікацією, зазначеною в списку вакансій.
Що хоче знати інтерв'юер
Ваша відповідь має показати інтерв’юеру, що ви в захваті від викладацької діяльності та як ви пов’язані з цією роботою зокрема. Щоб продемонструвати останнє, підготуйтеся з відповіддю, яка відображає ваші викладання філософії і кар'єрний шлях, а також ваші навички та кваліфікацію.
Швидше за все, кожна людина, яка бере співбесіду на вчительську посаду, відповість на це питання по-різному. Це цілком очікувано, оскільки ваша кар’єра є особистою. Важливо зосереджуватися на тому, яку кар’єрну кар’єру принесуть роботодавцю користь і як ви досягнете успіху в цій ролі, якщо вас візьмуть на роботу.
Як відповісти на запитання «Чому ви вирішили стати вчителем?»
Як і на будь-яке інше запитання на співбесіді, на нього буде легше відповісти, якщо ви підготуєтеся заздалегідь. Таким чином, ви не опинитесь на місці, коли постане це питання. Знайдіть час, щоб подумати, чому ви тяжіли до викладання.
Розгляньте особистий анекдот. Поділіться історіями про те, як ви змінили ситуацію з дитиною в класі або як ви успішно провели складний урок завдяки тому, чого ви навчилися від цього вчителя.
Приклади найкращих відповідей
Приклад відповіді №1
Найкращим учителем, який у мене був, був мій учитель історії в середній школі. Я віддав перевагу англійській та природничим наукам перед історією, але вона змогла зазирнути за дати та факти та змусити предмет оживити поза основною навчальною програмою. Наприклад, ми переглядали старі газетні статті про історичні події, а потім писали власні блоги, наче були журналістами, які жили в той час. Мене надихнули її нетрадиційні техніки, і я прагну принести таку ж пристрасть до інноваційних способів навчання у свій клас.
Чому це працює: Ця відповідь показує, що кандидат усвідомлює, як надихаючий вчитель змінив їхнє життя та сформував їхні цінності. Це також свідчить про те, що респондент розуміє, як нетрадиційні методи можуть допомогти їм налагодити зв’язок зі студентами — імовірно, те, що буде цінуватися в цій школі.
Приклад відповіді №2
Заступниця директора моєї середньої школи була для мене справжнім натхненням, і вона є однією з головних причин, чому я продовжив кар’єру вчителя. Її здатність керувати учнями, її справедливість і почуття справедливості спонукали мене прагнути принести ці речі у власний клас.
Чому це працює: У цій відповіді кандидат ділиться не лише анекдотом про надихаючого вчителя, а й цінностями, які керують роботою кандидата сьогодні.
Приклад відповіді №3
Коли я викладав, у мене була можливість відвести студента вбік, щоб допомогти йому з особливо важкою математичною концепцією, яку йому було важко зрозуміти. Коли я зміг показати йому інший спосіб підходу до проблеми, і він «зрозумів це», я зрозумів, що вибрав правильну сферу!
Чому це працює: Напевно, у кожного вчителя був такий момент «ага-ха» з учнем. Якщо припустити, що інтерв’юер також є вчителем, ця відповідь дозволяє кандидату встановити зв’язок.
Поради щодо надання найкращої відповіді
Ось кілька стратегій формування вашої відповіді:
Бути чесним. Що спонукає вас стати вчителем? Одна з причин, чому інтерв’юери ставлять це запитання, полягає в тому, щоб зрозуміти ваші мотиватори.
Будьте щирими та вдумливими в обговоренні міркувань, які привели вас до цієї професії.
Поділіться прикладами або розкажіть історії. Вас надихнув власний учитель? Ви прочитали історію в новинах, яка змусила вас зрозуміти, який великий вплив може мати хороший учитель? Включення анекдотів або спогадів у вашу відповідь може зробити її більш потужною.
Причини стати вчителем. Багато вчителів виявляють, що їхня любов до дітей приваблює їх до викладання, або що їхня власна любов до навчання викликає в них пристрасть до викладання. Деякі вчителі приходять у професію, тому що вони прагнуть змінити ситуацію — люди, як правило, пам’ятають своїх вчителів на все життя, довго після закінчення школи. Інших надихає вчитель на ранніх стадіях навчання, який справив на них позитивний вплив. Вчителя можна розглядати як лідера, наставника або навіть сурогатну батьківську фігуру.
Опис улюбленого вчителя. Це, природно, може призвести до відповідного запитання на співбесіді про найкращого вчителя, який у вас був, або про те, хто був вашим улюбленим учителем і чому. Це питання стосується не тільки обраної професії; це також проливає світло на те, як ви функціонуєте як роботодавець, оскільки вчитель, по суті, є першим босом або менеджером вашої роботи, хоча й в академічному середовищі.
Ви поважали свою вчительку, тому що вона була терплячою та толерантною, чи, можливо, тому, що знайшла час, щоб запропонувати вам додаткову допомогу? Інтерв'юеру буде цікаво ваше пояснення щодо того, якими рисами ви захоплювалися у своєму вчителі, оскільки це дає зрозуміти, які стиль управління ви віддаєте перевагу та який підхід дозволяє вам процвітати.
Ніхто ніколи не забуває важливого вчителя, який вплинув на їхнє життя. Це досить особисте питання, тому ваша відповідь також має бути особистою.
Це також шанс опосередковано проскочити деякі власні позитивні якості та сильні сторони, якими ви володієте в результаті керівництва цього вчителя.
Що не можна говорити
«Я дуже радий закінчити літо!» Не формулюйте свою відповідь на це запитання навколо переваг роботи (таких як короткий робочий день або літня відпустка). Це може бути мотивуючим фактором, але це не зробить вас відданим і не вплине на вас як кандидата.
Щось нечесне. Це само собою зрозуміло, але ваша натхненна історія має бути правдою. Якщо ви спробуєте підробити це — або розтягнувши правду про спілкування з одним із ваших учителів, або вигадавши свою історію — ви не досягнете такого зв’язку з інтерв’юером. Вам також може знадобитися запитати себе, чому у вас немає справжньої історії.
Можливі додаткові запитання
- Яка ваша філософія викладання? – Найкращі відповіді
- Який ваш стиль управління класом? – Найкращі відповіді
- Як ви використовуєте технології в класі? – Найкращі відповіді
- Які стратегії ви використовуєте, щоб мотивувати своїх учнів? – Найкращі відповіді
- Як ти справляєшся зі стресом? – Найкращі відповіді
Ключові висновки
РОЗКАЖАЙТЕ ІСТОРІЇ: Поділіться анекдотами про вчителів, які вас надихнули.
ВІДПОВІДНІСТЬ ВАШІЙ КВАЛІФІКАЦІЇ ДО РОБОТИ: Використовуйте свою відповідь, щоб підкреслити свою філософію викладання, навички керування класом тощо.
БУТИ ЧЕСНИМ: Будьте щирими та вдумливими у своїй відповіді.
