Når du søger om en lærerstilling, er et typisk jobsamtalespørgsmål "Hvordan har du brugt, eller hvordan vil du bruge teknologi i klasseværelset?"
Teknologi vurderes konstant til forskellige formål. Ny teknologi udviklet til ét formål kan muligvis tilpasses til andre formål. Efterhånden som metoder til at bruge ny teknologi i skolerne udvikles, bliver skolesystemer ivrige efter at inkorporere det i deres klasseværelser, når det er muligt.
Det er vigtigt at forsikre din interviewer om, at du er fortrolig med og begejstret ved hjælp af tilgængelig teknologi. Derudover bør du understrege, at du altid leder efter nye teknologier til at implementere i dit klasseværelse, efterhånden som de bliver tilgængelige.
Angiv enhver teknologi, du har brugt i klasseværelset eller i skolen
Gennemgå dine seneste fem år på arbejdet. Hvilke teknologier brugte du, og hvordan brugte du dem? Platforme såsom tablets, stationære computere, bærbare computere og mobile enheder er almindelige – enten leveret af skolen eller af forældre til deres børn.
Softwarepakker (såsom Microsoft Office) er talrige. Disse programmer (moderne kendt som applikationer) tilbyder mange forskellige måder at interagere, samarbejde og lære.
Der er mange forskellige metoder til at vise information. Smartboards, smart-tv, computerskærme og projektorer er alle metoder til at vise information til dine elever. Kameraer og optagere kan sammen med redigeringsværktøjer, lydenheder og applikationer give eleverne kreative muligheder og færdigheder.
Teknologi du bruger derhjemme
Diskuter, hvordan du bruger teknologi derhjemme og i dit personlige liv. Sociale medier, apps til træningssporing, andre apps eller spil, som du nyder, kan kaste lys over dine teknologiske evner.
Oversæt din brug af teknologi derhjemme til fremtidig brug af teknologi i klasseværelset. Hvis dine tidligere skoler havde lidt teknologi i klasseværelset, kan demonstration af din brug derhjemme skabe et positivt svar fra din interviewer.
Hvis du er den person i din familie, der lærer andre at bruge teknologi, kan det være værd nævner også fordi det viser din forståelse for og evne til at lære andre at bruge tech.
Teknologi, der bruges til job uden for klasseværelset
Kunne diskutere, hvordan du brugte computere og anden teknologi i job, der ikke var under uddannelse. Du kan have brugt tablets og mobile enheder i betalt eller frivilligt arbejde. Få eksempler på, hvordan du fandt dem nyttige til at udføre jobbet, eller hvordan du coachede kolleger i at bruge dem.
Giv eksempler på teknologi, du har brugt
Giv intervieweren specifikke eksempler på, hvilke teknologier du har brugt tidligere:
- "Jeg var heldig at have en af de første 'Smart Boards' i mit klasseværelse. Børnene var straks engagerede og ivrige efter at udforske de muligheder, der blev tilbudt. Vi lærte sammen, hvilket fantastisk undervisningsværktøj det kunne være."
- "Vi brugte tablets i min sidste klasse, og eleverne brugte apps til at forbedre deres lektioner."
- "Min engelskklasse i ottende klasse oprettede en blog og en wiki, hvor alle eleverne bidrog. Studerende, der var tilbageholdende med at tale i klassen, blomstrede, da de var i stand til at skrive deres indlæg."
- "En af mine klasser udviklede en podcast til at dele med andre elever og deres familier. De lavede manuskripterne, organiserede optagelserne og redigerede optagelserne."
- "Vi kontaktede gæster via Skype til interviews. Eleverne stillede spørgsmål og fik svar fra eksperter, der var langt væk eller havde for travlt til at komme personligt til undervisningen."
- "Jeg bruger en personlig computer eller tablet til at udvikle og organisere mine lektionsplaner, dele oplysninger med forældre om deres børn og deres præstationer og beregne endelige karakterer."
Vær forberedt på at tale om sociale medier og internetsikkerhedspolitikker
Brugen af sociale medier – både af elever og lærere – er et belastet problem hos mange undervisere. Selvom du bør være parat til at demonstrere din beherskelse af sociale mediesider som Facebook, Twitter og Instagram, så skal du skal også sørge for, at din brug af disse værktøjer er gennemsigtig, og at den måde, du præsenterer dig selv på, er ovenfor bebrejdelse.
Du bør også kende og være parat til at diskutere din lokale skolebestyrelses politikker for brug af internet og de sikkerhedsprotokoller, de har implementeret i deres offentlige skoler.
Ifølge National Conference of State Lovgivere (NCSL) har femogtyve stater implementeret internetfiltreringslove, der kræver offentligt finansierede skoler og biblioteker til anstifte politikker, der forhindrer mindreårige i at få adgang til uanstændigt, seksuelt eksplicit eller på anden måde skadeligt indhold på internet.
Disse love opstod som svar på Federal Children's Internet Protection Act (CIPA) fra 2000, der pålagde skoler at modtage midler fra det føderale E-rate-program giver internetfiltrering af klasseværelsesteknologier, som er tilgået af studerende.
Den anden væsentlige lovgivning, man skal være opmærksom på, er Children's Online Privacy Protection Act (COPPA) fra 1998, der beskytter børn under 13 år ved ikke at tillade, at deres personlige oplysninger indsamles af virksomheder uden samtykke fra en forælder eller værge (hvilket er grunden til, at sociale platforme som Facebook kræver, at brugere er 13 eller ældre).
Nogle skoledistrikter har reageret på disse love, ikke kun ved at filtrere websteder, men også ved at forbyde kontakt på sociale medier mellem lærere og elever på ikke-skolegodkendte platforme.
Mange skoler bruger en samarbejdsplatform, der giver lærer og elev mulighed for at interagere i stedet for sociale medier, for at diskutere opgaver og skolerelaterede spørgsmål.
Lær teknologipolitikkerne før interview
Du ønsker måske at blive fortrolig med dit skoledistrikts politikker, før du går til samtalen. Hvis dit distrikt er et af de mange, der tillader lærere at bruge sociale medieteknologier til lærer-elev- og elev-elev-diskussioner, skal du være forberedt på at diskutere, hvilke sikkerhedsforanstaltninger du vil implementere for at sikre elevernes sikkerhed og privatliv, når du får adgang til de klasseblogs eller sociale mediesider, du opretter og forvalte.
