Leraren hebben de macht om het leven van hun leerlingen ten goede te veranderen. De beste van hen inspireren hun studenten tot grootsheid en laten zien waartoe ze in staat zijn.
Wanneer de meeste mensen denken aan leraren, denken ze aan iemand die lesgeeft aan kinderen op de basisschool of middelbare school. De banen waarvoor onderwijsvaardigheden nodig zijn, zijn echter onder meer universiteitsprofessoren, privéleraren, kampadviseurs, parkwachters en reanimatie-instructeurs. Leer de vaardigheden die je nodig hebt om lessen te geven en studenten van alle leeftijden te inspireren en hoe je deze vaardigheden kunt benadrukken in begeleidende brieven, je cv en interviews.
Welke vaardigheden heb je nodig om leraar te worden?
Om een goede leraar te zijn, moet je een effectieve communicator en een kritische denker zijn. Je moet ook geduld, organisatie en creativiteit tonen. De scholen waarop u solliciteert, zullen deze eigenschappen willen zien, samen met een oprecht verlangen om het leven van studenten op duurzame en zinvolle manieren te verbeteren. Anderen helpen slagen is een centraal onderdeel van lesgeven, en vertrouwen, kennis en toewijding zijn essentiële eigenschappen.
Om leraar op een openbare school te worden, moet u een certificaat behalen volgens de staat waarin u woont. Sommige particuliere scholen hebben echter hun eigen criteria om in aanmerking te komen. Leraren moeten ook de huidige normen voor professionele ontwikkeling handhaven door regelmatig bijscholingen en tests te volgen.
Melissa Ling / De balans
Communicatie
De beste leraren zijn degenen die vaak en effectief met hun studenten communiceren, dus leraren moeten uitstekende communicatieve vaardigheden hebben. Deze omvatten zowel mondelinge als schriftelijke communicatie, professionele maar vriendelijke lichaamstaal en het vermogen om actief te luisteren. Je moet de stof kunnen uitleggen in termen die zowel toegankelijk als betekenisvol zijn voor de studenten.
U moet uw communicatiestijl kunnen aanpassen aan de behoeften van verschillende studenten, afhankelijk van hun leeftijd, cultuur, bekwaamheid en leerstijl. Duidelijkheid, nauwkeurigheid en professionaliteit met ouders, collega's en bestuurders is absoluut noodzakelijk. De belangrijkste communicatieve vaardigheden voor docenten zijn:
- Pleiten voor anderen
- Bewust zijn van lichaamstaal
- Gemeenschappen bouwen
- Relaties opbouwen
- Communiceren met ouders en gemeente
- Samenwerken met studenten, collega's en bestuurders
- Aangaan en onderhouden van interpersoonlijke relaties
- Kennen en aanpassen aan een publiek
- leidend
- Luisteren
- Netwerken
- Grenzen stellen
- Duidelijk spreken en jargon vermijden
- Schrijven van rapporten, instructies en correspondentie
Kritisch denken
Leraren hebben de taak om een verscheidenheid aan problemen op te lossen, vaak binnen een strakke deadline. Ze beantwoorden ter plekke lastige vragen van studenten, lossen conflicten tussen studenten op, herzien lesplannen en lossen problemen met collega's op.
Leraar zijn vereist het vermogen om de informatie die je op elk moment tot je beschikking hebt te synthetiseren en snel goede beslissingen te nemen door te vertrouwen op je kritische denkvaardigheden. Effectieve leraren denken kritisch op de volgende manieren:
- Aanpassen aan de veranderende behoeften van studenten
- De moeilijke vragen stellen en de "wat als" aanpakken
- Informatie verzamelen
- Een comfortabele leeromgeving creëren en onderhouden
- Het definiëren van uw klassikale stijl
- Lessen ontwikkelen en geven die geschikt zijn voor uw publiek
- Gedrag van leerlingen managen
- Het observeren van studenten en collega's en het voorspellen van hun behoeften
- Problemen proactief aanpakken met studenten en collega's
- Verwachtingen en doelen stellen
- Problemen oplossen en oplossingen bedenken
- Studenten op de juiste manier ondersteunen
- Gegevens synthetiseren
Organisatie
Als docent moet je met veel taken jongleren, van klassikaal lesgeven tot het bijwonen van vergaderingen, en van lesplanning tot nakijken. Om al deze dingen effectief te beheren, moet je zowel mentaal als fysiek georganiseerd zijn. Organisatorische vaardigheden voor leraren zijn onder meer:
- Houden van strikte planningen en deadlines
- Bijwonen en voeren van vergaderingen met leerlingen, ouders, collega's en bestuurders
- Opdrachten en examens maken
- Administratie bijhouden en bijhouden
- Beheer van de tijd in en buiten de klas
- Lessen plannen en voorbereiden
- Prioritering
- Het roosteren
- Problemen van tevoren zien en weten waar u hulp kunt krijgen
- Het klaslokaal inrichten en methoden bedenken om het ordelijk te houden
creativiteit
Om de leerlingen betrokken te houden, is enthousiasme essentieel bij het lesgeven aan elke leeftijdsgroep. Creatief zijn bij het plannen en presenteren van lessen is essentieel om de aandacht van uw leerlingen vast te houden. Je moet flexibel zijn, je gevoel voor humor behouden en begrijpen dat wat voor de ene leerling of klas werkt, niet noodzakelijkerwijs voor anderen werkt. Creativiteit opbouwen als leraar betekent ook zijn:
- In staat om ambiguïteit te omarmen
- Artistiek
- Vertrouwen opbouwen
- Enthousiast
- Betrokken
- Oprecht
- Niet bang om te falen
- Gepassioneerd door leren
- Realistisch
- Bereid om nieuwe dingen te proberen
Geduld
Leraren moeten geduld tonen, vooral wanneer ze te maken hebben met moeilijke klassituaties. Ze moeten concepten vaak meerdere keren uitleggen en omgaan met studenten die acteren of het moeilijk hebben in de klas. Ook de omgang met ouders, collega's en bestuurders vraagt het geduld van een leraar.
Een leraar moet dit allemaal met een kalme, professionele houding aanpakken en goed letten op de uitdaging van het moment. Hoewel sommige mensen van nature geduldiger zijn dan anderen, kan de emotionele controle en volwassenheid die gepaard gaan met geduld worden geleerd en moet worden geoefend. Om geduld als vaardigheid te bereiken, moeten leraren:
- Wees een positief rolmodel
- Wees respectvol
- Wees ondersteunend
- Wees een teamspeler
- Begripvol zijn
- Heb een positieve instelling
- Heb compassie en empathie
Technische vaardigheden
Leraren moeten de stof die ze onderwijzen begrijpen. Natuurlijk vereisen verschillende functies verschillende soorten en niveaus van vaardigheid, maar zelfs leraren van zeer jonge kinderen hebben aanzienlijke expertise nodig. Het is niet genoeg voor een eerstegraads wiskundeleraar om bijvoorbeeld basisrekenkunde te kunnen uitvoeren. Ze moeten een goed begrip hebben van getallen en numerieke relaties om het materiaal op een grondige en responsieve manier te kunnen uitleggen.
Docenten moeten in staat zijn om de belangrijkste technische verantwoordelijkheden van de rol uit te voeren comfortabel Microsoft Office gebruiken om materiaal te maken voor het oplossen van problemen wanneer het smartboard stopt werken.
Technische vaardigheden voor leraren omvatten goede algemene computervaardigheden en het vermogen om het volgende te begrijpen, te gebruiken of uit te voeren:
- Software en systemen voor klasbeheer
- Databanken
- Elektronische presentaties
- Spreadsheets maken en beheren
- Virtuele vergaderingen
- Elektronische prestatiebeoordelingen
- Microsoft Office software
- Webnavigatie
Meer didactische vaardigheden
Terwijl leraren jaren op de universiteit doorbrengen om de vaardigheden en kennis op te doen die ze nodig hebben om effectief te zijn in de klas, er zijn enkele zachte vaardigheden die ze kunnen blijven cultiveren naarmate ze meer zelfvertrouwen krijgen en expertise. Deze zachte vaardigheden omvatten:
- Assertiviteit
- Emotionele intelligentie
- Relatief zijn
- Zorgen over de details
- Medeleven
- Aanmoediging
- Mindfulness
- Neutraliteit
- Discretie
Hoe u uw vaardigheden kunt laten opvallen
VOEG JE MEEST RELEVANTE VAARDIGHEDEN TOE AAN JE CV: Bekijk lijsten met de belangrijkste vaardigheden waar werkgevers of leraren naar op zoek zijn bij het beoordelen van sollicitanten. Pas de beste vaardigheden om op je cv te zetten aan de leeromgeving aan om je te helpen aangenomen te worden.
BENADRUK UW VAARDIGHEDEN IN UW BESLUITBRIEF: Gebruik uw begeleidende brief om schoolbestuurders te laten zien dat u een sterke match bent voor de baan door uw sterkste vaardigheden te beschrijven en hoe zij u tot een geweldige leraar maken. Gebruik concrete voorbeelden.
GEBRUIK VAARDIGHEIDSWOORDEN TIJDENS FUNCTIEGESPREKKEN: Houd de beste onderwijsvaardigheden in gedachten tijdens je sollicitatiegesprek, wees bereid om voorbeelden te geven van hoe je ze allemaal hebt gebruikt en oefen met het beantwoorden veelgestelde interviewvragen voor docenten.
BEKIJK VOORBEELDEN VAN CV'S EN BEGELEIDINGSBRIEVEN VOOR ONDERWIJSFUNCTIES: Gebruik praktijkvoorbeelden van leraar hervat En begeleidende brieven van de leraar om uw eigen unieke documenten te formuleren.
Veelgestelde vragen
Hoe verbeter je didactische vaardigheden?
Sommige onderwijsvaardigheden komen met oefenen en fulltime in een onderwijsomgeving zijn, maar er zijn enkele concrete manieren om onderwijsvaardigheden te verbeteren.
- Besteed tijd aan het observeren van andere docenten, vooral degenen die goed met de studenten lijken om te gaan.
- Vraag collega's die je bewondert om je onderwijsvaardigheden te observeren en tips voor verbetering te geven, samen met dingen die je goed doet.
- Stel leerlingen open vragen om een goed beeld te krijgen van hoe zij denken over uw onderwijsvaardigheden. Moedig dialoog aan over hun ervaringen in uw klas.
