Навчання уроки плавання для немовлят або малюків може стати безцінним досвідом. Давайте почнемо з відповіді на три поширені запитання про уроки плавання для немовлят і малюків.
- Чи може дитина або малюк навчитися плавати? Тут коротка відповідь – так.
- Чи може немовля або малюк навчитися вільному стилю або плаванню на спині? Ні. Рухові навички дитини, як правило, не готові до таких складних навичок, як вільний стиль і на спині до віку 3 1/2 або 4 роки.
- Чи можна втопити немовляти чи малюка? Це однозначне ні. Навіть якщо немовля або малюк освоїли базові навички плавання, їх результати будуть непостійними. Крім того, жодна дитина чи малюк ніколи не повинні опинитися в ситуації, коли їм доводиться рятувати власне життя — і точка. Постійний дотиковий нагляд має бути забезпечений у будь-який час, коли немовля або малюк перебуває у воді або біля неї.
Чому добре починати їх молодими
Однак є кілька основних причин, чому навчання плаванню корисно, починаючи з самого раннього віку.
- Немовлята і малюки абсолютно можуть навчитися любити воду.
- Немовлята та малюки можуть навчитися потенційно рятівним навичкам.
- Немовлята та малюки можуть розвинути передумови для більш просунутих навичок, щоб, коли вони будуть готові до розвитку, навички прийшли до них майже природним чином.
Крім того, є вагомі докази що плавання дитини сприяє соціальному, емоційному, розумовому та фізичному розвитку. Все це, звичайно, залежить від наявності кваліфікованого інструктора, який орієнтований на дитину, орієнтований на дитину, але прогресивний підхід.
Три підходи до навчання дітей плаванню
Загалом, існує три типи підходів до навчання немовлят і малюків:
- Підхід акламації води: Основна увага інструктора полягає в тому, щоб дитина насолоджувався водою. Це позитивний підхід, хоча він має тенденцію до мінімального прогресу з точки зору набуття навичок.
- Сильний підхід, орієнтований на навички: Інструктор навички навички на дитину або малюка, майже не звертаючи уваги на готовність або щастя дитини. До дитини ставляться більше «як до тварини», ніж до «тендітної молодої людини». Криниця немовляти/дитини на жаль, знаходиться в руках того, хто стверджує або навіть думає, що робить щось добре для себе дитина. Нещодавно з’явилися повідомлення про те, що під час такого типу уроку діти навіть потонули. Зверніть увагу на такі інструкції, оскільки вони можуть бути як шкідливими, так і небезпечними для вашої маленької дитини.
- Прогресивний підхід, орієнтований на дитину: Інструктор навчає плаванню та навичкам безпеки, але їх навчають поступово, і підхід м’який. Щастя дитини в пріоритеті. Немовлята й малюки фактично навчаються та розвивають навички в цьому форматі, тоді як філософія полягає в тому, щоб спочатку створити здоровий позитивний досвід, а на другому місці – навчання та розвиток навичок. Іншими словами, дитина навчиться плаванню та навичкам безпеки в цій обстановці, але ніколи не за рахунок безпеки чи щастя дитини. Це підхід, орієнтований на дитину.
Важливо, щоб батьки та вчителі розуміли, що рішучий підхід, орієнтований на навички створює не тільки негативний досвід, але й може зашкодити самооцінці дитини, а часто й зовсім відмовляє маленьких дітей від плавання. Такий підхід також небезпечний і потенційно небезпечний для життя. Батьки та вчителі повинні розуміти, що навички плавання можна навчитися точно так само, використовуючи любовний підхід, орієнтований на дитину. Різниця полягає в тому, що дитина навчається в власному темпі. Подумайте про це з точки зору вашої дитини - як батьки, який підхід ви хотіли б для них?
Цей секрет розвитку навичок плавання та довічного кохання з водою стає ніжним, прогресивний підхід, орієнтований на дитину. І хоча жодну дитину ніколи не можна вважати «захищеною від утоплення», немовлята та малюки до трьох років можуть безумовно, навчіться пропливати дистанції до 10 футів, маючи правильні можливості середовище.
Зразок ходу для викладання уроків плавання
Ось простий план прогресів плавання на уроці плавання, де немовлята та малюки можуть навчитися навичкам плавання, використовуючи прогресивний підхід, орієнтований на дитину. Спочатку давайте визначимо пару термінів:
- Pass Hold: Права рука інструктора або батьків знаходиться під правою пахвою дитини, а ліва рука – під лівою пахвою дитини. Дитина знаходиться поруч із дорослим і дивиться в тому ж напрямку.
- Підводне плавання: Це просто означає, що обличчя у воді. Підводне плавання — це технічно плавання на поверхні води, а не під водою, з зануреними обличчям і частиною голови. Вся голова не повинна бути занурена.
Тепер давайте розглянемо зразок прогресу для навчання немовлятам і малюкам уроків плавання:
Крок 1. Перехід обличчям над водою
Використовуючи прийом проходу з дитиною в горизонтальному положенні, використовуйте стартовий сигнал: «готовий, налаштований, вперед» і ковзайте дитину по поверхні води до мами чи тата, не допускаючи доступу до рота та носа. вода. Дитину весь час підтримують. Крок №2 не виконується, поки дитина не продемонструє, що вона задоволена зануренням обличчя, що можна спробувати раніше на уроці.
Крок 2: Короткий підводний пропуск
Використовуючи передачу з дитиною в горизонтальному положенні, подайте стартовий сигнал: «1, 2, 3, вдих», а потім, подаючи немовля/дитина готова, обережно занурте його обличчя у воду приблизно на 2 секунди і ковзайте по поверхні до мами або Папа. «Пропуск» означає, що дитина передається від вчителя до батьків або навпаки, і в жодному разі дитина ніколи не отримує підтримки.
Крок 3: Підводне плавання
Використовуючи передачу з дитиною в горизонтальному положенні, подайте стартовий сигнал: «1, 2, 3, вдих», а потім, якщо немовля або малюк готовий, обережно занурте його обличчя у воду і обережно поштовхніть його до мами або тато. Тепер інструктор пропонує дитині 3-4-секундне плавання на поверхні води. Обличчя у воді, але його не замочують. Рух м’який і неглибокий, він знаходиться на поверхні води з обличчям у воді, з якоюсь частиною потилиці поза водою.
Крок 4: Розширене підводне плавання
Техніка точно така ж, як і крок №3, але тривалість підводного плавання збільшується на секунду-дві. Ключ до успіху полягає в тому, що дитина-малюка визначає, як довго продовжити плавання, а не інструктор чи батьки. Інструктор ніколи не повинен значно збільшувати тривалість, іншими словами, на одну-дві секунди більше, ніж на попередньому занятті, цілком достатньо. Інструктор або батьки повинні шукати сигнали, що пора виховувати дитину. Ознаки включають, але не обмежуються, вираз обличчя, очі або видих повітря. Якщо дитина видихає, виховуйте її, тому що за видихом завжди слід вдих. І, що не менш важливо, просувайтесь у кроках дитини, щоб ваша дитина неодмінно залишила урок неушкодженою та щасливою.
Автор, ThoughtCo.com та його співробітники, застраховані від будь-яких травм і відповідальності, які можуть виникнути внаслідок використання цієї статті як навчального посібника. Ця стаття не кваліфікує читача як професійного інструктора з плавання. Будь-яка особа, яка використовує описані вище методи як посібник для навчання, несе повну відповідальність за безпеку та здоров’я дітей, які беруть участь. Як і у випадку з будь-якою фізичною активністю, вправами або навчальною програмою, учасник повинен звернутися за порадою до лікаря.
Оновлено доктором Джоном Малленом
