あなたが到着したとき 空軍専門学校にて、最初に気づくのは、左肩にさまざまな色の編組ロープを掛けて走り回っている人々です。 これらのロープが何を意味するのか、いつ割り当てられるのか疑問に思われるかもしれません。
「ロープ」とは、特別な指導的責任を負う学生、または特別な任務を遂行する学生です。 ロープには緑、黄、青、白、黒、その他多くの色があり、それぞれの色が特定のスキルや責任を表します。
航空隊員のリーダー
航空士軍事訓練リーダー (MTL) の目的は、航空士の士気を向上させ、個人のリーダーシップ スキルを向上させることです。 MTLは、飛行隊に割り当てられた、または担当下に置かれた学生を監督または監視する下士官航空兵のリーダーです。
緑のロープ
「緑のロープ」は「ベイチーフ」または「エレメントリーダー」です。 やる気のある学生がこのポジションにボランティアで応募します。 彼らは通常、寮のベイまたは要素に割り当てられたすべての航空兵の責任を負い、通常は学生をクラスまで行進させます。
黄色いロープ
黄色いロープは「フロアロープ」または「フライトリーダー」です。 彼らは通常、寮のフロアまたはフライトに割り当てられたすべての航空隊員の責任を負います。 グリーンロープより一段上です。 彼らは通常、より大きな責任と監督権限を持っています。 通常、彼らは次のことを保証する責任があります。 寮 基準まで維持されています。 卓越したリーダーシップスキルを発揮するグリーンロープがこのポジションに選ばれます。
赤いロープ
それは「トップ」の生徒指導主事（当直長）です。 彼らは、卓越したリーダーシップの資質を示すイエローロープから選ばれます。 「レッド ロープ」は通常、チーフおよびシニア MTL のために直接働き、他の学生ロープに一般的な監督と指導を提供します。 赤いロープは、シフトまたは飛行隊に割り当てられたすべての航空兵に責任を負います。 これは、学生が専門学校で獲得できる最高の指導的地位です。
特殊任務用ロープ
「学生ロープ」には 3 つの特別任務があります。
- 白いロープ - チャペルガイド
- 黒いロープ - 学生訓練チームと特別活動チーム
- シルバーまたはブルー&ホワイト - 太鼓とラッパ隊
航空従事者リーダーの選出
航空士のリーダーは次の学年になります。 一等航空士 最低 80% の成績平均を達成していること。 メンバーに平均成績がない場合、このステータスを獲得するには十分な成績を収めている必要があります。
航空長補佐以上は、学生の記録と個人面接を審査した後、候補者を航空士リーダーに任命することを承認します。 選択を行う際、副運航長は次の点を考慮します。
- 懲戒違反
- 基礎軍事訓練 (BMT) レポートカード
- インストラクターの推奨事項
- 過去のリーダー経験。
資格のある一等航空士が部隊に割り当てられていない場合、航空士のリーダーは航空士、その後は基本航空士の階級から選出される場合があります。
エアマン リーダー プログラムは 3 つのフェーズで構成されます。 フェーズ I では、Airman Leader Guide (ALG) を受け取り、レビューしています。 フェーズ II は軍事訓練学校施設 (MTSF) が実施するエアマン リーダー コース (ALC) の受講で構成され、フェーズ III は飛行隊での継続訓練です。
副飛行長以上の者は、権限を乱用したり、与えられた任務を怠った者から航空士長の地位を剥奪する。 航空士リーダーの成績平均が 80% を下回るか、満足に進歩できなかった場合、次のブロック テストまたは再試験まで航空士リーダーの地位を継続することができます。 ブロックテストまたは再テストの結果により、継続的に航空士リーダーの地位が与えられるかどうかが決定されます。 航空士官補以上の航空士のみが航空士をリーダーの地位に復帰させることができます。
