Aceste exerciții sunt mai eficiente cu o înțelegere completă a tractului faringian și a relației sale cu rezonanța vocală. Primul exercițiu pune accent pe rezonanța faringiană, exercițiile de la doi la cinci se concentrează pe rezonanța nazofaringelui, iar exercițiile șase până la zece încurajează corpul să cânte cu ambele. Unele vor funcționa mai bine pentru tine decât altele, așa că petrece mai mult timp acelor exerciții care fac diferența pentru tine.
Căscat
Căscăturile sunt instrumente minunate pentru a deschide partea din spate a gâtului, adăugând căldură și zgomot vocii. Cea mai bună utilizare a căscatului este să respiri adânc ca și cum ar fi pe cale să căscă și să încerci să cânți cu același sentiment. Palatul moale trebuie ridicat și partea din spate a gâtului se simte ca și cum un ou ar fi blocat în el. Notele inferioare sunt mai ușor de cântat cu gâtul deschis, așa că începeți prin a cânta o singură înălțime în a registru inferior. Observați sentimentul de deschidere. Acum cântați o scară de cinci note de sus în jos, 5-4-3-2-1 sau
Zumzet
fredonatul accesează naturalul luminozitatea a vocii, la care rezonanța rinofaringelui contribuie. De asemenea, vă puteți concentra asupra cântând în mască a vocii pentru același efect. Acest tip de rezonanță este deosebit de important pentru a cânta cu ușurință notele înalte și pentru a ajuta la proiectarea notelor joase. Începeți prin a fredona pe un ton înalt pentru tine. Observați senzația de bâzâit de pe puntea nasului. Acum deschideți gura într-un „ah”, în timp ce continuați senzația de zumzet. Sunt notele tale înalte mai ușor de cântat? Dacă da, atunci faci exercițiul corect.
Cântați vocala „E”
Limba este sus în partea din spate a gurii și în afara gâtului când cântă „e” sau în IPA „i” ca în „hrană”. Pentru mulți, „e”, este prima lor introducere în rezonanța nazală. Ascultați sunetul de rezonanță eficientă în timp ce îl cântați pe un scară de cinci note urcând și coborând (1-2-3-4-5-4-3-2-1 sau do-re-mi-fa-sol-fa-mi-re-do). Permiteți-vă să sunați excesiv de nazal de două sau de trei ori în timp ce îl cântați dacă vă chinuiți să auziți o diferență. Pentru unii studenți, versiunea exagerată a exercițiului este cântatul frumos. Dacă cineva cu o ureche bine antrenată să te asculte să-ți exploreze vocea în timp ce cânți aceste exerciții, te va ajuta să faci schimbările necesare.
Folosiți consoanele plozive „B” și „P”
Pentru cei care sună excesiv înghițiți și își concentrează atenția excesivă asupra rezonanței faringiene, plozivele pot ajuta la concentrarea atenției înainte. Când se produce „p” și „b”, presiunea aerului se acumulează în spatele buzelor. Concentrându-te în întregime pe explodarea consoanelor, va scoate accentul de la cântarea guturală. Un model melodic util este 8-5-3-1 sau do-sol-mi-do. Cântați notele folosind „p” sau „b” urmat de o vocală, de exemplu, bi, bɑ, pi, pɑ. Fiecare notă ar trebui să reitereze consoana: bi-bi-bi-bi. Pentru cei supra-gânditori, poate doriți să combinați cele două consoane: bi-pɑ-bi-pɑ sau bi-pi-bi-pi. Acest exercițiu poate aduce sunetul înainte în orofaringe, mai degrabă decât nazofaringe, deci nu ar trebui să fie folosit exclusiv.
Ningy
„N” și „ng” sunt consoane nazale necesitând o cantitate mare de bâzâit în nas. Cântarea lor în combinație cu vocalele necesită cântăreților să adauge o rezonanță mai strălucitoare de la „n” și „ng” în vocală. Deoarece cântăreții pierd adesea acest „inel” la voce când coboară scara, îmi place să-l cânt pe 5-5-4-4-3-3-2-2-1-1 sau sol, sol, fa, fa, mi, mi, re, re, do, do. Primul 5 sau sol este „ning”, iar al doilea este „y”, același lucru se aplică și celorlalte note repetate de scară. De asemenea, puteți schimba ultima vocală pentru a îmbunătăți alte vocale. Variațiile includ Ninga (ah ca în tată), Ninge (e ca în ajutor), Ningo (oh ca în odă), ningoo (ooh ca în mâncare).
Nou (njʊ)
Cântați nou cu o vocală puțin mai deschisă, ca în „carte”. Acest cuvânt combină rezonanța mai strălucitoare a lui „nj” cu „ʊ”, care deschide partea din spate a gâtului pentru o calitate mai caldă. Atât vocile masculine, cât și cele feminine ar trebui să cânte cuvântul în jos și registre medii, deoarece vocala este adesea deschisă în registrele mai înalte și este necesară mai multă luminozitate. Vă sugerez să îl cântați pe un model de acorduri descendenți 5-3-1. Deoarece modelul face să găsiți o jumătate de pas mai sus mai ușor decât o jumătate de pas mai jos, începeți din partea cea mai joasă a vocii și mergeți până la mijlocul vocii.
Folosește consoana „Z”
Consoana „z” are mai multe calități unice care încurajează un echilibru al rezonanței laringofaringelui și nazofaringelui. În primul rând, vârful limbii bâzâie chiar în spatele dinților din față și le amintește cântăreților să facă acest lucru plasează vocea înainte după cum este necesar pentru rezonanța nazofaringelui. În al doilea rând, limba este înainte și în afara gâtului. Spațiul creat este necesar pentru rezonanța laringofaringelui. Cântăreții pot exersa orice număr de fraze melodice. Unul dintre preferatele mele a fost deja menționat. Este o scară de cinci note care urcă și coboară: 1-2-3-4-5-4-3-2-1 sau do-re-mi-fa-sol-fa-mi-re-do. Adăugați „z” la vocala la alegere, de exemplu: zi, zɑ, ze, zo, zu, zI, zɛ, zʌ, zə, za etc. Sau o puteți schimba cântând o vocală diferită pe fiecare grad de scară: zi, zɑ, za, zo, zu, zo, za, zɑ, zi. Unii ar putea găsi să ia un segment melodic dintr-un cântec la care lucrează și să îl cânte folosind „z” și vocala la alegere.
Acordarea vocalelor
Cântăreții au adesea o vocală preferată pe care o rezonează sau sună cel mai bine cântând. Pe un singur ton cântați vocala preferată și apoi treceți la o altă vocală la alegere. În timp ce cântați a doua vocală, încercați să păstrați calitățile primei. Cele cinci principale vocale în engleză în IPA sau transcripția alfabetului fonetic internațional sunt: „ɑ” ca în ceață, „e” ca în ate, „i” ca în see, „o” ca în odă, „u” ca și în, „I” ca în groapă, „ɛ” ca în fir, „ʌ” ca în sus, „ə” ca în putea, „a” ca în pat, „ʊ” ca în carte și „ᴐ” ca în oală. Dacă vocala ta preferată este „i” ca în „feed”, atunci încearcă aceste combinații: i-ɑ, ie, io, iu, iI, i-ɛ, i-ʌ, i-ə, ia, i-ʊ și eu-ᴐ. Folosesc aceeași scară ca și pentru exercițiul folosind ningy: 5-5-4-4-3-3-2-2-1-1 sau sol, sol, fa, fa, mi, mi, re, re, do, do. Primul grad de scară primește o vocală, iar al doilea primește cealaltă.
Sarituri mari
Practicarea salturilor mari îi ajută pe cântăreți să găsească consistență în toată gama vocii lor. În acest exercițiu, încurajează gâtul deschis pe măsură ce urcați pe scară. Acest lucru se realizează prin menținerea unei poziții neutre a laringelui și a gâtului relaxat atunci când cântați sus. Exercițiul este 1-8-7-6-5-4-3-2-1 sau do-do-ti-la-sol-fa-mi-re-do. Cântați prima notă suficient de lung pentru a observa senzația gurii, limbii, maxilarului și gâtului. Când săriți o octavă în sus, păstrați senzația cât mai bine puteți. Poate fi nevoie de puțină practică, dar vă va îmbunătăți enorm gama superioară. Asigurați-vă că păstrați aceeași senzație și implicare pe măsură ce coborâți scara.
Arpegii cu o scară descendentă
Un arpegiu sus arată astfel: 1-3-5-8. Este un model coral simplu. În acest exercițiu, arpegiul este combinat cu o scară descendentă de nouă note și arată astfel: 1-3-5-8-9-8-7-6-5-4-3-2-1 sau do-mi-sol -do-re-do-ti-la-sol-fa-mi-re-do. Este unul dintre exercițiile mele vocale preferate pentru a cânta, deoarece este atât de frumos, cât și de util. Exercițiul este obișnuit integrează vocea. Gâtul deschis și laringele inferior al notelor inferioare ar trebui să continue în intervalul superior, iar luminozitatea zgomotătoare a notelor de sus ar trebui să continue până în jos pe scară.
